Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase D, peserta didik memiliki kemampuan berbahasa untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial, dan akademis. Peserta didik mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan karya sastra. Peserta didik mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menanggapi informasi nonfiksi dan fiksi yang dipaparkan sesuai dengan unggah-ungguh Jawa, Peserta didik menulis berbagai teks untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya dengan lebih terstruktur, dan menuliskan tanggapannya terhadap paparan dan bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya. Peserta didik mengembangkan kompetensi diri melalui pajanan berbagai teks penguatan karakter. 

Capaian Elemen

Menyimak dan Membaca

Peserta didik mampu menganalisis dan membaca informasi yang berupa gagasan, pikiran, perasaan, pandangan, atau pesan yang terdapat dari audiovisual, dialog, gelar wicara yaitu cerita wayang dan kawruh basa (tembung dasanama, tembung entar, tembung garba).

Tujuan Pembelajaran

•Siswa dapat mengidentifikasi lakon karna tandhing

•Siswa dapat menjelaskan kembali lakon karna tandhing

•Siswa dapat merefleksi nilai kepahlawanan dalam lakon Karna Tandhing

•Siswa dapat menentukan paraga lakon karna tandhing