Enio José Serra dos Santos 

Possui graduação em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1988), Mestrado (2003) e Doutorado (2008) em Educação pela Universidade Federal Fluminense. Atualmente é Professor Associado da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência nas áreas de Educação e Geografia, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Geografia Escolar atuando principalmente nos seguintes temas: políticas educacionais e EJA, políticas de currículo na EJA, currículo e prática docente em Geografia, Geografia da Educação.

                                                                                                              Marcelo Aranda Stortti

Doutor em Educação na UNIRIO, membro do Grupo de Estudos em Educação Ambiental desde el Sur (GEASur) e do Grupo Reexistência/IFBA. Mestre em Educação na UNESA. Possui graduação e licenciatura em Ciências Biológicas pela UGF. Especialista em Ensino de Ciências e Biologia e curso no Centro Internacional de Estudos Pedagógicos da França na área de ensino de ciências e biologia. Possui experiência em pesquisa na área de Educação Étnico-Raciais, indígena, ambiental, conflitos e justiça ambiental. Trabalhou na FIOCRUZ e em outras instituições de pesquisa. Exerceu a atividade de Coordenador (até 2014) do curso de Licenciatura em Biologia pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Duque de Caxias. E foi consultor de projetos socioétnicoambientais em Organizações Não Governamentais internacionais (CARE), movimentos sociais realizando pesquisas e atividades nas áreas de educação Étnico-Raciais, meio ambiente, saúde e direitos humanos. Atualmente é professor na CEFET-RJ e em outras instituições de Ensino. Ministra cursos, oficinas e palestras para diferentes públicos, realizando apoio/consultoria/pesquisa para diferentes movimentos sociais em especial o ambientalista e indígena.

Renato Pontes Costa 

 Licenciado em Filosofia, Mestre em Educação Brasileira (2001) e Doutor em Ciências Humanas - Educação (2018), pela Pontifícia Universidade   Católica do Rio de Janeiro. Atualmente é professor do Departamento de Educação da PUC-Rio e nessa universidade foi um dos fundadores do NEAd ? Núcleo de Educação de Adultos da PUC-Rio (1998), onde atuou por 15 anos. Integra o GEPEJA ? Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação de Jovens e Adultos, na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro/Instituto Multidisciplinar de Nova Iguaçu, sob a coordenação da Professora Sandra Regina Sales. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens, Adultos, Educação Popular, Educação em Direitos Humanos e Produção de Materiais Didáticos.

Alberto Jose da Costa Tornaghi

Graduado em Física (Licenciatura e Bacharelado) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1981), obteve os títulos de Mestre e Doutor em Engenharia de Sistemas pela Coppe/UFRJ (Conceito 7). A dissertação de mestrado, "MULEC - MULti Editor Cooperativo para educação" trata do uso de Tecnologia em Educação propondo o programa de edição cooperativa que hoje está presente em cerca de 400 escolas. A tese de doutorado, "Escola faz tecnologia, tecnologia faz escola", avalia os impactos que resultam sobre uma escola, analisando mudanças na sua identidade e nas funções que cumpre, como decorrência da participação de seus gestores em programa de formação realizado à distância e fortemente apoiado por tecnologias (TIC).Atualmente é docente do curso de Pedagogia do Departamento de Educação da PUC-Rio e coordenador do Núcleo de Educação de Jovens e Adultos - NEAd ligado ao mesmo departamento. Sua maior experiência é na área de Educação, com ênfase em formação docente e no uso de tecnologia. (Texto informado pelo autor no Lattes).

Ana de Almeida Ribeiro 

Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2002). Atuou como coordenadora do Núcleo de Educação de Adultos - NEAd da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro no período de junho de 2014 a outubro de 2016. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação de Jovens e Adultos. Educadora Popular na Casa de Cultura Cidade de Deus e Coordenadora do Núcleo de Educação Popular - NEP, ligado à Rede Latino Americana e Caribenha das Religiosas do Sagrado Coração de Jesus.

Jesús Jorge Pérez Garcia 

Graduado em Geografia pela Universidade Hermanos Saíz Montes de Oca (Pinar del Río - Cuba), mestre em Pedagogia Profissional pelo Instituto Superior Pedagógico Enseñanza Técnica y Profesional Héctor Alfredo Zaldivar (Habana - Cuba) e Doutor em Ciências Pedagógicas pelo Instituto Central de Ciências Pedagógicas (La Habana -Cuba). Nos últimos anos, trabalhou no Ministério de Meio Ambiente, como coordenador da Rede de Formação Ambiental do Estado de Pinar del Rio/Cuba. Professor titular da Universidade Hermanos Saíz Montes de Oca (Pinar del Rio /Cuba), atuando nas áreas de formação de professores, em interface com a Educação Ambiental e Educação Comunitária e Empresarial. Professor da pós-graduação na UPR. Cuba. Atualmente trabalha no núcleo NEAd, Educação. PUC-RJ.