Embedded Files
Marica Brzica, OŠ Visoka
Mirjana Kovačević Bašić, OŠ Žnjan-Pazdigrad
Već treću godinu zaredom ćemo u veljači obilježiti 100. dan u školi.
Obilježavanje tog dana je vrlo popularno van granica naše države. Zadnje 2-3 godine su ga počeli učestalije obilježavati odgojno-obrazovni djelatnici iz RH.
Taj dan je poseban jer je to 100. dan u školskoj godini, a provodi se zanimljivim aktivnostima vezanim za broj 100. Odbacili smo udžbenike te smo se zabavljali, učili, natjecali, družili. Razvijali smo socijalne, komunikacijske, digitalne, matematičke vještine, a evaluacija događaja nam je poslala poruku od strane naših učenika.
Poslušat ćemo ih. Pripreme za 100. dan u školi u školskoj godini 2023./2024. godine su već u tijeku!
100. DAN U ŠKOLI
100. DAN U ŠKOLI
CILJ
Organizirati i proslaviti 100.dan učenika u školi.
Razvijati vještine prezentacije i javnog nastupa učenika, kulturnog ponašanja, digitalne i matematičke vještine.
Samostalno sudjelovati u različitim aktivnostima koji imaju zajednički cilj obilježavanja 100.dana u školi. Sadržaj je međupredmetno povezan.
Način učenja
Radom u paru, skupinama, individualno, istraživati mogućnosti, sakupljati materijal, izrađivati materijal (fizički ili digitalni) koji je povezan s brojem 100.
Metode poučavanja
Pripremati i organizirati primjeren sadržaj dobi učenika.
Trajanje
tijekom 2022./2023.
100. dan u školi u 5.a i 5.b razredu
100. dan u školi u 5.a i 5.b razredu
Učenici 5. razreda su razvijali i financijsku pismenost kreirajući plakate od reklamnih prospekata trgovina prehrane pri čemu su morali odrediti što sve mogu kupiti za 100€.
Posebno izazovna je bila činjenica da petaši još nisu usvojili ishod računanja s decimalnim brojevima pa su se u računu snalazili na razne načine.
Što sve mogu kupiti u trgovini za 100€?
Što sve mogu kupiti u trgovini za 100€?
Postotci - razlomci s nazivnikom 100
Postotci - razlomci s nazivnikom 100
Tko će prvi do 100?
Tko će prvi do 100?
Evaluacija radionice
Evaluacija radionice
Malo ozbiljnija matematika u 5. razredima
Malo ozbiljnija matematika u 5. razredima
Učenici su u grupama od 5 učenika dobili zadatak da među sobom podijele 100 matematičkih zadataka.
Na posebnom papiru su dobili bojanku s poljima u koja su napisani redni brojevi zadataka. Učenici su imali zadatak obojati ona polja u kojima pišu redni brojevi zadataka čije je rješenje 100!
Ostvarili smo suradnju s učenicima iz OŠ Žnjan-Pazdigrad: učiteljica Mirjana Kovačević Bašić i učiteljica Marica Brzica su razmijenili zadatke te su učenici iz obje škole prolazii kroz slične aktivnosti.
6aši u akciji!
6aši u akciji!
100. dan u školi u 7. razredu - MATEMATIKA
100. dan u školi u 7. razredu - MATEMATIKA
Sedmaši su na satu matematike bojali bojalice rješavajući matematičke zadatke koji su itekako imali veze s brojem 100. Na satu informatike smo iskoristili računala pa smo kreirali Escape room, kvizove, koristili smo razne digitalne alate i Google proširenja.
Sve aktivnosti su vezane za broj 100, a radom u paru smo razvijali suradničke, matematičke i digitalne kompetencije.
8. razred
8. razred
7. i 8. razred
7. i 8. razred
100. dan u školi u 7. razredima - INFORMATIKA
100. dan u školi u 7. razredima - INFORMATIKA
Rješavajući Escape Room sa 100 matematičkih zadataka, došli smo do diplome koja je potvrdila naše matematičko znanje! Zadatke smo rješavali u paru zbog čega je natjecanje bilo još zanimljivije.
Posebno nas se dojmila zadnja aktivnost u kojoj smo izrađivali zadatke čije je rješenje broj 100 te kreiranje QR kodova koje smo smjestili na Digipad ploču. :)
Plan aktivnosti:
1. Otkrivanje pojma dana pomoću puzzle igre sa izbornicima
2. Rješavanje 100 zadataka u paru smještenih u Escape Room napravljen u Google obrascima
3. Igranje kviza: "Znam sve o broju 100!"
4. Izrada matematičkih zadataka čije je rješenje broj 100. Pretvaranje zadataka u QR kodove i smještanje kodova na zajedničku Digipad ploču.
5. Evaluacija aktivnosti
1. Otkrivanje pojma dana pomoću puzzle igre sa izbornicima
2. Rješavanje 100 zadataka u paru smještenih u Escape Room napravljen u Google obrascima
3. Igranje kviza: "Znam sve o broju 100!"
4. Izrada matematičkih zadataka čije je rješenje broj 100. Pretvaranje zadataka u QR kodove i smještanje kodova na zajedničku Digipad ploču.
5. Evaluacija aktivnosti
DISEMINACIJA PROJEKTA NA WEBINARU
DISEMINACIJA PROJEKTA NA WEBINARU
Učiteljica Marica Brzica je 17. veljače 2023. godine na webinaru državne razine, u sklopu međunarodnog projekta Webučionica 4.0, prikazala aktivnosti koje je provela s učenicima 5. i 7. razreda na satovima matematike i informatike, a vezane za obilježavanje 100. dana u školi.
Ako želite pogledati prikaz iz prakse, dostupna je SNIMKA webinara.
Page updated
Google Sites
Report abuse