Національно-патріотичне виховання – один із головних векторів діяльності всього українського суспільства
У сучасних умовах Україна та її громадяни стають безпосередніми учасниками процесів, які мають надзвичайно велике значення для подальшого визначення, першою чергою, своєї долі, подальшого світового порядку.
У період війни, яку Російська Федерація розв’язала і веде проти України, важких і болісних ситуацій, викликів та загроз, і водночас, великих перспектив розвитку, кардинальних змін у політиці, економіці, соціальній сфері пріоритетним завданням суспільного поступу, поряд із убезпеченням своєї суверенності й територіальної цілісності, пошуками шляхів для інтегрування в європейське співтовариство, є визначення нової стратегії виховання як багатокомпонентної та багатовекторної системи, яка великою мірою формує майбутній розвиток Української держави.
Серед актуальних складових національно-патріотичного виховання визначено громадянсько-патріотичний, духовно-моральний, військово-патріотичний та екологічний напрями, як стрижневі, основоположні, що відповідають викликам сучасності, закладають підвалини для формування національної свідомості українців. І нинішні, і прийдешні покоління розглядатимуть розвиток держави як запоруку власного особистісного розвитку, що спирається на ідеї патріотизму, поваги до культурних цінностей українського народу, його історико-культурного надбання і традицій, гуманізму, соціального добробуту, демократії, свободи, толерантності, виваженості, відповідальності за природу як за національне багатство, здорового способу життя, готовності до змін та до виконання обов’язку із захисту незалежності та територіальної цілісності України.
Інтеграційні процеси, що відбуваються в Україні, активізація громадянської і громадської ініціативи, виникнення різних громадських рухів, волонтерська діяльність, які накладаються на технологічну і комунікативну глобалізацію, міграційні зміни в середині суспільства, ідентифікаційні процеси в особистісному розвитку кожного українця відбуваються на тлі сплеску інтересу і прояву патріотичних почуттів і нових ставлень до історії, культури, релігії, традицій і звичаїв українського народу.
Україна має древню й величну культуру, історію, досвід державницького життя, які виступають потужним джерелом і міцним підґрунтям виховання дітей та молоді. Формування ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості в дітей та молоді має здійснюватися на прикладах героїчної боротьби українського народу за самовизначення і творення власної держави, ідеалів свободи, соборності та державності: від княжої доби, українських козаків, Українських Січових Стрільців, армій Української Народної Республіки та Західноукраїнської Народної Республіки, учасників антибільшовицьких селянських повстань, загонів Карпатської Січі, Української повстанської армії, українців-повстанців у сталінських концтаборах, учасників дисидентського руху. Також національно-патріотичне виховання має здійснюватися на прикладах мужності й героїзму учасників революційних подій в Україні в 2004 році, у 2013, 2014 роках, Героїв Небесної Сотні, учасників антитерористичної операції та операції об’єднаних сил у Донецькій і Луганській областях, спротиву окупації та анексії Автономної Республіки Крим Російською Федерацією, війни Російської Федерації проти України.
Разом із тим, національно-патріотичне виховання не можна здійснювати з позиції споглядання на світ лише «очима власної культури». Національно-патріотичне виховання ґрунтується на ідеї об’єднання різних народів, національних, етнічних та релігійних груп, які проживають на території України, довкола ідеї української державності, українського громадянства, що виступають загальними надбаннями, забезпечують усебічний соціальний та культурний розвиток країни. Українська держава заперечує будь-які форми дискримінації, підтримуючи всі мови й культури, забезпечує формування в здобувачів освіти прагнення до взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами.
На сучасному етапі розвитку України, коли існує пряма загроза втрати державної незалежності та потрапляння у сферу впливу іншої держави, виникає нагальна необхідність переосмислення зробленого й посилення національно-патріотичного виховання дітей та молоді основі національних та європейських цінностей:
– процес поваги до національних символів (Герба, Прапора, Гімну України);
– активної участі в громадсько-політичному житті країни;
– верховенства права, поваги до прав людини;
– готовності до природоохоронної діяльності;
– толерантного ставлення до цінностей і переконань представників іншої культури, а також до регіональних га національно-мовних особливостей;
– готовності захищати суверенітет і територіальну цілісність України.
