Shaping Sunlight and Shadow (la meridiana rotta) è uno dei tre progetti presentati da CUB3S, la mostra allestita a partire dal 13 marzo 2024 in forma fisica nello spazio espositivo Per ArtEM presso l’IIS Via Roma 298 di Guidonia (RM) e in forma virtuale all'interno del sito web artsteps.
CUB3S è stata inserita da MaddMaths tra gli eventi italiani che hanno celebrato l’IDM314, la Giornata Internazionale della Matematica,
Allo Startupper School Academy Contest 2023-24 per la categoria “Presenta l'idea” FLASHES si è classificato al PRIMO POSTO e per la categoria “Prototipa l'idea” SHADOW OF THE LIGHT tra i cinque migliori progetti.
In occasione della premiazione presso la Facoltà di Economia e Commercio dell'Università Sapienza di Roma il progetto è stato esposto all'interno di un piccolo stand.
La meridiana rotta è stata presentata come parte del percorso CUB3S a Valdobbiadene (6–7–8 settembre 2024) al Festival Nazionale dell’Innovazione Scolastica che ha proposto di raccogliere e valorizzare esperienze didattiche sul tema Muovere il corpo e la mente: sport, creatività e socialità, Durante lo svolgimento dell'iniziativa è stato possibile contribuire con una testimonianza al podcast storie di eccellenza nel mondo dell’educazione di Edulia (Treccani scuola).
I risultati del PCTO Surtupper tra i banchi di scuola (Flashes, Shadow of the light, And or not) sono stati esposti al Maker Faire (Gazometro, Roma 25 ottobre 2024) nello stand della Regione Lazio. Gli studenti hanno potuto raccontare gli esiti dei progetti al pubblico intervenuto, anche in streaming sul canale ufficiale YouTube, e ad una decina tra imprenditori, designer ed esperti che hanno restituito feedback molto positivi.
A Castel San Pietro Terme il 22, 23 e 24 novembre 2024, promosso e organizzato da Formath si è tenuto l'XXXVIII Convegno Nazionale "Incontri con la matematica" che ha proposto il tema La didattica della matematica al servizio del docente per un insegnamento efficace e ha visto la partecipazione di circa 2.500 tra docenti e dirigenti scolastici. I prototipi realizzati nell'ambito del PCTO Startupper tra i banchi di scuola sviluppato con Lazio Innova sono stati esposti e raccontati nei tre giorni di convegno. Roberto Ianigro ha presentato nel suo seminario il percorso didattico CUB3S. Sono emersi feedback molto positivi da parte di numerosi docenti di matematica che hanno apprezzato i progetti sia per la processualità che li contraddistingue, ma anche per la possibilità dell'impiego in chiave didattica.
Startupper tra i banchi di scuola ha ricevuto il SECONDO PREMIO al JOB&Orienta a Verona per il Premio Storie di Alternanza e Competenze di Unioncamere con la seguente motivazione: un progetto di PCTO che ha trasformato le aule in veri e propri laboratori di innovazione per fornire agli studenti la possibilità di trasformare le proprie idee in realtà seguendo un percorso strutturato che li ha portati a sviluppare competenze imprenditoriali e a partecipare a contest regionali e nazionali.
La meridiana rotta è stata presentata unitamente agli altri due progetti del percorso didattico CUB3S all'Università Sapienza, Dipartimento di Matematica Guido Castelnuovo (Roma 6 dicembre 2024) nell'ambito del Piano Lauree Scientifiche che ha proposto un ciclo di conferenze rivolte ai docenti sulla didattica innovativa della matematica.
Nello stand D27 sono stati esposti i prototipi del porta-urna Flashes e del porta-candela Shadow of the light che interpretano come prodotti di design l’idea della meridiana rotta. Pannelli e prototipi ne hanno illustrato il funzionamento e l’utilizzo come installazione urbana in calcestruzzo.
Tutti positivi i feedback dei numerosi visitatori. Diversi contatti hanno portato a ulteriori e significativi sviluppi.
CUB3S: Manipola la Logica e lo Spazio-Tempo è il titolo della proposta espositiva al MUSE, il Museo delle Scienze di Trento, presentata il 3 dicembre 2025 in occasione della Giornata internazionale delle persone con disabilità (MUSE SOFT).
Un certo numero di prototipi di Meridiane rotte è stato utilizzato per illustrare il loro funzionamento e quello dell'irraggiamento solare sulla Terra in forma accessibile anche a persone cieche o ipovedenti. Gli oggetti potevano essere liberamente manipolati e le informazioni sono state riportate anche in braille.
