Тайник 4: парад идей

Сроки выполнения заданий: 21-24 июля 2017 г.

Принимая во внимание многообразие форм проведения, мы считаем возможным классифицировать образовательный геокэшинг по месту проведения:

• виртуальный геокэшинг;
• геокэшинг с выходом на местность.

Принципиальное отличие виртуального образовательного геокэшинга заключается в том, что в нём не только тайники виртуальные (что может быть в зимней версии реального геокэшинга, или если точка расположена в людном месте), но и сам маршрут проходится в Интернете с использованием карты. Важно то, что сохраняется принцип поиска точек по географическим координатам.

Реальный геокэшинг подразумевает выход на местность с мобильным навигационным прибором и поисками тайников.

Каждая из выделенных форм решает свои задачи. Общей чертой является образовательная составляющая маршрута.

Задания:

1. В таблице Формы образовательного геокэшинга укажите по одному достоинству и недостатку виртуального и реального геокэшинга. В скобках укажите свои ФИО.

Самопроверка:

• В таблице Формы образовательного геокэшинга указали по одному достоинству и недостатку виртуального геокэшинга и игры с выходом на местность. Подписали свои ФИО.
• Предложили минимум две идеи проведения образовательного геокэшинга на совместной доске. Подписали свои ФИО.
• Просмотрели идеи, высказанные коллегами.
• Готовы штурмовать Тайник 5.