Чикалова Жанна Василівна

Освіта – базова вища

Посада – майстер виробничого навчання

Педагогічне кредо - «Донести до серця кожної дитини знання, досвід і практичні вміння»

Методична проблема – «Використання ІКТ на уроках виробничого навчання»

Мотузко Неля Сергіївна

Освіта - вища “Сумський національний аграрний університет”

Посада – викладач спецдисциплін.

Кваліфікаційна категорія – «Спеціаліст I категорії»

Педагогічне кредо: Навчатись не для школи, для життя

Методична проблема:  "Підвищення якості освітніх послуг шляхом інтеграції цифрових інструментів на уроках спецдисциплін"

Малахова Наталія Іванівна

Освіта –  вища «Сумський національний аграрний університет»

Посада – майстер виробничого навчання 

Кваліфікаційна категорія –  II  категорія,14 тарифний розряд

Педагогічне кредо - «Далеко не кожен стане письменником, актором, але майстром своєї справи повинен стати кожен»

Методична проблема – «Підвищення ефективності та якості знань, умінь та навичок шляхом впровадження інтерактивних вправ на уроках виробничого навчання»

Баглик Наталія Миколаївна

    Освіта – вища

    Посада – майстер виробничого          навчання.

    Педагогічне кредо: «Ніколи не          зупиняйся на досягнутому, 

    бо життя – це процес, тому                  потрібно рухатись вперед»

    Методична проблема:                        "Використання ІКТ у формуванні      компетентностей при підготовці         фахівців"

Осадча Ніна Іванівна

Освіта – середня спеціальна

Посада – майстер виробничого навчання.

Педагогічне кредо: «Віддай людині крихітку себе. За це душа наповнюється світлом».

Методична проблема: «Створення та застосування відео контенту на уроці виробничого навчання».

Денисенко Василь Миколайович

Освіта – вища (Харківський державний університет ім. А.М.Горького, Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренко)

Посада – старший викладач

Педагогічне кредо - «Вчити  дітей так, щоб не соромно було заглянути їм в очі через декілька років»

Методична проблема – «Застосування інформаційно-комунікативних технологій на уроках теоретичного навчання»

Башкірова Лариса Григорівна

Освіта – вища ;

Посада – майстер виробничого навчання;

Педагогічне кредо - «Гуманність і творчість – два крила педагога!» ;

Методична проблема — "Використання новітніх технологій на уроках виробничого навчання"

Бондар Марина Василівна

Освіта – вища

Посада – майстер виробничого навчання

Педагогічне кредо: «Не обіцяй добро чинити людям, а просто якщо можеш, то зроби»

Методична проблема:  Підвищення якості освітніх послуг шляхом інтеграції цифрових інструментів на уроках спецдисциплін.

Манастирний Володимир Олександрович

Освіта – вища

Посада – майстер виробничого навчання

Педагогічне кредо:  "Правильно навчає той - хто навчає цікаво." 

Методична проблема: "Опановування основними якостями на уроках виробничого навчання  для розвитку підприємницької компетентності"