Mosaico de Aprendizagem

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Uma das características mais requeridas para projetos de MOOCs é a promoção do gerenciamento da própria aprendizagem (self-regulated learning). Isso significa criar momentos e oportunidades para que o estudante reflita sobre o seu conhecimento atual sobre o assunto, defina metas e objetivos de aprendizagem, bem como estratégias para alcançar tais objetivos e desenvolver habilidades relacionadas.

Problema

Se o seu curso não contempla estratégias que apoiem os estudantes a aprenderem a gerenciar a própria aprendizagem, ele tende a ser passivo, focado no instrutor em vez do aprendiz, pouco inovador e menos impactante do que se espera para um MOOC.

Força

• Existem várias formas dos estudantes aprenderem. Motivá-los a aprender a aprender é uma delas, além de como aprendem, como funcionam e como definir onde querem chegar e como podem chegar.
• A necessidade de atingir um objetivo definido aumenta a motivação por aprender.

Solução

Uma estratégia que pode ser usada alcançar isso é o Mosaico de Aprendizagem. Funciona assim: cada estudante insere uma figura ou avatar que o represente. Ao redor da figura, ele deve inserir notas adesivas (de uma determinada cor) descrevendo coisas que gostaria de aprender ou desenvolver ao longo do curso. Quando sentir que aprendeu ou desenvolveu o que planejou, o estudante precisa trocar a cor da nota adesiva. Quando perceber que aprendeu algo que não tinha planejado, precisa inserir notas de uma outra cor. Com isso, é possível gerenciar a aprendizagem, estabelecer metas a partir dos objetivos definidos e, também, perceber um progresso ao longo do curso. A estratégia também pode ser usada como autoavaliação diagnóstica inicial e final.

Ação

Apesar desta técnica ser usada em cursos presenciais, as plataformas de MOOCs ainda não oferecem uma forma automatizada de aplicá-la. Uma solução seria usar uma ferramenta, tal como a Lino it. Você pode criar um vídeo explicando sobre autogerenciamento da aprendizagem, outro vídeo explicando a tarefa (preenchimento do Mosaico) e um vídeo explicando como fazer isso usando a ferramenta Lino it.

Exemplo

Referências

A técnica Mosaico de Aprendizagem foi inicialmente definida para o contexto presencial, por Alexandre Magno. (2015) “How Creative Workers Learn: Develop your career with emergent learning and succeed in the creativity age.” 1. ed. Happy Melly Express 180p.