Тема занятия: Постановка танца

Задание: Отработка движений, танцевальных комбинаций танца.

Тема занятия: Движения ног

Задание: Выполнить упражнения для ног из видео battements tendus в сторону, вперёд, назад по 1 и 5 позиции. Выполнить перенос корпуса с одной ноги на другую (через battement tendu, через demi-plie в перед, в сторону, назад).

Тема занятия: Центр и периферия

Задание: Изучить три центра тела, их взаимосвязь и взаимодействие во время движения. Взаимосвязь ритма дыхания, импульса движения и темпоритма танца. Передвижение в пространстве в зависимости от центров тала или периферии, импульса движения и темпоритма танца.

Тема занятия: Лексический материал

Задание: Выполнить упражнения для поиска лексического материала на основе импровизации: "Центр тела".

Тема занятия: Постановка танца

Задание: Отработать танец из видео.

Тема занятия: Упражнения на ощущения

Задание: Выполнить упражнения на ощущения: пройтись, как ходит: младенец, который только что начал ходить; старый человек; гордец; артист балета; Улыбнуться, как улыбается: очень вежливый японец, собака своему хозяину, кот на солнышке, мать младенцу, ребенок матери; Нахмуриться, как хмурится: ребенок, у которого отняли игрушку, как человек, желающий скрыть смех.

Тема занятия: Лексический материал

Задание: Изучить понятия: лексический материал (хореографическая лексика), тема, идея для создания лексического материала.

Выполнить упражнения для поиска лексического материала на основе импровизации под музыку из видео: Нарисовать в воздухе разными частями тела свое имя (на полу, вертикально).

ЛЕКСИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ (ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА) – элементы танцевального языка; отдельные движения (pas) и позы, из которых складывается танец как художественное целое, т.е. как произведение хореографического искусства.

ИДЕЯ (в переводе с греческого – «понятие, представление») – главная мысль автора, его оценка изображаемого, то, что он хочет сказать зрителю.

ТЕМА – круг событий и явлений, лежащих в основе произведения. Это идея, воплощенная в сюжете и образах.

Тема занятия: Комбинации с плие

Задание: Выполнить учебную комбинацию из видео с плие по всем параллельным позициям: Demi plie; Grand plie; Forsed arch.

Тема занятия: Движения ног, индивидуальная работа

Задание: Отработать движения, танцевальные комбинации танца из видео. Придумать комбинацию из 4 движений и вставить в конец танца.

Выполнить упражнения для ног: battements tendu jete вперед, в сторону, назад (на 1 т. 4/4).

Тема занятия: Импровизация на постановку жеста

Задание: Изобразить в танце с помощью жестов и движений ряд действий какой-либо деятельности: Ритм, движение и поиск. На основе «Броуновского движения».

Тема занятия: Этюды на память физических действий

Задание: Выполнить упражнения из видео: эмоции и память физических действий. Выполнить упражнения на ощущения: Посидеть на стуле так, как сидит: царь на троне; пчела на цветке; побитая собака; наказанный ребенок; бабочка, которая сейчас взлетит; наездник на лошади; космонавт в скафандре.

Тема занятия: Постановка танца, индивидуальная работа

Задание: Придумать костюм и нарисовать его на тему: "Разная температура". Отработка танцевальной комбинации из видео.

Тема занятия: Координация. Вес, баланс, гравитация.

Задание: Выполнить упражнения на координацию движений рук и ног с передвижением из видео.

Выполнить упражнения из видео "Ключи к движению": вес, баланс, гравитация.

Тема занятия: Движения ног

Задание: Выполнить упражнения для ног из видео battements tendus в сторону, вперёд, назад по 1 и 5 позиции. Выполнить перенос корпуса с одной ноги на другую (через battement tendu, через demi-plie в перед, в сторону, назад).

Тема занятия: Постановка танца

Задание: Отработка движений, танцевальных комбинаций танца.

Тема занятия: Импровизация

Задание: Выполнение упражнения на импровизацию в танце из видео: «Образы», «Линии», «Змея».

Сначала делаем упражнение в среднем темпе, потом в очень медленном, очень быстром, в комбинации чередуя все темпы.

Тема занятия: Свинги

Задание: Повторение свинговых раскачиваний головой, руками (над головой, сбоку), ногами (вперед-назад или из стороны в сторону, колено согнуто в аттитюде), свинги ногами на полу (открытый и закрытый); комбинации со всеми видами свингов.

Тема занятия: Постановка танца

Задание: Изучение движений, танцевальных комбинаций танца из видео.

Тема занятия: Воображение.

Задание: Выполнить все упражнения для развития ассоциативно-образного мышления, фантазии из видео: «Красим забор», «Создавая историю».

Тема занятия: Положения и движения рук.

Задание: Изучить в соответствии с видео классическое первое port de bras.