Цефеида
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Приветствуем вас, друзья, бродяги неизведанных миров!
“…Верим: в будущем, с космосом слиты,
Всю Галактику сможем пройти
Кто-то встретит свою Аэлиту,
Кто-то — звездных субстанций дожди…”
Л. Шакун
Координатор проекта: Егорова Светлана Николаевна, учитель русского языка и литературы
Командир корабля: Коротких Анастасия
Исследователь космических объектов: Наумкина Альбина
Микробиолог: Бардина Ирина
Программист: Ивойлова Елизавета
Эмблема команды" Цефеида"
План работы команды:
- регистрация на сайте
- выбор названия команды
- обсудить приветствие командам
- создать визитку своей команды
- придумать девиз и эмблему команды
- распределить должностные обязанности
- заполнить таблицу З-У-И-К
Полетные документы команды:
ПЕРВЫЙ ЭТАП
"ГАЛАКТИЧЕСКОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ"
Настольная книга с цитатами командира корабля "Цефеида"
1. Цитаты:
- "Геракл выждал момент, когда комар был совсем близко и со всего размаху треснул его по голове. Комар хрустнул и упал в траву. Геракл оперся на свою дубинку и ждал, пока биологи вылезут из бассейна..."
- "Алиса сообразила, что Геракл помолодел. Нельзя терять ни секунды.Она бросилась под экран, подхватила на руки визжащего детеныша и через несколько секунд отчаянной борьбы выволокла его наружу..."
- "Пашка успел подхватить беглеца в тот момент, когда тигр уже готов был сомкнуть клыки, а спас их Ричард, выхвативший пистолет и всадивший снотворную пулю в морду тигра..."
2.Памятники литературным героям (QR-код)
Памятник "Человек -невидимка" (QR-код)
Памятник "Деду Щукарю" (QR-код)
Скульптурная композиция "Григорий и Аксинья в лодке" (QR-код)
3. Как увидеть необычное в обычном? (вопросы-подсказки: Почему людей часто привлекает необычное, то, что отличается от стандартов? Почему фантастические миры так привлекательны для читателя?).
Есть люди, которые видят необычное в обычном. На первый взгляд абсолютно не интересные, порой примитивные, и даже изрядно поднадоевшие предметы оказывается можно представить в самых неожиданных образах! Главное – уметь увидеть…
Благодаря чему мы можем увидеть это? Благодаря тому, что в фантастических мирах много необычных предметов, непредвиденных ситуаций, наполненных приключениями и путешествиями. Такие произведения богаты тем, чего в реальной жизни не найти. Это те миры, в которых читатель ощущает себя по – другому, может быть не простым человеком, а настоящим героем, спасающим все окружающее его.
И он в этом мире совсем другой человеком: храбрый, сильный и отважный. Он может делать такие вещи, которые в реальной жизни невозможны.
Фантастика дарит своим читателям невероятный мир, полный путешествий, приключений, сражений и битв.
Это и привлекает миллионы людей. Открыв однажды страницу фантастической книги, ты влюбляешься в жанр, получаешь удовольствие от прочтения, открываешь запретную дверь совершенно в другую реальность и читаешь...., читаешь!!!
4. Задание для самых активных
Второй этап
"Приезжайте в КосмоЗоо!"
1. Стихотворение Асадова Эдуарда Аркадьевича
- Почему так важно быть осторожным в поступках?
Нужно быть осторожными, внимательными к окружающему нас миру, ведь новые технологии, прогресс губят то единение души с природой, которое было у людей раньше. Стоит тщательно обдумывать свои шаги, предвидя последствия, которые мы не сможем изменить.
- Как наше поведение может повлиять на будущее?
Уничтожая все вокруг, вырубая лес, истребляя живое, мы превращаемся в роботов, нацеленных только на получение выгоды, прибыли, забывая, что после нас тоже будут жить люди. Нужно оставить наследие потомкам!
- Как использовать уроки прошлого для того, чтобы чего-то достичь в будущем?
Прогресс не стоит на месте. Совершенствуя технологии, нельзя забывать о том, что дала нам природа. Взаимодействуя с ней, мы должны восполнять истощающиеся запасы. Но не только природа требует восполнения, а также наши мысли и чувства. Становясь добрее, отзывчивее, терпимее к окружающим нас людям, мы восстанавливаем свои духовные силы, заботясь о духовности наших потомков.
Подумайте, что бы вы себе пожелали?
О чем бы предупредили?
Какими вы должны прийти в будущее, чего достичь в жизни?
4. Ответ на вопрос этапа
Научная фантастика и учит мыслить, а значит, принимать решения, выявлять альтернативы и закладывать основы будущего прогресса.