Процес патріотичного виховання дітей і молоді має відповідати віковим і сенситивним періодам розвитку дитини та особистісним характеристикам, ґрунтуватися на духовно-моральних засадах.
Привертаємо увагу заступників директорів з навчально-виховної роботи до того, що основні стратегічні підходи до національно-патріотичного виховання дітей та молоді в системі освіти визначено Указом Президента України від 18.05.2019 № 286/219 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання» (https://cutt.ly/eKenT9x) та Постановою Кабінету Міністрів України від 09.10.2020 № 932 «Про затвердження плану дій щодо реалізації Стратегії національно-патріотичного виховання на 2020-2025 роки» (https://cutt.ly/cKen5Uf).
Постановою Кабінету Міністрів України від 30 червня 2021 р. № 673 затверджено Державну цільову соціальну програму національно-патріотичного виховання на період до 2025 року (https://cutt.ly/2Kemt8G). Метою програми є удосконалення та розвиток цілісної загальнодержавної політики національно-патріотичного виховання шляхом формування та утвердження української громадянської ідентичності.
Наголошуємо заступникам директорів з навчально-виховної роботи на необхідності опрацювання в педагогічних, учнівських колективах Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України, затвердженої наказом Міністерства освіти і науки України від 06.06.2022 № 527 «Про деякі питання національно-патріотичного виховання в закладах освіти України та визнання таким, що втратив чинність, наказу Міністерства освіти і науки України від 16.06.2015 № 641» (http://surl.li/ceowq).
Привертаємо увагу до того, що Законом України «Про освіту» (https://cutt.ly/aKemY8n), зокрема статтею 53, визначено право здобувачів освіти на захист під час освітнього процесу від приниження честі та гідності;
будь-яких форм насильства та експлуатації; дискримінації за будь-якою ознакою; пропаганди та агітації, що завдають шкоди здоров’ю здобувачам освіти. (https://cutt.ly/CKeQrjK) .
У 2022-2023 навчальному році в планах роботи закладів загальної середньої освіти необхідно передбачити заходи щодо підвищення рівня національно-патріотичного виховання учасників освітнього процесу. З цією метою радимо опрацювати матеріали ресурсів:
1. Концепція виховання дітей та молоді в цифровому просторі, схвалена вченою радою Інституту проблем виховання НАПН України (протокол № 6
від 24.06.2021 року). URL : https://cutt.ly/UHpH6Yi (дата звернення: 12.05.2022).
2. Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 31.10.2011 № 1243 «Про Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України» URL : https://cutt.ly/9HyCWFG (дата звернення: 08.05.2022).
3. Національна освітня платформа «Всеосвіта»: рубрика «Виховна робота» URL : https://cutt.ly/VHyrfiF (дата звернення: 08.05.2022).
4. Офіційний сайт Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти» Міністерства освіти і науки України: розділ «Позашкільна освіта та виховна робота». Рубрика «Національно-патріотичне виховання дітей та молоді». URL: https://cutt.ly/QKysh6f (дата звернення: 15.06.2022).
5. Офіційний сайт Міністерства освіти і науки України: розділ «Виховна робота та захист прав дитини. Рубрика «Національно-патріотичне виховання». URL: https://cutt.ly/jKyaMzN (дата звернення: 15.06.2022).
6. Програма «Нова українська школа» у поступі до цінностей.
URL : https://cutt.ly/0Hpqtqb (дата звернення: 10.05.2022).
7. Указ Президента України № 143/2022 від 16.03.22 року
«Про загальнонаціональну хвилину мовчання за загиблими внаслідок збройної агресії російської федерації проти України». URL : https://cutt.ly/dHpmzBw (дата звернення: 09.05.2022).
8. Ціннісні орієнтири сучасної української школи. URL : https://cutt.ly/6FaOAgy (дата звернення: 07.04.2022).
9. Черненко-Шнурко Д. Формування патріотизму підлітків з використанням сучасних технологій виховання. URL : https://cutt.ly/3HpnkOI (дата звернення: 09.05.2022).
