A:

因為在報名營隊時須同步上傳小五上、下學期的成績單，因此小五生無法參加營隊。

若後續明道審核報名資料發現營隊資格不符合者，即使已經完成報名者也不會發放營隊參加編號喔！ 

A:

不需要喔。請家長將期末導師發下的學期紙本成績單"掃描"或者是"拍照"，即成為可上傳系統的電子檔。

用手機的拍照或是掃描文件功能即可，請留意清晰度與檔案大小(每份檔案請小於4MB)

請家長直接以小學端發下的學期成績單紙本掃描或拍照為主(有無導師評語皆可)，無需特別向教務處重新申請，以免造成小學端行政困擾，還請家長多多配合。

若是單一個學期的學期成績單紙本遺失，亦可使用向國小教務處補申請的成績證明單。

A:

想就讀明道中學國中部的小六生，強烈建議不要錯過MIB冬令營 ! 活動內容可以幫助同學了解國中後的校園生態與多元的文化環境 。

MIB冬令營活動中，我們安排了中文、 英文的閱讀素養檢定，與數理闖關活動。期望能透過外部具公信力的閱讀素養檢定，與合乎小六生能力的闖關中，幫助孩子診斷出自己小學期間累積的素養能力，並且透過童軍團隊合作闖關遊戲，讓孩子認識明道校園環境。 

明道MIB冬令營五梯次，同步舉行家長說明會，說明會中會詳細說明申請系統的操作流程與注意事項，歡迎小六新生與家長踴躍報名。 

孩子參加MIB冬令營營隊的個人成果，亦可於個人的多元入學申請系統中開放查詢。內容僅呈現孩子3面向的個別表現，協助家長與孩子掌握目前狀況，以提供日後精進孩子閱讀素養的方向。

MIB營隊並不會公告孩子的整體排名或者是加總排序，因為能夠完整參與營隊的表現，都值得替孩子們喝采喔!

A:上傳學期成績單，在後續匯入系統的是國民小學階段的各領域學習課程表現(五育表現)，

也就是下列領域：國語文 / 英語 / 數學 / 社會 / 自然科學 / 藝術 / 健康與體育。

只要您所上傳的學期成績單檔案附件內容有涵蓋上述七科的學期表現等第即可。

有無導師評語皆可。 

若小學端給的中文學期成績單中沒有英語的學期等第，而英語學期成績等第是在另外一份英文成績單的話，請將英語成績單合併於中文成績單之後，倂為同一個檔案上傳為附件，以方便我們檢核三學期孩子的七科等第表現。

家長需分開三學期的學期成績單，依據系統的指引，分別上傳三學期的學期成績單。請您特別留意須完成三次上傳附件(小五上學期 / 小五下學期 / 小六上學期 。

A:

若您的小學所發出的學期成績單確定沒有7科表現的等第，請向小學端的教務處註冊組洽詢是否可申請具有等第的學科學期成績單。

若確定小學端只會發出各科"質性描述"的學期表現，請您將系統上孩子三學期的7科等第均勾選為"其他"，並上傳小學端提供給您的學期成績單即可。

若孩子小學高年級不在台灣就讀，請您將系統上孩子三學期的7科等第均勾選為"其他"，並且記得上傳足以證明孩子不在台灣就讀高年級的相關正式證明文件。

家長需分開三學期的學期成績單，依據系統的指引，分別上傳三學期的學期成績單。請您特別留意須完成三次上傳附件(小五上學期 / 小五下學期 / 小六上學期 。

A:

若您的孩子曾改過姓名，而造成多元入學申請系統中的學員，與上傳的附件資料不同名字的狀況，會造成審核者無法辨識附件資料的可信度。請家長記得在每一項姓名不同的附件資料中，都需要再合併一張"姓名更改紀錄證明書"在第二頁一起上傳。

家長可至戶政事務所申請姓名更改紀錄證明書，詳情請參閱戶政網站說明。 

A:

每項資料皆為系統獨立審核。

3項多元表現紀錄可以上傳同一種類別或專長(舉例:都是數學類競賽或語文類競賽等)是沒問題的。

明道的多元信念是廣納百川，並不是要每個孩子都十項全能。

建議家長審視孩子的特質，將目前孩子展現出來的個人好表現整理出來，再上傳最能夠凸顯孩子特質的獎狀、證書或者是其他好表現喔!

