Nakon analize i interpretacije književnog djela, učenici 1. g razreda odlučili su svoje razumijevanje Lovrina lika prikazati na kreativan način. Koristeći program Free Anime Avatar Maker, izradili su Lovrin avatar. Pri izradi posebno su se usmjerili na Lovrinu fizičku karakterizaciju, pažljivo iščitavajući i tumačeći svaki opis njegova izgleda. Rezultate njihovog rada i kreativnosti možete pogledati u nastavku.
16. siječnja 2025.
Sanja Car, prof.
Učenici 1. g razreda proveli su intervju sa starijom osobom iz svoje obitelji s ciljem istraživanja školskih iskustava iz prošlosti. Intervjui su uključivali razgovore o uspomenama iz školskih dana, prijateljstvima, nestašlucima, običajima u školama, kao i o odnosima s učiteljima i utjecaju obrazovanja na daljnji život.
Njihove radove možete pročitati u nastavku.
Sanja Car, prof.
11. prosinca 2024.
Učenici su se u sklopu lektirnog djela po izboru bavili zanimljivom umjetničkom formom koja se naziva blackout poezija. To je umjetnička forma koja spaja kolažnu, likovnu i pjesničku komponentu u novu formu. Recikliraju se riječi, sintagme i cijeli stihovi ili rečenice iz već postojećih tekstova kako bi se stvorila nova smislena umjetnička cjelina, ali ne dodaju se nove riječi.
Njihova kreativnost i rezultati nalaze se u prilogu.
31. listopada 2024.
Sanja Car, prof.
Učenici 3. C (mesari i pekari) imali su petlju zasukati rukave i malo zaviriti u frazeme. Imali su pune ruke posla. Budući da su svi bili vrijedni kao mravi proučavanje frazema išlo je od ruke. Svašta im je palo na pamet. Riječi im nisu zastajale u grlu. Štoviše, razvezali su jezike i pričali kao navijeni. Bili su hrabri na riječima i raščistili račune s frazemima. Sada ih imaju u malom prstu.
Frazem je ustaljena veza najmanje dviju riječi koje se u govoru ili pismu upotrebljavaju kao cjelina (imaju stalan raspored sastavnica), a ne stvaraju se tijekom govornog/pisanog procesa i imaju preneseno značenje.
Frazema ima velik broj jer oni nisu samo odraz jezikoslovlja, već i brojnih izvanjezičnih razloga (povijest, narod, običaji, geografija...) Naime, brojni su frazemi koji bi svojim značenjem i/ili sastavnicama bili povezani sa semantičkim poljem hrane (nazivi pojedinih namirnica, nazivi i vrste jela, načini pripravljanja jela i sl.) pa se učenički zadatak odnosio na frazeme koji se uže ili šire odnose na pekarstvo i mesarstvo.
Sanja Car, prof.
Učenici 3. H razreda, smjer arhitektonski tehničar u sklopu obrade izborne lektire okušali su se u stvaranju blackout poezije.
Blackout poezija umjetnička je forma koja reciklira riječi, sintagme ili stihove i rečenice iz već postojećih proznih, poetskih ili publicističkih tekstova. Izabiru se riječi koje će tvoriti novu cjelinu, a ostatak se teksta zacrnjuje ili precrtava na razne maštovite načine: markerom, crtanjem i slikanjem različitih motiva.
31. svibnja 2023.
mentorica: Maja Đurašević, prof.
Europski pokret Hrvatska i Europski dom Zagreb već 28. god. zaredom na razini Republike Hrvatske organiziraju natjecanje za učenike "Europa u školi".
Tema ovogodišnjeg natjecanja bila je "stvaranje održive budućnosti" gdje su učenici u različitim kategorijama mogli pokazati svoje ideje o navedenoj temi. Pristiglih je radova bilo vise od 950, a učenik naše Škole David Vratarić (1.h) osvojio je odlično 3.mjesto u kategoriji literarnog izraza na temu večere u budućnosti.
Svake se godine 9. svibnja obilježava Dan Europe, stoga je David danas sudjelovao na dodjeli nagrada.
mentorica: Maja Đurašević, prof.
9. svibnja 2023.
Drugu godinu zaredom Gradska knjižnica Ivana Gorana Kovačića u ožujku održava literarni program "Na tragu pjesnika". Mjesec je to obilježavanja rođendana knjižnice, pjesnika Ivana Gorana Kovačića kao i obilježavanja Svjetskog dana pjesništva. Učenici naše Škole i ove su godine bili dijelom Programa te ostvarili izvrsne rezultate. Gabriel Samaržija (2.h) pjesmom Ljudi protiv ljudi osvojio je 1.mjesto, učenica Marsela Bogović (2.h) pjesmom Iskrivljene slike osvojila je 2.mjesto. Zahvale za sudjelovanje idu i Korini Jarnević te Andriji Petriću (2.h).
mentorica: Maja Đurašević, prof.
22. ožujka 2022.
Učenica Luna Spasojević (3.b) nakon što je pročitala knjigu „Dečki koje sam voljela“, Jenny Han, napravila je za istu i videonajavu. Ana Pranjić (2.E) i Mateo Krvarić (2.A) pomogli su joj u tome.
2021. proglašena je Godinom čitanja u kojoj je cilj poticanje i razvijanje čitalačke pismenosti djece i mladih. Čitalačka pismenost važan je čimbenik za cjelokupno aktivno i kritičko djelovanje.
„Slobodno darujte knjige za blagdane – od njih se nikad ne deblja, rijetko sagriješi i vječno su osobne.“ – Leonore Hershey
29. studenog 2021.
mentorica: Sanja Bišćan, prof.
Nakon pročitanog djela, učenici 1. e razreda izradili su straničnike za navedeno lektirno djelo.
Sanja Bišćan, prof.