Presentación 

El presente Taller se diseñó para formar al personal docente y directivo en la implementación de la estrategia Evaluación Diagnóstica para las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica. Se busca que el personal docente conozca la estrategia de aplicación de la Evaluación Diagnóstica, que incluye las pruebas, el sistema de calificación y los documentos de apoyo que la integran, con la finalidad de implementarla en sus escuelas, al inicio del ciclo escolar 2022-2023, con el apoyo de la dirección escolar. Los resultados que obtengan serán de utilidad como un referente respecto al nivel de aprovechamiento escolar del alumnado de 2º de Primaria a 3º de Secundaria. 

Objetivos específicos 

Que el personal directivo y docente: 

-Conozca la estrategia de Evaluación Diagnóstica para las Alumnas y los Alumnos de Educación Básica, así como las diferentes alternativas de aplicación para que cuenten con elementos para elegir la que más se apegue a sus condiciones. 

-Conozca los materiales de evaluación (en este caso, sólo las hojas de respuesta), documentos de apoyo y el sistema de calificación que se utilizan para la implementación de la Estrategia de Evaluación Diagnóstica. 

-Reflexione sobre las acciones que se llevarán a cabo para implementar la estrategia, así como para analizar y dar uso a los resultados.

Criterios de evaluación 

Se entregará constancia de participación del presente taller a quienes entreguen en tiempo y forma sus Actividades, de la presente Guía, debidamente llenado y con las evidencias que reflejen el cumplimento de las seis actividades conforme a las indicaciones descritas dentro del material descargable. 

Dentro del material encontraras también ligas de descarga adicionales que complementan tu material de trabajo. Al termino de tu taller deberás subir tu material al Botón de Evidencias que se habilitara en esta misma pagina una vez iniciado el ciclo escolar. Es importante respetar fechas de implementación así como de entrega de evidencias.