Trabalhos dos cursistas
Roda de conversas

Vivências para superar o pandemônio

Contribuição de Rogério Wiliams

Experiências livres para interagir com alunos distantes

Uma página no facebook com poema de Márcia Kambeba, recitado pelo aluno Rafael dos Santos da Silva, colégio Estadual Guadalajara Duque de Caxias-RJ. Neja. Filosofia

Apenas um minuto de cultura
intervenção artística nas aulas de disciplinas de Graduação e de Pós-Graduação na Faculdade de Farmácia da UFF.

Contribuição de Monique Brito

Motivada por essa diretriz e pela minha paixão pela arte, comecei a mostrar a apresentação de obras artísticas aos estudantes de Graduação e de Pós-Graduação da Faculdade de Farmácia da UFF nas disciplinas obrigatórias e optativas ministradas por mim, entre elas a Química Computacional, a Deontologia e Ética e a Metodologia da Pesquisa Científica. Em cada aula, o primeiro slide traz o título do conteúdo ministrado e a foto de uma obra de arte (pintura, fotografia ou escultura), que é brevemente comentada. Após isso temos uma frase da aula, retirada de obras de filosofia, literatura, letras de músicas. E o último slide de aula apresenta sugestões de um filme, um livro e uma música (nessa ordem) para serem desfrutados por eles. 

Experiências estéticas na EJA

Contribuição de Cristiane Cordeiro Vasques 

A atividade apresentada pretende compartilhar algumas experiências estéticas realizadas em uma classe de alfabetização na EJA em uma escola municipal do Rio de Janeiro. A proposta auxiliou a desmistificação da arte e do conhecimento estético, que em geral e identificado como algo em que apenas uma minoria tem acesso. 

Voz negra na literatura brasileira: homenagem a Conceição Evaristo 

Contribuição de Randra Kevelyn Barbosa Barros

Dentre as atividades que desenvolvemos no Núcleo de Educação de Jovens e Adultos (NEAd/PUC-RIO), decidimos homenagear personalidades negras, contando suas histórias em vídeos. A minha contribuição para o projeto foi por meio desse vídeo em que apresento a poética e a biografia de Conceição Evaristo. A autora, por meio de suas escrevivências, tem tornado a nossa literatura brasileira mais plural. Dessa forma, o vídeo é uma homenagem a Conceição Evaristo para que os nossos alunos da EJA possam conhecer a autora. 

Quarentena em Cordel 

Contribuição de Daniela Cassinelli e Randra Barros

No princípio da quarentena, nós, professoras de português do NEAd PUC-Rio, propomos à turma um exercício de produção textual que partisse da experiência de cada um, expressa através do cordel. O resultado foi um compartilhamento de histórias que, gravadas na voz uns dos outros, foram registradas em vídeo.

Encruza 

Contribuição de Roberto dos Santos Passos  

Um poema 

Modos de fazer no PEJA -
Linguagem Artística  

Contribuição de Márcia Gomes Ferreira

O trabalho enviado é um exemplo de como são realizadas as atividades de Linguagem Artísticas nas turmas do PEJA do CIEP HENFIL, bairro Caju, Centro do Rio de Janeiro. As aulas acontecem sempre as sextas-feiras, com tempo de 1h30min, com média de 15 e 20 estudantes presentes. A metodologia aplicada compõe-se de um primeiro momento de apresentação de slides/imagens que tem como objetivo provocar a aproximação dos estudantes da EJA com a linguagem estética das imagens e seus conteúdos. Durante essa apresentação são provocadas reflexões críticas acerca das imagens e os temas envolvidos. As aulas são sempre finalizadas com uma proposta de um "exercício prático", que varia entre a linguagem visual (composições diversas, incluindo a fotografia), musical, literária e até mesmo corporal. Experiências estéticas que conformam e desformam todo o tempo, numa dinâmica onde a potência criativa é descoberta e redescoberta, dando mais sentido ao "aprender por toda vida" 

JOVENS E ADULTOS QUILOMBOLAS:
CONQUISTA DA ESCOLARIDADE RE-EXISTÊNCIA DO VIVER. 

Contribuição de Olindina Serafim Nascimento