Воспитательная работа

Рабочая программа воспитания.

Календарный план воспитательной работы на 2022-2023 учебный год.

Воспитательная проблема:

«Формирование и развитие ключевых компетентностей учащихся в современных условиях обучения и воспитания на основе Государственного образовательного стандарта ДНР».

Воспитательные задачи:

• ​поддержание оптимальных условий для воспитания и развития каждого обучающегося;

• создание условий для самореализации личности каждого ученика;

• воспитание духовности, толерантности, гражданственности как качеств современного человека;

• формирование у детей нравственной и правовой культуры;

• создание условий для участия семей обучающихся в воспитательном процессе, повышения активности родительского комитета,

• привлечение родительской общественности к участию в школьной жизни;

• усиление работы по формированию у детей и их родителей позитивных семейных ценностей;

• воспитание у учащихся позитивного отношение к труду и привитие бережного отношения к школьному и личному имуществу;

• создание условий для формирования у учащихся культуры сохранения собственного здоровья. Способствование преодолению вредных привычек учащихся средствами физической культуры и занятием спортом;

• создание условий для безопасного пребывания учащихся в образовательном учреждении, усиление профилактической работы по предупреждению детского травматизма;

• продолжение работы по предупреждению правонарушений и безнадзорности среди несовершеннолетних и по предупреждению наркомании среди подростков, максимальное привлечение детей группы “риска” к участию в жизни школы, класса, в занятиях кружков, секций;

• расширение позитивного воспитательного пространства, путем привлечения к решению проблем воспитания детей и подростков потенциал общественных организаций, социума;

• использование ресурсов дополнительного образования учащихся для организации единого воспитательного пространства, непрерывного образования;

• продолжение работы по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие органов ученического самоуправления.