A:

建議家長只需要跟孩子一起決定:在孩子就讀小學期間所參與的各項成就中，能代表自己最高成就的0-3張獎狀即可，

可把握下列原則:

競賽類的公家機關獎狀優先(含學校正式獎狀)，民間機構的獎狀其次。 

競賽類的全國級優於縣市級，優於校級，優於班級，優於參加獎。 

有得名次的獎狀，優先於其他活動的參賽證明。

公家機關(含學校)德行表揚狀，優先於志工或幹部證明。

參加實體競賽或學科檢定，優於線上競賽與線上檢定證明。

高年級的校內學業表現優異獎狀，含金量高。(代表學生認真於課業學習表現)

可以用此概念類推。

只要是孩子全力以赴所得到的認證或獎狀，都值得我們的喝采 !

公家機關的定義: 

1.只要主辦單位其中之一為公家行政機關或是委由國立大學承辦(看主辦/承辦單位，非指導單位)。

2.獎狀上面只要有市長.局長.部長的姓名等，皆可視為公家機關獎狀。

民間團體的定義:

若獎狀上面是民意機關首長姓名(例如議長盃)或是OO會理事長，則視為民間機構。

各種"協會"與"財團法人"，視為民間團體。

A:

上傳多元入學申請系統的各項多元表現資料，是為了成為明道國一新生。因此不須刻意以專長素養表現為主。

115的專長素養組學生需先在2026年的3月份成為金銀盾的正取生，後續才能報名6月底的專長素養探索營，屆時在探索營現場再提供專長相關資料即可(當天歸還)。

簡單講，系統中的多元表現資料，請上傳學生個人四~六年級中最能凸顯優勢的3項多元資料，若最佳的資料也包含合唱、美術、樂器、舞蹈，當然也是可以上傳的資料喔！

想了解更多專長素養組的訊息，請參考我們的專長素養組家長QA

A:

請將公家機關所頒發的團體賽正式獎狀掃描或拍照，再合併小學端能夠證明孩子有參賽的證明於後(有些小學會再頒發學生團體賽的學校版個人獎狀證明)，請將公家機關頒發的團體賽獎狀與學校版個人獎狀合併上傳即可。

佐證資料即完整包含了:獎狀的正式名稱與發放單位(縣市級或全國級)+孩子的姓名(學校開立證明或獎狀)。

簡單講，系統中的圖檔，只要足以證明孩子的優異表現為真實得獎紀錄，即可順利完成審核！

A:

明道採計各種語文檢定好表現!只要是孩子努力後所得到的好表現，我們都給予肯定與支持喔 !

主流英檢列舉如下:

劍橋英檢(KET.PET.FCE.CAE.CPE)、

劍橋兒童英語認證(Movers.Flyers累積盾牌數量) 、

GEPT(全民英檢初級初試 / 初級複試 / 中級初試 / 中級複試 / 中高級含以上) 有通過成績或證書即可上傳、

GEPT Kids小學英檢(筆試+口試累積小太陽總數~此種英檢請合併兩張證書上傳)、

Toeic、

Toeic Bridge、

TOEFL Primary Tests (累積星星&獎章數量~此種英檢請合併兩張證書上傳)、

TOEFL Junior Tests 

STYLE/JET (累積獅子或星星)

不在上列的英檢或者是其他語言檢定(含中文/本土語或原住民語)，如果有好表現也歡迎上傳系統喔 ! 

多元紀錄本來就沒有限定一定要包含英檢，請家長依照孩子特質自行評估是否挑戰，孩子學習的熱情才是我們最重視的喔 !

