Cada año son más las mujeres que se vuelcan a carreras relacionadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. Se las conoce a ellas como "mujeres STEM" (science, technology, engineering y mathematics ).
Los prejuicios, las normas sociales y las expectativas limitan la calidad de la educación y de las asignaturas que estudian muchas niñas y mujeres. Aunque cada vez hay más especializadas en estos ámbitos, siguen estando en minoría en las disciplinas mencionadas anteriormente y, en consecuencia, en las carreras vinculadas a éstas.
La labor de la UNESCO en este ámbito tiene como objetivo:
Mejorar la participación, la culminación y la continuación de las niñas y las mujeres en las carreras y estudios vinculados con las STEM con miras a reducir las disparidades de género en estas profesiones.
Reforzar la capacidad de los países para proporcionar una educación en materia de STEM sensible a las cuestiones de género que incluye la formación de docentes, los contenidos pedagógicos y la pedagogía.
Aumentar la concienciación en cuanto a la importancia de la enseñanza de las STEM para las niñas y las mujeres.