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AprendizajeBasadoJuego.pdf¿Qué es el aprendizaje basado en el juego (abj)?
¿Qué es el aprendizaje basado en el juego (abj)?
En este documento encontrarás la descripción del Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ) propuesto por la Secretaría de Educación Pública en el libro Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño.
En este documento encontrarás la descripción del Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ) propuesto por la Secretaría de Educación Pública en el libro Modalidades de trabajo para la acción transformadora y el codiseño.
¿Aprendizaje Basado en el Juego o simplemente juego?
¿Aprendizaje Basado en el Juego o simplemente juego?
Como bien sabemos, en la Nueva Escuela Mexicana se plantean modalidades de trabajo y el Aprendizaje Basado en el Juego es una de ellas. El juego siempre ha estado presente en la educación preescolar como estrategia pedagógica pues este es una expresión muy cercana a los niños y a las niñas, incluso desde que son bebés.
Como bien sabemos, en la Nueva Escuela Mexicana se plantean modalidades de trabajo y el Aprendizaje Basado en el Juego es una de ellas. El juego siempre ha estado presente en la educación preescolar como estrategia pedagógica pues este es una expresión muy cercana a los niños y a las niñas, incluso desde que son bebés.
Como docentes, es importante identificar qué caracteriza a esta modalidad, es necesario reconocer que hay varias formas de implementar el juego en el nivel preescolar, lo cual implica que debemos profundizar en lo planteado por el currículo vigente.
Como docentes, es importante identificar qué caracteriza a esta modalidad, es necesario reconocer que hay varias formas de implementar el juego en el nivel preescolar, lo cual implica que debemos profundizar en lo planteado por el currículo vigente.
A continuación se adjuntan textos que explican qué es el Aprendizaje Basado en el Juego, sugerimos que los revises y realices algún organizador gráfico que compare las propuestas de diferentes autores con la de la NEM.
A continuación se adjuntan textos que explican qué es el Aprendizaje Basado en el Juego, sugerimos que los revises y realices algún organizador gráfico que compare las propuestas de diferentes autores con la de la NEM.
- El Aprendizaje Basado en el Juego, según la IA.
En la educación preescolar, el Aprendizaje Basado en el Juego (ABJ) es un enfoque pedagógico fundamental donde el juego no es solo un pasatiempo, sino el vehículo principal para el desarrollo integral y la adquisición de conocimientos. Consiste en permitir que los niños y niñas exploren, descubran, negocien, asuman riesgos y comprendan el mundo que les rodea de forma natural y alegre.
Puntos clave del ABJ en preescolar
Protagonismo del niño: Los niños lideran su propio aprendizaje a través del juego libre y espontáneo, mientras que el docente actúa como planificador, observador y guía intencional.
Desarrollo Holístico: El juego estimula simultáneamente las habilidades cognitivas (pensamiento, resolución de problemas), sociales (esperar turnos, compartir, colaborar), emocionales (autorregulación, autoestima) y físicas (motricidad fina y gruesa).
Aprendizaje Significativo: Al conectar el juego con experiencias reales, los conceptos abstractos se vuelven comprensibles y duraderos, lo que fomenta la asimilación de nuevos contenidos de manera sencilla.
Entorno Preparado: El aula se organiza en diferentes áreas (arte, construcción, lectura, juego dramático) equipadas con materiales que estimulan la exploración y la creatividad, permitiendo que los niños elijan y se involucren activamente.
El rol del docente
El maestro desempeña un papel crucial:
Planifica y diseña: Prepara el entorno y las actividades lúdicas con objetivos de aprendizaje claros en mente.
Observa: Monitorea las interacciones y descubrimientos de los niños para entender sus intereses y necesidades.
Guía e interviene intencionalmente: Realiza preguntas, modela comportamientos o introduce nuevos materiales para extender y enriquecer el aprendizaje que surge naturalmente durante el juego, sin interrumpir su fluidez.
