• Lien avec aujourd'hui

• Problématisation : Comment les habitants des campagnes vivaient le développement urbain alors que les infrastrucutres et communications de l'époque permettaient beaucoup moins d'échanges entre ces milieux. 

• Sujet divisé : Clergé et paysans

• Musique d'intro. 

• 3 minutes. 

Présentation du clergé en région rurale et de l'organisation religieuse de l'époque, son influence avec le politique, l'éducation. 

Par le liens avec l'éducation, présentation des paysans, leurs différents métiers, réalités sociales et perception de l'industrialisation de Montréal. 

• Musique de transition si pertinent

• 10 à 12 minutes

• Présentation de ce qui allait changer à la fin de l'époque étudier, les grands bouleversements à venir et de l'importance de cette époque sur notre réalité actuelle. 

• Un balado de Maxime et Chloé pour le cours de Monde contemporain en secondaire 5, balado produit en 2024. 

• Musique de clôture

• 1 à 2 minutes