Шановні колеги, просимо звертати увагу на те, що з моменту публікації тієї чи іншої методичної розробки могли відбутися зміни нормативно-правової бази, котра визначає вимоги до реалізації проєктів, що вісвітлюються у виданнях. 

НОВИНКА!

Білошицький С., Мітягіна С. Діяльність територіальних громад у післявоєнний період: реалізація соціально значущих проєктів на підґрунті усноісторичних розвідок // Подільська наукова історико-краєзнавча конференція: матер. наук. іст.-краєзн. конф., м. Хмельницький, 22 вересня 2023 р. / редкол.: Ю.В. Телячий (гол.) та ін. Хмельницький: ХКТЕІ, відділ наукової роботи, 2023. С. 450-457.

Білошицький С.В., Мітягіна С.С. Здійснення усноісторичних досліджень закладами загальної середньої та позашкільної освіти: актуальність, виховний потенціал, соціальна значущість // Травневі сходини у Пасічнянському ліцеї пам'яті Ігоря Русого : збірник матеріалів наук.-практ. конф. / за ред. В.В.Гуменюк. Хмельницький : ХОІППО, 2023. 262 с. - С. 5-11.

МОЖЛИВІ ФОРМИ ВИКОРИСТАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ УСНОІСТОРИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

• Створення творчих, наукових, публіцистичних продуктів для презентації як у закладі освіти, так і на широкий загал (статей для розміщення в засобах масової інформації та інтернеті, відеороликів, радіо- та телепередач, екскурсій, лекцій тощо).

• Проведення масових заходів для педагогічного колективу закладу освіти, здобувачів освіти та їхніх батьків і родичів; для широкого загалу зацікавлених осіб, безпосередньо не пов’язаних із закладом освіти.

• Створення музейних експозицій у шкільному музеї (або музеї закладу позашкілля) або у співпраці з музеями поза межами закладу освіти, пересувних виставок.

• Написання науково-дослідницьких робіт для участі в конкурсі-захисті МАН України та інших наукових конкурсах, конференціях, круглих столах тощо.

• Реалізація поширеного у світі досвіду розміщення усних джерел (у форматі текстів або аудіозаписів) на вебсайтах в мережі інтернет, що дозволяє унікальні матеріали з віддалених місцевостей зробити легко досяжними для світової наукової спільноти.

• Інші.

ПЕРСПЕКТИВНІ НАПРЯМКИ РОЗШИРЕННЯ РАМОК ПРОЄКТІВ З УСНОЇ ІСТОРІЇ

Створення інформаційних вебсайтів з питань патріотичного виховання.

Проведення патріотичних форумів, конференцій, круглих столів, семінарів, вебінарів, конкурсів.

Створення збірників матеріалів та інших видів видань за результатами усноісторичних досліджень.

Розроблення методичних матеріалів на допомогу педагогічним працівникам (методичних рекомендацій, сценаріїв заходів тощо).

Створення відеороликів, презентацій, короткометражних історичних фільмів.

Створення художніх та публіцистично-художніх матеріалів (оповідань, есе тощо) та публікація відповідних збірників творів.

Участь у міжнародних та всеукраїнських проєктах і програмах у сфері молодіжної політики.

РОЗВИВАЛЬНИЙ ТА ВИХОВНИЙ ВПЛИВ УЧАСТІ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ В ПРОВЕДЕННІ УСНОІСТОРИЧНИХ ДОСЛІДЖЕНЬ

• Сприяння соціалізації.

• Формування й розвиток національно-патріотичного світогляду.

• Розширення й поглиблення знань з історії українського народу.

• Вивчення культури українського народу.

• Розвиток мовленнєвих навичок.

• Розвиток комунікативних навичок (уміння створювати затишну атмосферу для відвертого спілкування, слухати та розуміти співрозмовника, формулювати запитання тощо).

• Розвиток емпатії.

• Формування здатності до спільної діяльності.

• Формування навичок роботи з інформацією (критичне мислення, аналіз фактів тощо).

• Розвиток умінь роботи з ґаджетами.

• Знайомство з особливостями праці представників певних професій (журналіста, соціолога, психолога, історика, педагога тощо).

• Розвиток здатності до здійснення систематичної трудової діяльності.

• Формування інтересу до навчання в цілому (у тому числі в аспекті роботи з джерелами інформації – літературою, архівними матеріалами, інтернетом тощо).

• Інше.