Методичне забезпечення

Положення

про науково-методичну раду

КПНЗ «Клуб юних моряків» КМР

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1. Відповідно до Положення про позашкільний навчальний  заклад у КПНЗ «Клуб юних моряків» КМР створюється методична рада.

1.2. Науково-методична рада (далі рада ) створюється на навчальний рік.

  Керівництво роботою ради здійснює голова ради, який обирається з більш досвідчених педагогів адміністрації закладу.

1.3. У  своїй діяльності рада керується Законом України «Про освіту », «Про позашкільну освіту», Статутом КПНЗ «КЮМ» КМР, даним Положенням.

2. МЕТА, ФУНКЦІЇ ТА ПРИНЦИПИ ДІЯЛЬНОСТІ РАДИ

2.1.Метою діяльності є:

- оновлення змісту освіти;

- науково-методичне забезпечення освітнього процесу;

- впровадження нових технологій, форм і методів професійної підготовки педагогів.

 2.2. Основними функціями є:

 Організаційно-педагогічна:

-         сприяння пошуку та використанню в освітньому процесі сучасних організаційних форм, методів і прийомів навчання й виховання, нових освітніх технологій;

-         здійснення керівництва методичною, інноваційною діяльністю педагогів;

-         проведення теоретичних, практичних конференцій, семінарів, практикумів, круглих столів, тренінгів, методичних конкурсів, виставок тощо;

-         розгляд планів, програм, проектів методичної роботи, їх затвердження;

-         координація діяльності  з питань  науково-методичної роботи з вищим методичним підрозділом  (КМЦ МПДЮТ «Горицвіт»);

-         організація самоосвітньої роботи педагогів;

-         організація роботи з молодими педагогами;

-         проведення первинної експертизи стратегічних освітніх документів (програм, планів, проектів тощо), рецензування, редагування методичних розробок і посібників;

-         організація участі педагогів у методичних заходах різних рівнів.

Інструктивно -методична:

-         інструктаж та консультування педагогів з питань реалізації нормативних документів, організації навчально-виховного процесу;

-         інформування педагогів про досягнення психолого-педагогічної науки, кращий педагогічний досвід працівників закладу, району, області, України тощо.

Пошуково-дослідницька:

-         стимулювання ініціативності та активізація творчості членів педагогічного колективу в дослідницькій, експериментальній діяльності, спрямованій на вдосконалення, оновлення і розвиток освітнього процесу в закладі;

-         організація, консультування педагогів щодо проблем інноваційної, дослідницької діяльності, розвитку їх професійної компетентності;

-         організація роботи педагогічного колективу над науково-методичною проблемою закладу.

Прогностично-проектна:

- аналіз стану та тенденцій життєдіяльності закладу;

- визначення перспектив розвитку закладу, використання в педагогічній            практиці сучасних педагогічних досягнень та інноваційних технологій;

  - моделювання змісту, форм і методів підвищення професійної    компетентності педагогічних працівників.                                           

 Вивчення, узагальнення, й поширення педагогічного досвіду:

-         вивчення професійних досягнень педагогів, узагальнення прогресивного досвіду та провадження його в практику роботи педагогічного колективу;

-         створення умов для використання в роботі педагогів діагностичних і моніторингових методик з прогнозування , узагальнення та оцінки результатів педагогічної діяльності.

3. СТУКТУРА РАДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ЇЇ ДІЯЛЬНОСТІ

3.1. Робота ради проводиться відповідно до річного  плану закладу, який складається на навчальний рік та затверджується на першому засіданні педагогічної ради.

3.2. Кількість засідань визначається їх доцільністю, але не може бути менш як 4 рази на рік. При необхідності проводяться позачергові засідання.

3.3. Для вирішення окремих питань рада може створювати постійні або тимчасові комісії з окремих напрямків науково-методичної роботи. Склад комісій і зміст їх роботи визначається радою.

3.4. Організацію роботи з виконання рішень та рекомендацій ради здійснює голова ради. Протоколи підписуються головою ради та секретарем.

3.5. Рада діє на засадах гласності, колегіальності ухвалення рішень, добровільності і рівноправності членства.

3.6. Рада інформує про свою діяльність на педагогічних радах, методичних об’єднаннях, у засобах масової інформації, через  стенди тощо.