Modelo de evaluación LORI

Es un instrumento que permite evaluar objetos de aprendizaje y recursos educativos digitales. Fue desarrollado en el año 2002 como herramienta para la evaluación de la calidad de los objetos de aprendizaje sustentado en el modelo de participación 

El instrumento LORI evalúa criterios desde lo formativo, desde el diseño del RED y OA, entre otros criterios. A través de 9 criterios indica los atributos a ser observados para la revisión de objetos de aprendizaje: 

• Calidad de Contenido

• Adecuación de los objetivos de aprendizaje

• Retroalimentación y adaptación

• Motivación

• Diseño de Presentación

• Usabilidad en la interacción

• Accesibilidad

• Reusabilidad

• Cumplimiento de Estándares

Las métricas de evaluación del modelo LORI se basan en los criterios que evalúa el instrumento. Estos criterios son: 

•  calidad de los contenidos

• adecuación de los objetivos de aprendizaje, 

• claridad y pertinencia del diseño instruccional,

• calidad técnica y usabilidad