Тайник 3: образовательный ГК

Сроки выполнения заданий: 17-20 июля 2017 г.

Игра Геокэшинг сама по себе несет образовательную функцию. Возможно, этот факт способствовал развитию направления образовательный геокэшинг.

Образовательный геокэшинг – это действительно мощный инструмент, позволяющий поднять на качественно новый уровень и наполнить новым практическим содержанием организацию проектной деятельности школьников. Данная технология позволяет сделать процесс обучения действительно актуальным, личностно-значимым, интересным и творческим, в какой-то мере даже азартным. (ПримWiki)

Образовательный геокэшинг создается по принципу виртуального тайника. Руководители игры составляют маршрут: выбирают точки, представляющие образовательный интерес (геологические достопримечательности, памятники культуры, исторические места, места произрастания некоторых видов растений и др.), указывают их географические координаты, прокладывают для учеников путь от одной точки к другой, придумывают вопросы. Игроки получают перечень точек, которые они должны посетить (реально, либо виртуально). Задача участников – найти точки и выполнить задания, делая пометки в своем маршрутном листе.

В ходе образовательного геокэшинга дети осваивают геоинформационные и поисковые технологии, исследуют территории, знакомятся с достопримечательностями, выполняют творческие задания.

Ответы на вопросы из различных сфер жизни и предметных областей превращают геокэшинг в активный познавательный процесс, который наполняет обучение новым практическим значением.

В процессе поиска участники взаимодействуют в команде и с другими людьми, формируя умение общаться и находить в результате общения нужные сведения. Кроме того, учащиеся получают навыки систематизации и анализа полученной информации.

Умение выйти за границы привычных способов действия является неотъемлемой составляющей успеха. Внедрение данной технологии помогает расширить границы образовательного пространства, способствует повышению познавательной активности и учебной мотивации учащихся, развитию творческого мышления.

Вариантов организации проектов в форме образовательного геокэшинга существует очень много. Игры могут иметь различную предметную направленность, а могут быть межпредметными. Тайник может быть реальным или виртуальным. Сама игра может быть проведена с выходом на местность или через Интернет. Фантазия разработчиков безгранична! Однако, обязательным элементом является поиск по географическим координатам. В сети Интернет можно найти много успешных сценариев образовательного геокэшинга.

Более подробную информацию об образовательном геокэшинге можно найти, изучив информационные источники.

3) Дорогие друзья! Пока вы пополняли свой багаж знаниями о геокэшинге, мы решили поближе познакомиться с вами, и нам очень приятно пригласить вас совершить виртуальное путешествие по самым разным уголкам нашей страны!

Мы предлагаем вам ряд точек, координаты которых указаны ниже. Вам необходимо найти, что за организация расположена в этом здании, а также ответить на вопрос. Ответы впишите в анкету Виртуальное путешествие.

Вы можете пройти маршрут самостоятельно любым удобным для вас способом, а можете воспользоваться инструкцией.

Желаем Вам увлекательного путешествия и интересных открытий! Надеемся, что поиски принесут положительные эмоции и новые идеи.

Если вы испытываете затруднения при выполнении заданий, напишите об этом авторам мастер-класса.

Самопроверка:

• Ознакомились с теорией и примерами образовательного геокэшинга.
• Пополнили Копилку сценариев образовательного геокэшинга минимум одной ссылкой на описание сценария игры.
• Просмотрели примеры, подобранные коллегами, и сделали минимум один комментарий в соответствующем столбце таблицы. Подписали ФИО.
• Нашли ответы на вопросы Виртуального путешествия.
• Готовы штурмовать Тайник 4.