Участь у різноманітних конкурсах та конференціях - це важлива частина професійного та особистісного розвитку. Ці заходи надають унікальну можливість учням та викладачам, з різних галузей обмінюватися досвідом, вивчати нові тенденції та викладати результати своїх досліджень.
Участь у конкурсах дозволяє випробувати свої знання та навички в різних областях і знайти визнання своєї роботи.
Конференції є майданчиком для презентації нових ідей, отримання фідбеку від колег та встановлення нових контактів у своїй галузі. Взагалі, участь у таких заходах сприяє поширенню знань, розвитку мережі професійних контактів та вдосконаленню особистих навичок.
Участь в обласному конкурсі Stem-проєктів та представлення конкурсної роботи "Вощанка - одяг для найсмачнішої їжі". Робота над проєктом тривала протягом 6 місяців, на сьогоднішній день продовжується популяризація використання воскових серветок, проведено майстер-класи в межах міста та регіону, популяризауємо вощанку в соціальних мережах.
Участь у Всеукраїнській конференції та обмін досвідом з іншими навчальними закладами, до виступу підготовано статтю, з подальшим друком на тему "ВПРОВАДЖЕННЯ КОМП’ЮТЕРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ДИСТАНЦІЙНОГО (ЗМІШАНОГО) НАВЧАННЯ У ЗП(ПТ)О", в якій розглянуто організацію навчання у Вищому професійному гірничо-будівельному училищі з методичним аспектом.
Участь у обласній конференції "Пізнання історичної минувшини в іменах підгрунтя нації", підготовка учня до виступу з науковою доповіддю «Полтавці – відомі освітяни. Наукова творчість Булдовського Олександра Теофіловича в часи Української революції 1917-1921 рр.», дослідницька робота присвячена аналізу освітньої діяльності полтавців в часи української революції 1917-1921рр, а саме освітян, які працювали в Полтавському національному педагогічному університеті.
Друк у періодичних виданнях "Освітній простір":
"STEM-освіта у навчальному процесі ", де розкрито важливість використання стему на уроках, і показано приклад інтегрованого уроку фізики та матеріалознавства на тему «Механічні властивості матеріалів. Методи визначення твердості матеріалів», де убло підготовлено завдання та використано наглядний матеріал для кожної підгрупи: метали, сіль, соду, пластмасу, парафін, пластилін, цукор. Цим спонукали учнів до самостійного дослідження твердості матеріалів.
"Формування готовності викладача до впровадження компетентнісногоо підходу навчання у професійно-технічній освіті", у статті розглянуто поняття «компетентнісний підхід», особливості формування готовності викладача до впровадження компетентнісного підходу та основні напрямки компетентнісного підходу у професійно-технічній освіті.