Рекомендовані джерела

1. Адаптивне управління в освіті / За заг. ред. Г. Гребенюка. – Харків : Стиль Іздат, 2007.

2. Воропай О. Звичаї нашого народу: Етнографічний нарис / О. Воропай. – Київ, 1991. – Т. 1.

3. Жабінцева М. Сучасний погляд на інноваційну модель керівництва школою / Марина Жабінцева // Директор школи. – 2014. – №2. – С. 27 – 31.

4. Загальна психологія: Навч. посібник / О. Скрипченко, Л. Долинська та ін. – К. : АПН, 1999.

5. Іваннікова Л. Вечорниці. А що після них? / Людмила Іваннікова. – Київ, 2008. – 72 с.

6. Ільїна Н.М. Загальна психологія в екзаменаційних питаннях і відповідях: навчальний посібник / Н.М.Ільїна. – Суми : ВТД «Університетська книга», 2009.

7. Концепція «Нова українська школа». – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : https://mon.gov.ua/storage/app/media/zagalna%20serednya/nova-ukrainska-shkola-compressed.pdf

8. Литвиненко Г. Інноваційний розвиток методичних кабінетів / Григорій Литвиненко // Методист. – 2013. – № 12. – С. 3 – 8.

9. Ляшок Л. Активні стратегії освіти педагогів у моделюванні методичних концепт-заходів / Людмила Ляшок // Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету. Серія : Педагогіка. – 2018. - № 1. – Стор. 195 – 201.

10. Мелманн М. Диалоги об образовании для устойчивого развития / М. Мелманн, Е. Пометун. – К.: Вид. дім «Освіта», 2012. – 180 с.

11. Методологія проведення тренінгів / укладачі Корнієнко І.О., Алмаші С.І. – Мукачево : МДУ, 2016. – 60 с.

12. Олійник В.В. Освіта впродовж життя: як і чого вчити дорослих / В.В. Олійник // Управління освітою. – 2010. – № 1.

13. Пометун О. Чи може навчання бути задоволенням? / Олена Пометун // Надихаємо на дію. Інформаційний бюлетень. – 2009. – № 3 (1). – С. 1 – 5.

14. Розвиток пізнавальних процесів дитини / Упоряд.: С. Максименко, В. Маценко, О. Главник. – К. : Мікрос-СВС, 2003. – 112 с.

15. Стрига Е.В. Соціокультурний підхід як умова формування професійного менталітету майбутніх учителів. – [Електронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.sportpedagogy.org.ua/html/journal/2009-06/09sevptm.pdf

16. Сущенко І. Освіта для стійкого розвитку в дії / Ігор Сущенко // Надихаємо на дію. Інформаційний бюлетень. – 2009. – № 4 (2). – С. 1 – 7.

17. Тернопільська В.І. Психологія для старшокласників (від самопізнання до соціальної відповідальності): Навчальний посібник / За ред. проф. М.В. Левківського. – К.: Центр навчальної літератури, 2004.

18. Українське народознавство: навчальний посібник. – Львів, 1994.

19. Цимбалюк І.М. Психологія: Навч. посіб. / І. Цимбалюк. – К. : ВД «Професіонал», 2006.

20. Чепурний Г.А. Класифікація методів і прийомів мнемотехніки як засобу попередження інформаційного перевантаження у школі / Г.А. Чепурний, Т.В. Шевчук // Вісник Черкаського університету. – Вип.191. – Ч.ІІІ. – 2010. – С. 121 – 125.

21. Чепурний Г.А. Мнемотехніка: технологія ефективного засвоєння інформації в умовах сучасної освіти. Навчально-методичний посібник / Г.А. Чепурний. – Тернопіль: Мандрівець, 2014. – 152 с.