合唱組的成立，最重要的是讓學音樂的孩子能在國中生涯中，延續對音樂的興趣及熱忱，不因國中課業而放棄自我喜好，並讓孩子在音樂專業教室中，結合專業師資，持續發展音樂專長。 孩子若小學為合唱團，或具合唱特質，抑或喜愛音樂但不熟悉樂器者，適合加入合唱組。進入合唱組，孩子的展演舞台相較於一般班級為多，透過活動，孩子的自信自然養成。 

樂器組的成立，最重要的是讓學音樂的孩子能在國中生涯中，延續對音樂的興趣及熱忱，不因國中課業而放棄自我喜好，並讓孩子在音樂專業教室中，結合專業師資，持續發展音樂專長。

樂器組依學生主修之樂器，分為管樂、弦樂、國樂、打擊四小分組，由專業老師實施分組教學，培養學生的演奏技巧，於學習中提升合奏與重奏的能力，以及進階合奏、重奏、室內樂，以及獨奏等能力。

若同學的專長只有鋼琴，則不是樂器班招募的範疇，不過可以報考合唱組，作為加考的項目，有機會成為合唱組的伴奏人員

明道榮獲教育部評選為體育績優學校，這是全人化的教育價值理念受到肯定，因此舞蹈組的成立理念，是以興趣發展為宗旨，不以技能培訓或競賽成果為唯一目標。

舞蹈組學生透過舞蹈律動訓練，強化學生肢體動作的協調性與節奏感，並依專長項目，分為現代、芭蕾及中國舞三門課程施行，以奠定紮實良好的基礎。

舞蹈組的學生，有較多機會參加校外的競賽，透過競賽，培養孩子超越勝敗的抗壓能力，學會群己互動，讓孩子成為心理、生理、知識皆富有的人，並讓孩子在人才、人文、人格的情境中，打造出黃金活力、健康體能。

創意組，是以美術為基底，發揮孩子的創意能力，讓孩子在適性引導下，於課程中融入視覺藝術、多媒體、數位設計等元素，讓孩子有更多創意發揮的可能。 「明道藝廊」提供學生定期展出作品，期望透過專業的展示空間，讓孩子的創作得以與大眾分享。畢業前還有孩子的畢業專刊。 對美術、動手創作、創意發想有興趣的孩子，非常適合進入創意組學習。

在國二時舉行仲夏夜之夢的藝術美展，讓孩子們的創意作品能有發表的正式舞台。

明道辦理英文、數學、理化等資優教育已有二十年的經驗，我們知道每個孩子的學習速度各異，學習廣度亦不同。透過課程安排的規劃，期望讓能力優異的孩子，在建制班中激發資優潛質，學習加深加廣的課程。 數理語文素養班，乃以數學、自然、國英文等皆能均衡發展，皆有優質潛能為規劃。適合在學科能力上均衡發展的資優孩子就讀。數理語文素養班的定期評量、學習範圍皆與多元素養班相同，唯深度廣度不同，搭配高中螺旋式的學習，融進高中相同範疇的內容，並另設檢核考，檢核增加之進度及學習內容。