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Recibimiento y acogida:
Recibimiento y acogida:
Satisfacer las necesidades prioritarias y relevantes de la niña o adolescente en un clima sereno, afectuoso y de respeto, que le proporcione seguridad en sí misma y en las personas que la rodean, facilitando una convivencia pacífica, que le permita iniciar y adelantar un proceso de restablecimiento de derechos significativo, tanto para ella como para su familia
Satisfacer las necesidades prioritarias y relevantes de la niña o adolescente en un clima sereno, afectuoso y de respeto, que le proporcione seguridad en sí misma y en las personas que la rodean, facilitando una convivencia pacífica, que le permita iniciar y adelantar un proceso de restablecimiento de derechos significativo, tanto para ella como para su familia
Atención familiar :
Atención familiar :
Brindar a las familias de las niñas o adolescentes herramientas que favorezcan la convivencia en el hogar, el respeto, el buen trato, la tolerancia, el restablecimiento de vínculos afectivos y la autorregulación, con el fin de posibilitar, un ambiente adecuado, superando las dificultades y que de esta manera la niña o adolescente pueda ser reintegrada a su medio familiar en condiciones más adecuadas
Brindar a las familias de las niñas o adolescentes herramientas que favorezcan la convivencia en el hogar, el respeto, el buen trato, la tolerancia, el restablecimiento de vínculos afectivos y la autorregulación, con el fin de posibilitar, un ambiente adecuado, superando las dificultades y que de esta manera la niña o adolescente pueda ser reintegrada a su medio familiar en condiciones más adecuadas
Atención en salud:
Atención en salud:
Brindar a la niña o adolescente en situación de amenaza, vulnerabilidad y/o peligro, un ambiente cálido, humano, donde se considere a la salud como el bienestar Biosicosocial y no solo a la ausencia de dolor. Reconoce que la actitud personal es el factor prioritario en la salud preventiva, individual y colectiva.
Brindar a la niña o adolescente en situación de amenaza, vulnerabilidad y/o peligro, un ambiente cálido, humano, donde se considere a la salud como el bienestar Biosicosocial y no solo a la ausencia de dolor. Reconoce que la actitud personal es el factor prioritario en la salud preventiva, individual y colectiva.
Atención psicoterapéutica:
Atención psicoterapéutica:
Brindar a las niñas o adolescentes un medio terapéutico grupal e individual, facilitador del conocimiento personal y de integración con las demás personas del medio, posibilitándoles elementos para realizar sus relaciones interpersonales y enfrentar la superación de sus dificultades personales
Brindar a las niñas o adolescentes un medio terapéutico grupal e individual, facilitador del conocimiento personal y de integración con las demás personas del medio, posibilitándoles elementos para realizar sus relaciones interpersonales y enfrentar la superación de sus dificultades personales
Nivelación y Refuerzo:
Nivelación y Refuerzo:
Identificar el desarrollo cognoscitivo, psicomotor de pensamiento, personalidad e interacción social que permita integrar a la niña o adolescente a la educación formal mediante un refuerzo escolar y aprestamiento necesarios con metas reales para desarrollar sus capacidades intelectuales y competencias para adquirir conocimientos que le permitan realizarse y mejorar la calidad de vida
Identificar el desarrollo cognoscitivo, psicomotor de pensamiento, personalidad e interacción social que permita integrar a la niña o adolescente a la educación formal mediante un refuerzo escolar y aprestamiento necesarios con metas reales para desarrollar sus capacidades intelectuales y competencias para adquirir conocimientos que le permitan realizarse y mejorar la calidad de vida
Nutrición:
Nutrición:
Mantener o mejorar el estado nutricional de la niña o adolescente, desde su fase de identificación, diagnóstico y acogida, hasta el egreso de la Institución
Mantener o mejorar el estado nutricional de la niña o adolescente, desde su fase de identificación, diagnóstico y acogida, hasta el egreso de la Institución
Recreación, deporte y cultura:
Recreación, deporte y cultura:
Realizar actividades encaminadas a buscar un equilibrio armónico, integral, individual y colectivo; a través del juego, el deporte y la cultura. Los talleres ocupacionales brindan los espacios para que la niña o adolescente identifique y clarifique sus gustos, capacidades, habilidades, aptitudes, destrezas y competencias, además se constituye en una terapia de actividad productiva en el tiempo libre que le capacitará también a nivel preelaboral
Realizar actividades encaminadas a buscar un equilibrio armónico, integral, individual y colectivo; a través del juego, el deporte y la cultura. Los talleres ocupacionales brindan los espacios para que la niña o adolescente identifique y clarifique sus gustos, capacidades, habilidades, aptitudes, destrezas y competencias, además se constituye en una terapia de actividad productiva en el tiempo libre que le capacitará también a nivel preelaboral
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