Рей Брэдбери
Правдива ли научная фантастика?
Читая научно-фантастические рассказы, вместе с героями этих рассказов мы совершаем путешествия на луну, изобретаем новые вещи и мечтаем о том, чего, казалось бы, не могло быть никогда. Прошло немного времени и вся фантастика, из прочитанных рассказов, превратилась в реальность. Правдива ли она? Судите сами! Впервые упоминание о водяных матрацах встречается в книге Роберта Хайнлайна 1961 года «Чужак в чужой стране». Первая водяная кровать появилась спустя семь лет после выхода книги. И таких доказательств очень много.
На что обращает внимание писатель-фантаст, создавая произведение?
Прежде всего, создавая произведение, автор выбирает своего героя, человека, наделенного рядом положительных качеств. Он справедлив, умен, находчив, способен прийти в любую минуту на помощь нуждающимся в ней. Этот человек всегда находится в развитии. Во многих произведениях мы видим космические путешествия, контакты с нечеловеческим разумом, моделирование общества и связь между разумными существами.
Для чего автор обращает на все это внимание? Просто это особая форма диалога с читателем. Автор всегда делает акцент на том, что любая форма жизни, если она есть, имеет место для всеобщего существования. А еще, показывая катаклизмы и гибель миров, автор стремится к тому, чтобы читатель понимал - мир слишком хрупок перед глобальными бедствиями, которые могут быть спровоцированы неразумной деятельностью человека.
Какие жанровые особенности научной фантастики можно выделить на примере прочитанного произведения?
Научная фантастика – это направление в фантастической литературе, которое берет за основу сюжета рациональное допущение, согласно которому необычные вещи происходят благодаря невероятному развитию технической и научной мысли.
Мы видим подтверждение этих слов в произведении "Миллион приключений" "Разумеется, все на станции любят животных — иначе какой из тебя натуралист? Но Аркаша убежден, что растения никак не глупее животных, - пишет автор. - Аркаша подружился с психологом Плюфдекером, и тот подарил ему невероятно чувствительную смородину, которая съеживалась, если близко проходил хулиган Геракл, и краснела, когда у нее опадали листья, потому что полагала, что стоять голой — не совсем прилично. Плюфдекер дал Аркаше порошок-стимулятор. Если им осыпать даже бесчувственное растение — например, кактус, — тот сразу начнет переживать, а уж какая-нибудь нежная мимоза только что разговаривать не сможет.
И ведь спустя несколько лет после выхода книги в одной из газет была опубликована заметка о восприимчивости растений к человеческим эмоциям. В заметке говорилось о том, что исследования ученых подтвердились - "растения приходят в ужас", если человек намерен сорвать цветок! Так рациональное допущение становится доказательством.
5. Задание для самых активных
- Похожа ли Алиса, девочка из будущего, на учеников 6 "Б" класса?
Алиса,девочка из будущего, во многом похожа на учеников 6 класса Б класса, но давайте присмотримся повнимательнее! Она, в отличии от сверстников прошлого, уже покорила просторы космоса, научилась читать мысли с помощью различных приборов.
2. Какие черты характера у них общие?
Во многом ученики 6 Б класса и Алиса Селезнева похожи. Они любят помечтать и пофантазировать, потому у них получается найти общий язык, не смотря на то, что все они живут в разных столетиях.
3. А чем все герои отличаются друг от друга?
Герои отличаются друг от друга тем, что у каждого из них есть свои собственные мечты, у каждого свои интересные занятия. Отличаются они и характерами - одни рассудительные и неторопливые, другие не задумываются над своими действиями, это понимание придет позже.
Третий этап
"Каникулы на Пенелопе"
3. Ответ на вопрос этапа
Фантастика - "серьезный" или "несерьезный" жанр литературы? Чем отличаются научно-фантастические произведения от других?
Научная фантастика – это направление в фантастической литературе, которое берет за основу сюжета рациональное допущение, согласно которому необычные вещи происходят благодаря невероятному развитию технической и научной мысли. Если фантастика как жанр в литературе имеет место быть, можем ли мы судить о несерьезности данного жанра? Ответ понятен - мир, описанный писателем-фантастом, побуждает читателей задуматься над вопросами, важными в мире реальном: над устройством общества и над человеческой психологией. А разве это несерьезно? Белее чем серьезно!!!
Помогают или наоборот, мешают, читателю иллюстрации к книге?
Роль иллюстраций в текстах велика!
Иллюстрации способствуют формированию у читателя дополнительных переживаний, расширяют возможности воздействия книг на эмоциональную сферу личности человека.
