1. Технология формирования навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста с особенносятми психофизического развития.  Презентация опыта работы. Тушинская Н.Г., воспитатель дошкольного образования

2. "В мире опасных предметов" открытый просмотр занятия по образовательной области "Ребенок и общество" в группе интегрированного обучения и воспитания. Крипан Л.В., воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории

3. "Старичок-лесовичок, непослушный Ванюшка и Огневушка-поскакушка" инсценировка сказки. Рожкова Т.М., музыкальный руководитель высшей квалификационной категории

4. "Путешествие в страну безопасности" игровое ассорти со слушателями. Лагун Н.С., учитель-дефектолог второй квалификационной категории

5.  "Уголок безопасности как средство формирования у детей основ безопасности жизнедеятельности дошкольного возраста с особенностями психофизического развития" Презентационный материал. Шевченко Л.С., воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории

6.  "Организация развивающей предметно-пространственной среды как основа безопасного пребывания воспитанников с особенностями психофизического развития в дошкольном учреждении" семинар практикум. Лагун Н.С., учитель-дефектолог второй квалификационной категории

7. "Безопасность детей в наших руках". Круглый стол для родителей. Мазур Н.А., воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории

1. Развитие творческого воображения детей дошкольного возраста с особенностями психофизического развития средствами изобразительной деятельности.  Информ-релиз. Феденко Е.А., заместитель заведующего по основной деятельности.

2."Путешествие в прошлое" открытый просмотр занятия по образовательной области "Изобразительное искусство" с использованием ИКТ в группе интегрированного обучения и воспитания. Ковтунова Н.Н.., воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории. 

3.«Африка» открытый просмотр коррекционно-развивающего занятия с использованием комментированного рисования с детьми с ОПФР. Забаровская И.Г., учитель-дефектолог первой квалификационной категории. 

4.«Использование игр с песком в нерегламентированной деятельности воспитанников с ОПФР» презентация из опыта работы. Лагун Н.С., учитель-дефектолог второй квалификационной категории.

5.«Рисуем цветным песком». Мастер-класс. Субботина В.Н., педагог-психолог первой квалификационной категории.  

6.«ИЗО-студия в домашних условиях». Консультация для родителей. Шевченко Л.С., воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории.  

1.«Использование вспомогательных световых средств для формирования умения фиксировать взгляд на объекте у детей дошкольного возраста с аутистическими проявлениями». Сообщение из опыта работы. Субботина В.Н. педагог-психолог первой квалификационной категории.

2."Волшебный светлячок" Видеофрагменты занятий. Лагун Н.С., учитель-дефектолог второй квалификационной категории. 

3.«Формирование навыков общения у детей с аутистическими проявлениями посредством коммуникативных альбомов». Информ-презентация. Лагун Н.С., учитель-дефектолог второй квалификационной категории. 

4.«ОИспользование информационно-коммуникативных технологий в организации взаимодействия с семьями, воспитывающими детей с ОПФР».  Консультация для родителей. Феденко Е.А., заместитель заведующего по ОД.

5.«Актуальные вопросы обучения и воспитания детей с расстройствами аутистического спектра в условиях интегрированного обучения и воспитания». Информационно-методический диалог. Специалисты учреждения образования. 

6.Презентация виртуального информационно-методического кабинета по интегрированному обучению и воспитанию. 

1.«Современные подходы комплексной диагностики детей с особенностями психофизического развития». Информ-релиз. Феденко Е.А., заместитель заведующего по ОД.

2.Современные тенденции в обследовании звукопроизношений детей с тяжёлыми нарушениями речи. Методическая копилка. Забаровская ИГ., учитель-дефектолог первой квалификационной .

3.«Мониторинг общения и взаимодействия детей в группе интегрированного обучения и воспитания». Видео-презентация Субботина В.Н. педагог-психолог первой квалификационной категории.

4.«Огонь-друг, огонь враг»  видео просмотр квест-игры с диагностикой данных по развитию игровой деятельности детей. Васильева Е.С., воспитатель группы интегрированного обучения и воспитания.

5.«Нейропсихологическая диагностика детей с ОПФР с применением классического стимульного материала». Презентация. Лагун Н.С., учитель-дефектолог.

6.«Что важно знать» Интервью с законными представителями воспитанников по сбору анамнестических данных. Лагун Н.С., учитель-дефектолог.

1.Социализация детей дошкольного возраста с ОПФР в условиях дошкольного учреждения. Информ-релиз. Феденко Е.А., заместитель заведующего по ОД.

2.«Организация развивающей предметно-пространственной среды как важный фактор социализации детей дошкольного возраста с ОПФР». Виртуальная экскурсия. Лагун Н.С., учитель-дефектолог второй квалификационной категории.

3.«Чудо-лебедь». Видео-просмотр занятия с использованием арт-терапии в группе интегрированного обучения и воспитания. Крипан Л.В., воспитатель дошкольного образования первой квалификационной категории

4.«Арт-технологии в обучении и социализации детей с ОПФР». Презентационный материал. Забаровская И.Г.,учитель-дефектолог первой квалификационной категории   

5.Супервизия диагностического материала для определения уровня сформированности навыков социального поведения, коммуникации и взаимодействия. Методическая оперативка. Субботина В.Н. педагог-психолог первой квалификационной категории. Лагун Н.С., учитель-дефектолог второй квалификационной категории.

6.«Социализация и адаптация ребёнка с ОПФР к условиям дошкольного учреждения» Открытый диалог с родителями. Специалисты ДУ