PS.體育各項檢定、鋼琴各項檢定、棋藝各項檢定、資訊各項檢定等，皆列為{ 其他 }列別，詳情請參閱下一題{ 四大類別 }的QA說明。

A:

在多元入學申請系統當中，在多元學習紀錄上傳項目中，所勾選的｢類別｣ 有四個選項，不需要每個類別都要放入，家長與同學只需要考慮自己所蒐集到的表現中，最能夠突顯孩子榮耀與能力特色的表現 :

• 德行表現

• 例如：學校OO楷模、模範兒童、熱心服務兒童、OO小學之光 等……

• 競賽表現

• 例如：

• 學校所發的各式校內競賽獎狀或表揚狀(含校內閱讀績優表揚狀)、

• 月考單科或月考全科表現優良獎狀、進步獎

• 學期學業部分領域或全領域表現優良獎狀、

• 各項語文競賽、

• 科學展覽得獎紀錄、

• 各項校內外數理競賽(含數理類檢定如AMC系列)、

• 各種音樂、美術、體育比賽(含棋類與舞蹈競賽)、

• 程式競賽、

• 機器人競賽  ...等

• 競賽類不包含音樂/體育/棋藝/資訊等各種檢定，其他類檢定請放在｢其他｣ 類

• 競賽類不包含在家自行累積的線上活動，例如臺中市閱讀認證(閱讀鳥系統)請放入｢其他｣ 類 

• 競賽類不包含在家自行參與的線上競賽，例如酷英文(Cool English)所舉辦的各種線上活動得獎證明，請放在｢其他｣ 類

• 語文檢定

• 例如:各式中檢、各式英檢、閩、客、原住民語檢定通過證書  

• 語文檢定不包含各種音樂.體育檢定與線上活動認證，其他類檢定請放在｢其他｣ 類

• 英文檢定證書的放法，請參考上一題QA{小學生可以參加的英檢有很多種，明道都採計嗎?一定要參加英檢嗎?}

• 其他

• 例如:

• 國小縣市資優鑑定通過複試證明、

• 國中資優鑑定初試資格證明、

• 各種線上閱讀績優認證(含臺中市閱讀認證系統)、

• 酷英文(Cool English)所舉辦的各種線上活動證明、

• 參與各種活動或營隊證明、

• 擔任各種幹部或小老師助教證明(如果學期成績單上有寫出的可直接再附上成績單一次/無須請導師或學校另外再開證明單)、

• 各種志工證明、

• 作品分享、

• 各種感謝狀(擔任主持人或表演嘉賓等)

• 各種音樂(各種琴類)檢定成果證書

• 各種體育(含游泳/棋藝)檢定成果證書

• 各種資訊類檢定成果證書(例如:ITS、經濟部產業人才能力鑑定證書等)

• 體適能證明      等……

以上項目僅供參考，無需樣樣具備，若有未提及之獨門表現亦可上傳

內容建議以小學四五六年級為主，小學三年級(含)以前的小學表現亦可

A:

多元學習紀錄的附件圖檔上傳，是為了佐證家長填寫的多元學習紀錄資料是否正確真實，若附件圖檔的獎盃或獎牌沒有出現孩子的姓名，只有一個獎牌名次，系統審核老師會無法判斷此獎盃或獎牌是否是孩子的真實得獎紀錄，會無法給予審核，還請家長特別理解。

若家長想放入該項紀錄，請將拿到的獎盃或獎牌拍照，再合併小學端或報名單位中能夠證明孩子有實際參賽的證明於後(有些小學會再頒發學生團體賽的學校版個人獎狀證明或是核章)，請將兩份資料合併在一起後上傳即可。

佐證資料即完整包含了:獎盃或獎牌的正式名稱+孩子的姓名(學校或報名單位所開立證明、 核章或獎狀的正式文件)。

簡單講，系統中的圖檔，只要足以證明孩子的優異表現為真實得獎紀錄，即可順利完成審核！

A:

明道中學的多元入學申請審核系統中，區分四個類別，只有"競賽表現"需要勾選此項紀錄是否為團體賽獎狀。

團體賽的定義是4人以上一起組隊參加(例如:合唱比賽或大隊接力等)，就列入團體賽競賽表現成果；

同一隊的隊友在3人以內組隊參加比賽而得獎者，系統會視為個人賽表現獎狀。

A:

圖片僅為檢核｢本項多元學習紀錄｣是否真實。因此單筆資料附件中有多張圖檔合併，並不會影響｢本項多元學習記錄｣的系統給分高低。

在系統上可以上傳0-3項多元學習紀錄。

A:

明道國中部孩子多元適性發展，擁有豐富的自編教材.特色課程與學涯支持系統 !