Все элементы книжного иллюстрирования создают целостное произведение искусства. И особенно велика роль художников иллюстраторов, когда они выполняют элементы внешнего оформления книги (суперобложку, переплет или обложку), форзац и различные элементы оформления внутри книги (авантитул, титульный лист, шмуцтитул, иллюстрации).
Рисунки образно раскрывают литературный текст, подчиненный содержанию и стилю литературного произведения, одновременно украшающий книгу, обогащая ее декоративный строй.
Иллюстрации помогают “осветить”, “сделать наглядным” то, о чем рассказывается в книге, - события и действия, мы осознаем общую идею, которая побудила автора написать книгу.
Нет, иллюстрации не могут мешать, а только лишь помогают открывать этот необычайный мир книги, которую мы держим в руках!
4. Задание для самых активных
Четвертый этап
Мир Вам, Земляне!
Расшифровка облака слов
Облако слов было расшифровано командой. Оно содержало следующее послание:
Земляне!
Срочно возвращайтесь!
Вас ждут в библиотеке ваши друзья - интересные книги!
Сравниваем отрывки книг и экранизации
Алиса встала и стала рассказывать по-английски про замок Тауэр, в котором раньше жили английские короли, и про реку Темзу, которая течет у этого замка.
Отрывок 2
Сравнивать эпизоды книг и экранизации всегда интересно! Замечаешь, что при постановке фильма режиссеры отступают от страниц книг, вносят свои "изюминки", но книгу не заменишь! В книге есть то, что развивает логику, философское мышление, воображение! Мы стараемся предположить, а это всегда интересно!
Не понятно, зачем режиссер изменил в фильме фамилию героя... Ведь в книге герой- Коля Наумов, а в фильме Коля Герасимов? Конечно же, режиссер старался не упустить основные главные моменты книги, но толстяк-пират в фильме уж очень смешной и нестрашный, в книге бандит, злой, в темных очках и черном длинном плаще... Возможно, режиссер решил не слишком выделять своего героя, потому одел его в обыкновенную, неброскую одежду. Читайте книги, мир увлекателен!
Отрывок 2
Сравнивая фрагменты экранизации и книги, было интересно узнать, почему громадная птица Крок украла Алису, отнесла ее в гнездо и кормила рыбой! Оказывается, она приняла девочку за своего птенца и схватила желтую пушистую фигурку (на Алисе был желтый пушистый комбинезон), а в мультфильме - то комбинезон красный!!! Детали, описываемые в книге, (как черепашка, уничтожившая все зеркальные цветы, пыталась сбежать, прихватив ключ от корабля, кустики, которые любят компот) увлекают, их нет, конечно же, в мультфильме -всего ведь не покажешь! Да, читать куда полезнее!
Что такое буктрейлер?
Буктрейлер (англ. booktrailer) — это короткий видеоролик, рассказывающий в произвольной художественной форме о какой-либо книге. Цель таких роликов – реклама вышедших книг и пропаганда чтения...
Буктрейлер решает несколько задач:
1 Привлечение внимания к книге.
2 Создание аудитории читателей.
3 Формирование персонального бренда писателя.
Наш буктрейлер
(немного по-детски, но с любовью!!!)
буктрейлер .wmvОтвет на вопрос этапа
Полезно ли читать фантастику? Сохраняется ли авторский замысел при экранизации произведения?
Чтение книг всегда было полезно и увлекательно, особенно интересна фантастика! Не менее интересно смотреть и фильмы. И то, и другое имеет место быть в нашей жизни, имеет право существовать как разные виды искусств. Ведь благодаря им, мы развиваем абстрактное и образное мышление, развиваем свой кругозор и словарный запас. Предпочтение все-таки отдается книге, как источнику знаний, нашему верному другу.
Авторы экранизаций используют разные способы переложения текста книги: пересказы, новые трактовки. И это выбор самих мастеров искусства кинемотографии. Думаем, что задумки авторов кино найдут своих зрителей...
Задание для самых активных
Заключительный этап
1. Напоследок наш штурман предлагает проверить ваши знания в области фантастической литературы (каждый правильный ответ на вопрос викторины оценивается в 1 балл, принимается только 1 ответ от команды).
2. Давайте проведем взаимооценку наших галактических полетов: выберите одну из команд, пройдите на их страницу, просмотрите выполненные задания и оставьте на Детском форуме 1 комментарий от каждого участника команды с оценкой готовых работ ваших коллег по проекту.
Альбина Н - комментарий о работе команды "Интерлюди". Ссылка на страницу команды
Настя К - комментарий о работе команды "Формат". Ссылка на страницу команды
Лиза И - комментарий о работе команды "Почему - 55?". Ссылка на страницу команды
Команда "Цефеида" Вам, Инна Александровна!