En resumen, el ABJ en preescolar respeta la curiosidad natural del niño y capitaliza su inclinación innata a jugar, creando un entorno de apoyo y sin estrés donde adquieren habilidades esenciales para la vida de manera integral y divertida.
2. El Aprendizaje Basado en Juegos, según la UNIR Formación Profesional
2. El Aprendizaje Basado en Juegos, según la UNIR Formación Profesional
¿Qué es y para qué sirve el aprendizaje basado en juegos?
¿Qué es y para qué sirve el aprendizaje basado en juegos?
El aprendizaje basado en juegos es una metodología educativa que utiliza juegos didácticos diseñados específicamente para favorecer la adquisición de conocimientos. Utilizar estos elementos crea un ambiente interactivo y motivador, por lo que mejora la participación y el aprendizaje de los estudiantes.
El aprendizaje basado en juegos es una metodología educativa que utiliza juegos didácticos diseñados específicamente para favorecer la adquisición de conocimientos. Utilizar estos elementos crea un ambiente interactivo y motivador, por lo que mejora la participación y el aprendizaje de los estudiantes.
Consulta el texto completo en el siguiente link
3. Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos, según Cornellà, Estebanell y Brusi
3. Gamificación y Aprendizaje Basado en Juegos, según Cornellà, Estebanell y Brusi
La presencia del juego o de algunos de sus elementos en entornos de aprendizaje es cada vez más frecuente. La concepción de que el juego es solamente una actividad de entretenimiento para el tiempo de ocio va cambiando a medida que se comprueba que su uso en actividades docentes favorece la adquisición de determinadas habilidades, competencias y contenidos.
La presencia del juego o de algunos de sus elementos en entornos de aprendizaje es cada vez más frecuente. La concepción de que el juego es solamente una actividad de entretenimiento para el tiempo de ocio va cambiando a medida que se comprueba que su uso en actividades docentes favorece la adquisición de determinadas habilidades, competencias y contenidos.
Existen dos grandes formas de utilización de los juegos y de sus elementos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La primera es el Aprendizaje Basado en Juegos, que consiste en usar un juego para provocar aprendizajes. Los Escape Room y los Breakout educativos son dos propuestas de juego que se pueden incluir en este grupo, aunque merecen una mención especial.
Existen dos grandes formas de utilización de los juegos y de sus elementos en los procesos de enseñanza y aprendizaje. La primera es el Aprendizaje Basado en Juegos, que consiste en usar un juego para provocar aprendizajes. Los Escape Room y los Breakout educativos son dos propuestas de juego que se pueden incluir en este grupo, aunque merecen una mención especial.
La segunda es la Gamificación que se basa en utilizar elementos de juego para diseñar experiencias de aprendizaje que podrían tener lugar sin gozar del componente lúdico, pero que, al ser planificadas siguiendo las pautas que caracterizan esta metodología, las convierte en propuestas atractivas y motivadoras para los estudiantes.
La segunda es la Gamificación que se basa en utilizar elementos de juego para diseñar experiencias de aprendizaje que podrían tener lugar sin gozar del componente lúdico, pero que, al ser planificadas siguiendo las pautas que caracterizan esta metodología, las convierte en propuestas atractivas y motivadoras para los estudiantes.
En el siguiente video la educadora comparte su experiencia con la modalidad de Aprendizaje Basado en el Juego.
En el siguiente video la educadora comparte su experiencia con la modalidad de Aprendizaje Basado en el Juego.
Ficha de reflexión:
Ficha de reflexión:
- ¿Qué aspectos llevaron a la educadora a elegir la modalidad de ABJ?
- ¿Cómo distribuyó el tiempo y los momentos de la modalidad?
- ¿Cuál es el énfasis que se le da a la modalidad ABJ, de acuerdo con la propuesta de la NEM?
- ¿Qué sugerencias de las que plantea la educadora retomarías en tu intervención docente?
Revisa el siguiente plan de trabajo de la modalidad ABJ.
Revisa el siguiente plan de trabajo de la modalidad ABJ.
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