本社群由視光學系二年級學生組成，以自主學習為核心，補足學生在大體解剖與神經解剖基礎的不足，深化對人體結構與神經傳導的理解。透過文獻查閱、模型比對、虛擬 3D 教材及小組討論，學生能主動建構知識，並應用於國考題目演練與臨床思維。每週討論與成果分享，結合口頭報告、筆記整理及期末簡報，培養自主學習、批判思考及團隊合作能力。社群重視知識深度、實踐應用與互評分享，幫助學生建立完整解剖概念與臨床敏感度。 

本社群由醫檢學系二年級學生組成，延續113-2計畫，以跨域學習與期刊論文討論為核心，結合醫檢學知識，探索新藥與醫材開發領域。成員透過閱讀、拆解研究方法、比較分析及問題導向討論，培養批判性思維、知識整合與學術表達能力。活動包含期刊報告、小組討論及成果簡報，並透過前後測與互評追蹤學習成效。社群不僅提升閱讀期刊的效率與思辨能力，也促進跨領域視野，為未來科研與專業發展奠定扎實基礎。