音楽の自宅学習のためのサイトです。

時間割に音楽がある時は、この流れで学習を進めてください。声や音が出せない、まだ習っていなくてできない場合は、①②はとばして、③と学習の記録のみでもよいです。

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学年ごとの課題⇒　２年　３年　４年　５年　６年

音楽の学習の進め方

まずは、休校中のめあてを決めましょう。何かひとつ、極めませんか？苦手の克服でもいいです。そのためにメインの学習では何をするか、よく考えて取り組めるといいですね。

①②③の流れで学習を進めましょう。

最後に学習の記録をします。

※声や音を出せない時は、イヤホンで音楽を聴くなど、音を出さずにできることをしましょう。

※家族や近くの人の迷惑にならないように気を付けてください。

①今日の歌

教科書の「にっぽんのうた みんなのうた」や「うたはともだち」の曲、校歌、自分の好きな歌など、何でもOK。自分で１曲選んで歌いましょう。※歌声を出せない時は、歌わなくてよいです。

②「リズム＆タンギングマスター」「ドレミ♪マスター」

どちらか選んで挑戦しましょう。①～⑩のうち、一つだけでよいです。同じものをくりかえしやってもOKです。

③今日のメイン

課題が出ている時は、課題に取り組んでください。

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課題がない時、終わってしまった時、ちょっとあきてしまった時は、次の４つのジャンルから一つ選んで、自分のめあてに向けて自分の課題に取り組みましょう。やってみたいことに、どんどん挑戦してください！

• 歌唱：自分で選んだ曲をめあてを決めて練習します。

• 器楽：けんばんハーモニカやリコーダー、その他の楽器で、自分が選んだ曲をめあてを決めて練習します。楽器がなかったらリズムでもOK！身近にあるものを楽器にして、曲に合わせてリズムを打つのもいいですね。

• 音楽づくり：自分で音楽をつくります。リズムだけでも短くてもOK！プログラミングをつかった音楽づくりもありますよ。

• 鑑賞：自分の選んだ曲を聴いて、すてきなところを見つけましょう。

• その他：教科書や「うたはともだち」の楽ふを五線紙に書き写したり、ドレミを読んだりしてもいいですね。五線紙PDF

学習の記録

学習の最後に、学習の記録をします。３つの方法があります。

• PDFを印刷して書き込む。→後日提出

• PDFを参考にして、ノートや紙に①②③の内容を書く。→後日提出

• googleフォームで送信する。