Embedded Files
План
Современная образовательная среда
Функции информационно-образовательных ресурсов
Единое информационное пространство учреждения образования
Роль единого информационного пространства учреждения образования
Материалы по теме занятия
Рост качества образования в настоящее время прямо связывается с созданием новой образовательной среды, основанной на комплексном использовании информационно-образовательных ресурсов, обладающих огромными потенциальными возможностями для оптимизации организации образовательного процесса и повышения эффективности управления системой образования.
К информационно-образовательным ресурсам Республики Беларусь относятся:
официальные интернет-сайты учреждений образования и органов управления образованием;
электронные образовательные ресурсы (далее – ЭОР), размещенные на национальном образовательном портале (http://adu.by) в разделе «Электронное обучение», на интернет-портале Министерства образования Республики Беларусь (http://edu.gov.by) и на иных сайтах государственных органов и организаций.
Основные требования к современным информационно-образовательным ресурсам зафиксированы в Инструктивно-методическом письме Министерства образования Республики Беларусь «Об использовании современных информационных технологий в учреждениях образования».
Информационно-образовательные ресурсы учреждения общего среднего образования должны обеспечивать:
информационно-методическую поддержку образовательного процесса;
планирование образовательного процесса и его ресурсного обеспечения;
размещение и сохранение материалов образовательного процесса, в том числе работ обучающихся и педагогов, используемых участниками образовательного процесса информационных ресурсов;
мониторинг и фиксацию хода и результатов образовательного процесса;
мониторинг здоровья обучающихся;
современные процедуры создания, поиска, сбора, анализа, обработки, хранения и представления информации;
дистанционное обучение;
дистанционное взаимодействие всех участников образовательного процесса (обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников, органов управления образованием, общественности);
дистанционное взаимодействие образовательного учреждения с другими организациями социальной сферы: учреждениями дополнительного образования детей и молодежи, учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, службами занятости населения, обеспечения безопасности жизнедеятельности;
контролируемый доступ участников образовательного процесса к информационным образовательным ресурсам в сети Интернет (ограничение доступа к информации, несовместимой с задачами духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся).
Единое информационное пространство учреждения образования – это совокупность следующих компонентов:
информационных ресурсов, содержащих данные и сведения, зафиксированные на носителях информации;
организационных структур, обеспечивающих функционирование и развитие единого информационного пространства, т.е. обеспечивающих все информационные процессы;
программно-технических средств;
организационно-нормативных документов.
Единое информационное пространство учреждения образования – это система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса.
Единое информационное пространство учреждения образования– это управление и контроль всех видов деятельности, автоматизация учебного процесса, диагностика, коррекция учебной деятельности, непрерывное самообразование, самореализация и развития творческого потенциала, эффективное использование информационных технологий, формирование информационной культуры, развитие коммуникативных способностей, формирование конкурентоспособной и успешной личности, удачная социальная адаптация выпускников, повышение интереса и качества знаний учащихся.
Единое информационное пространство является одним из средств формирования личности учащихся.
Актуальным является вопрос безопасности в сети. Многие сферы нашей жизни перешли в онлайн. Поэтому одна из важнейших задач – обучение правилам безопасной работы в сети Интернет. Педагог должен не только сам знать и выполнять правила безопасного поведения в сети Интернет, но и регулярно прорабатывать эти правила с учащимися и их законными представителями.
Материалы по теме занятия
Инструктивно-методическое письмо «Об использовании современных информационных технологий в учреждениях образования в 2022-2023 учебном году».
Об использовании ИКТ.pdfВидеоролик "Влияние информационной среды колледжа на формирование мотивации учащихся к получению профессии"
Единое информационное пространство колледжа.aviВидеоролик "Безопасность в сети Интернет"
Page updated
Google Sites
Report abuse