在明道完整的輔助學習系統下，班班都是素養班 ! 

一個年級有20個班級，精緻特色請參考我們的 班別介紹 子分頁說明 。

A:

當然可以!

明道國中部所有的學生都是課業為主，會考科目的學科時數與進度完全一致 ! 專長素養組的孩子加強興趣為輔助，讓課業學習更有樂趣，培訓中增加孩子的抗壓性與表達力，對於時間規劃的能力會更加要求，孩子會有更穩定出色的續航力喔 !

專長素養組的設立宗旨主要是延續同學的興趣與專長，不以參加比賽為目的，其學業正課與其他班完全相同，且英、數、理、化能力強者，一樣具有英文/數學/理化資優抽離式跑班的參加資格。

基於專長的訓練與學生的興趣需求，學校調整專長素養組孩子在藝術領域節數，說明如下：

音樂組(合唱組與樂器組)：每週兩節音樂課，表演藝術課與視覺藝術課每兩週一節課。

創意組：每週兩節視覺藝術課，音樂課與表演藝術課每兩週一節課。

舞蹈組：每週兩節多兩堂專長課，音樂課與視覺藝術課每兩週一節課，表演藝術課直接調整成專長課。

關於孩子就讀專長素養組的相關訊息，歡迎家長參考我們的專長素養組常見家長Q&A頁面說明

如何成為專長素養組的學生呢? 想知道專長班孩子的學科表現與專長成果嗎? 詳情請參閱專長素養探索營網站介紹

A:

1.

公共運輸定期票資訊，請參考下列台中市政府網站說明 :

TPASS中彰投生活圈   臺中/苗栗/彰化/南投服務專線：1999

TPASS定期月票299元起(台鐵+捷運+公車+公共自行車)

2.

到明道的公車路線請參考 明道的交通通勤便網站子分頁說明

3.

明道學生證內的悠遊卡，如果需要綁定市民卡，需要請家長自行前往申請綁定市民卡。

明道不會主動替全體學生進行申請，原因如下:

1.學校會幫新生拍攝大頭照，製作新生學生證大約要到9月初才會核發下來。

2.國中前若家長已自行綁定好的悠遊卡會被迫失效

2.畢業後學生證須繳回，就同時失去市民卡，後續還是得自己去辦一張

所以明道才會讓家長自行用孩子慣用的悠遊卡來設定綁定市民卡，享有長久的市民優惠喔!

市民卡綁定地點與方式如市府網站說明 :

設籍台中市市民、非設籍台中市但就讀本市轄內大專院校以下各級學校之學生，綁定市民卡可享有台中市公車「10公里免費＋超過10公里車資上限10元」的雙十優惠。 

A:

歡迎善用明道中學首頁FAQ頁面搜尋關鍵字 ! 

請點選上方的FAQ連結,輸入"招生"或是"校車"或是其他您想查詢的關鍵字試試

(本招生網頁最下方亦掛有搜尋連結)

亦歡迎家長點選本網站的其他子分頁進行相關分類閱讀與查詢 :

• 國中部班別介紹 (所有班別)

• 專長素養探索營 (音樂.藝術專長班入學營隊，與學生表現成果)

• 臺中市資優方案 

• 交通與住宿

歡迎來電諮詢 ! 學校電話皆為直撥電話，後三碼即為分機碼。請於平日上班時間來電(星期一~五 上午8:00-12:00 下午13:30-17:00)

• 國中部招生行政作業(MIB冬令營與多元入學系統報名/繳費/資料填寫錯誤回報/轉學考…等) 04-23341115   04-23341238

• 國中部教學相關諮詢 04-23341184

• 國中部專長素養組(合唱.樂器.創意.舞蹈)相關諮詢 04-23341186

• 國中部資優方案(台中市資優教育方案)相關諮詢 04-23341138

• 校車路線諮詢04-23341168