CWIE : รู้จักตน รู้จักคน รู้จักงาน
CWIE : รู้จักตน รู้จักคน รู้จักงาน
CWIE คืออะไร
สหกิจศึกษาและการศึกษา
เชิงบูรณาการกับการทำงาน (Cooperative and Work Integrated Education : CWIE)
เป็นหนึ่งในกลไกการจัดการเรียนการสอนที่สถาบันอุดมศึกษาและหน่วยงานภายนอก ดำเนินการร่วมกันอย่างเป็นระบบโดยให้นักศึกษาได้เรียนรู้ในสถาบันอุดมศึกษาควบคู่กับการปฏิบัติงานจริงในหน่วยงานภายนอก (Work-based Learning) ในทุกรูปแบบ ที่ทำให้นักศึกษามีสมรรถนะความรู้ (Knowledge) ทักษะ (Skills) ทัศนคติ (Attitudes) และค่านิยม (Values) และคุณลักษณะตรงกับความต้องการของตลาดงาน และพร้อมสู่โลกแห่งการทำงานจริง
แนวทางแและกระบวนการจัดหลักสูตร CWIE
การจัดหลักสูตร CWIE อย่างเป็นระบบ
และมาตรฐานจะต้องดำเนินการตามแพลตฟอร์ม Manpower Demand Driven Education Platform for Employability and Career Development through Cooperative and Work Integrated Education (CWIE) : University - Workplace Engagement
และขับเคลื่อนภายใต้ความร่วมมือแบบจตุภาคี
ได้แก่ สถาบันอุดมศึกษา หน่วยงานภาครัฐ/เอกชน และชุมชนท้องถิ่น ซึ่งมีกระบวนการสำคัญ 5 กระบวนการ ดังนี้
1. Information
2. Matching
3. Co-designing and Implementation
4. Assessment and Development
5. Outreach Activities
📖 1. Information : การจัดทำและประชาสัมพันธ์ข้อมูล
เป้าหมาย ♦️ การจัดทำและประชาสัมพันธ์ข้อมูล ♦️
วิธีดำเนินงาน
1. สร้างความรู้ความเข้าใจแนวคิด CWIE รวมถึงมาตรฐาน การประกันคุณภาพและประโยชน์ที่นักศึกษา สถาบันอุดมศึกษา
และสถานประกอบการได้รับ เพื่อสร้างการยอมรับและร่วมอุดมการณ์
2. จัดให้มีเวทีลงนามความร่วมมือระดับประเทศ
3. ส่งเสริมให้สถาบันอุดมศึกษาจัดอบรมให้ความรู้กระบวนการทำงาน มาตฐาน และ QA แก่ผู้ที่เกี่ยวข้อง โดยเฉพาะอาจารย์
นิเทศและผู้นิเทศ
🧩 2. Matching : การจับคู่ความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษากับสถานประกอบการ
เป้าหมาย ♦️ มีข้อมูลและเวทีให้ Demand และ Supply ใช้ประโยชน์และจับคู่ร่วมมือ ♦️
วิธีดำเนินงาน
1. สร้างฐานข้อมูลกลางและทำข้อมูลให้เป็นปัจจุบันตลอดเวลา
2. จัดเวทีพบปะระหว่าง Demand และ Supply (เพิ่มการพบปะนักศึกษา/อาจารย์ สถานประกอบ การที่ได้รับรางวัล)
โดยจัดในระดับประเทศ เครือข่าย และมหาวิทยาลัย
3. สถาบันอุดมศึกษาและสถานประกอบการจับคู่ดำเนินการ CWIE ตามความเหมาะสม
4. จัดประชุมวิชาการเพื่อให้สถาบันอุดมศึกษาแลสถานประกอบการพบปะและสร้างความร่วมมือในการจัด CWIE
🌐 3. Co-designing and Implementation : การร่วมออกแบบหลักสูตรและระบบบริหารจัดการและนำสู่การปฏิบัติ
เป้าหมาย ♦️ บัณฑิตมีสรรถนะ (Knowledge, Hard skill, Soft skill) ที่พร้อมสู่การทำงานจริง ♦️
วิธีดำเนินงาน
1. ร่วมออกแบบโครงสร้างหลักสูตร แผนการเรียนรู้ และผลลัพธ์การเรียนรู้ (LO)
2. ร่วมคิด ร่วมทำระบบบริหารจัดการ CWIE เช่น กระบวนการเตรียมความพร้อมนักศึกษา การดูแลความปลอดภัย
การนิเทศนักศึกษา องค์ประกอบและเกณฑ๋การประเมิน การบริหารจัดการทรัพย์สินทางปัญญาที่เกิดขึ้น เป็นต้น
3. ส่งเสริมให้สถาบันอุดมศึกษามีหน่วยงานรับผิดชอบ CWIE เพื่อทำหน้าที่ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงาน
4. มีการประกันคุณภาพการศึกษา (QA)
📈 4. Assessment and Development : การประเมินและพัฒนา
เป้าหมาย ♦️ ทบทวน Learning Outcome ของนักศึกษาและระบบบริหารจัดการ CWIE ให้ทันสมัยสอดคล้อง
กับโลกการทำงานยุคใหม่ ♦️
วิธีดำเนินงาน
1. มีการประเมิน CWIE ตั้งแต่ Input, Process, Output และ Impact เพื่อการพัฒนาและปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง
บนหลักการของ Outcome based
2. มีการประกันคุณภาพการศึกษา (QA)
🏅 5. Outreach Activities : การดำเนินกิจกรรมส่งเสริมและขยายผลเพื่อยกระดับคุณภาพ
เป้าหมาย ♦️ เกิดการต่อยอด CWIE เพื่อเพิ่มคุณค่าในเชิงเศรษฐกิจและสังคม ♦️
วิธีดำเนินงาน
1. พัฒนาหลักสูตรเพื่อสร้างสมรรถนะให้สอดคล้องกับตำแหน่งงานในอนาคต
2. ยกระดับ CWIE ขึ้นสู่มาตรฐานสากล เช่น Student Mobility, International CWIE Program
3. ยกระดับนักศึกษา CWIE สู่การเป็นผู้ประกอบการ (Entrepreneurial)
4. พัฒนา CWIE เพื่อยกระดับคุณภาพสถานประกอบการผ่านโจทย์วิจัยเชิงลึก
หลักการของหลักสูตร CWIE (4 Key Characteristics of CWIE)
1. University-Workplace Engagement เป็นความร่วมมือร่วมกันของสถาบันอุดมศึกษา กับสถานประกอบการในการผลิตบัณฑิต
ให้มีสมรรถนะพร้อมสู่โลกแห่งการทำงาน สอดคล้องกับความต้องการของตลาดงานในปัจจุบันและอนาคต
2. Co-design Curriculum เป็นการร่วมออกแบบหลักสูตรที่เน้นสมรรถนะของผู้เรียนที่เชื่อมโยงโลก ของการศึกษากับโลกของการประกอบอาชีพ โดยการสร้างความสมดุลระหว่างวิชาการ วิชาชีพและวิชาชีวิต
3. Competency-based Education เป็นการจัดการเรียนการสอนที่มุ่งสร้างสมรรถนะ ฝึกแก้ปัญหา มีการวัดผลและประเมินระดับสมรรถนะที่เป็นระบบ
4. Experiential-based Learning ต้องมีการปฏิบัติงานจริงและประเมินการปฏิบัติงานจริงและมีกระบวนการสร้างการเรียนรู้ใน
สถานประกอบการ