Search this site
Skip to main content
Skip to navigation
En minut musik
Introduktion
Vad ska du lära dig?
Hur ska du lära dig?
Hur ska ditt arbete bedömas?
1. Skapa - så funkar det!
A. Skapandets drivkrafter
B. Musikaliska idéer
C. Kombinera byggstenar
D. Form
2. Skapa själv!
A. ABA-form
B. Idé och intro
C. A-del
D. B-del
E. Kopiera A-del
3. Utvärdera
A. Loggbok
B. Kamratrespons
C. Självutvärdering
En minut musik
Introduktion
Vad ska du lära dig?
Hur ska du lära dig?
Hur ska ditt arbete bedömas?
1. Skapa - så funkar det!
A. Skapandets drivkrafter
B. Musikaliska idéer
C. Kombinera byggstenar
D. Form
2. Skapa själv!
A. ABA-form
B. Idé och intro
C. A-del
D. B-del
E. Kopiera A-del
3. Utvärdera
A. Loggbok
B. Kamratrespons
C. Självutvärdering
More
Introduktion
Vad ska du lära dig?
Hur ska du lära dig?
Hur ska ditt arbete bedömas?
1. Skapa - så funkar det!
A. Skapandets drivkrafter
B. Musikaliska idéer
C. Kombinera byggstenar
D. Form
2. Skapa själv!
A. ABA-form
B. Idé och intro
C. A-del
D. B-del
E. Kopiera A-del
3. Utvärdera
A. Loggbok
B. Kamratrespons
C. Självutvärdering
←
Ditt arbete bedöms utifrån vilken mån det visar att du kan:
Skapa egna musikaliska idéer
Kombinera olika musikaliska byggstenar
skapa kompositioner med fungerande form och karaktäristisk stil
ge omdömen om eget och andras musicerande
urskilja olika instrument och beskriva deras funktion
→
Google Sites
Report abuse
Google Sites
Report abuse