แผนจัดการเรียนรู้

จุดประสงค์การเรียนรู้

1. เพื่อให้นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของสิ่งแวดล้อมได้

2. เพื่อให้นักเรียนสามารถจำแนกประเภทของสิ่งแวดล้อมได้

3. เพื่อให้นักเรียนรู้จักตั้งคำถามและตอบคำถามเชิงเหตุผลเกี่ยวกับเรื่องสิ่งแวดล้อมได้

4. เพื่อให้นักเรียนวาดภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่อยู่ภายในบริเวณม่อนหมอกตะวัน ดอยป่าหวายได้

I กิจกรรมการเรียนการสอน

ขั้นนำ

1.ครูกล่าวทักทายนักเรียน เช็คชื่อนักเรียนและสอบถามนักเรียนเกี่ยวกับความรู้เบื้องต้นว่านักเรียนรู้จักความหมายของสิ่งแวดล้อม และสิ่งมีชีวิตหรือไม่

2.เมื่อนักเรียนรู้จักสิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิตแล้ว ครูก็ให้นักเรียนดูภาพสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบๆตัวนักเรียนที่เห็น

ในม่อนหมอกตะวันดอยป่าหวายว่ามีภาพอะไรบ้างที่นักเรียนเห็น

3.ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อทดสอบว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจมากน้อยเพียงใด

ขั้นสอน

4. ครูให้นักเรียนดูภาพสิ่งแวดล้อม ที่อยู่รอบๆตัวนักเรียน จำนวน 5 ภาพ (ทะเลหมอก, ภูเขา, แมลงกับดอกไม้,

ป่าไม้สีเขียวขจี, พระอาทิตย์กำลังขึ้น) และใช้คำถามประกอบดังนี้

- ภาพนี้คืออะไร?

- ภาพนี้เป็นสิ่งมีชีวิตหรือสิ่งไม่มีชีวิต เพราะเหตุใด?

5. ให้นักเรียนช่วยกันจัดกลุ่มภาพทั้ง 5 ภาพ ตามความคิดของนักเรียนพร้อมทั้งบอกเกณฑ์ที่ใช้ในการจัดกลุ่ม แล้วครูเขียนการจัดกลุ่มภาพที่นักเรียนนำเสนอบนกระดาน

6. ครูให้นักเรียนช่วยกันยกตัวอย่างสิ่งแวดล้อมรอบๆตัวเรา ทั้งสิ่งมีชีวิตและสิ่งไม่มีชีวิตเพิ่มเติม เพื่อแลกเปลี่ยนความรู้กัน

ขั้นสรุป

7. ครูและนักเรียนร่วมกันสรุปความรู้ในเรื่องการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต (ม่อมหมอกตะวัน ดอยป่าหวาย อ.พบพระ จ.ตาก)

8. ครูให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนเรื่องการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต (ม่อมหมอกตะวัน ดอยป่าหวาย อ.พบพระ จ.ตาก) เพื่อทดสอบว่านักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับเรื่องการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมและสิ่งมีชีวิต (ม่อมหมอกตะวัน ดอยป่าหวาย อ.พบพระ จ.ตาก)มากขึ้นหรือไม่

วิธีการวัดผลและประเมินผล

1.การวัดผล

1.1 การซักถามและการแสดงความคิดเห็นของนักเรียน

1.2 การมีส่วนร่วมในตอบคำถามของนักเรียน

1.3 การนำเสนอผลงานของนักเรียน

2. การประเมินผล

2.1 ผลของการนำเสนอ

2.2 ความรู้ความเข้าใจ กล้าแสดงออก

2.3 การทำแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน