本週試著讓孩子在每個星期一回來上課時.做假日分享的動作.訓練幼兒表達和敢於上台的能力.剛開始有幾個孩子不願意上台.老師鼓勵上台.並引導幼兒假日和爸爸媽媽或是爺爺去哪些地方?做了什麼事?
教導幼兒洗手步驟時.孩子都可以跟著口訣做動作.實際去練習時.有的孩子會把水開太大.不小心會噴溼衣服.提醒後就好多了.
這年紀孩子常常因為不會表達而生氣.所以這週老師挑了生氣湯繪本.引導孩子生氣時怎麼辦?可以做什麼?
孩子是從錯誤中學習.大人提醒孩子.孩子就會慢慢修正錯誤的行為.
本週試著讓孩子在每個星期一回來上課時.做假日分享的動作.訓練幼兒表達和敢於上台的能力.剛開始有幾個孩子不願意上台.老師鼓勵上台.並引導幼兒假日和爸爸媽媽或是爺爺去哪些地方?做了什麼事?
教導幼兒洗手步驟時.孩子都可以跟著口訣做動作.實際去練習時.有的孩子會把水開太大.不小心會噴溼衣服.提醒後就好多了.
這年紀孩子常常因為不會表達而生氣.所以這週老師挑了生氣湯繪本.引導孩子生氣時怎麼辦?可以做什麼?
孩子是從錯誤中學習.大人提醒孩子.孩子就會慢慢修正錯誤的行為.