Науковий семінар

Красімір Харізанов,  доктор філософії, завідувач кафедри комп'ютерних систем і технологій Шуменського університету імені єпископа Костянтина Преславського.

Ачкан Віталій Валентинович, доктор педагогічних наук, професор кафедри математики та методики її навчання Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка та Гоменюк Ганна Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент, в.о. завідувача тієї самої кафедри. 

Зельбо Шен, докторка філософії, кафедра математики, науки і технологій Вчительського коледжу Колумбійського університету (Нью-Йорк, США). 

Матяш Ольга Іванівна, доктор педагогічних наук, професор і Михайленко Любов Федорівна, доктор педагогічних наук, професор, кафедра алгебри і методики навчання математики Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського 

Ботузова Юлія, доктор педагогічних наук, доцент кафедри математики та цифрових технологій Центральноукраїнського державного університету імені Володимира Винниченка.

Тема доповіді - Математика навколо нас: як практико-орієнтовані задачі змінюють сприйняття навколишнього світу? 

Гончаренко Яніна, кандидат фіз.-мат. наук, професор Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.

Тема доповіді - Визначення рівня сформованості логіко-аналітичної компетентності вступників до магістратури під час єдиного вступного іспиту (ЄВІ).

Польгун Катерина, канд. пед. наук, старший викладач кафедри математики та методики її навчання Криворізького державного педагогічного університету.

Тема доповіді - Справедливе оцінювання навчальних досягнень учнів з математики в умовах інклюзії - мрії чи реальність?

Скворцова Світлана Олексіївна, доктор педагогічних наук, професор, член-кореспондент НАПН України, завідувач кафедри математики і методики її навчання ПНПУ імені К.Д.Ушинського.

Тема доповіді - Як навчати математики в 5 класі ураховуючи досвід математичної діяльності, набутий в початковій школі - методичні секрети з досвіду роботи.

Вотякова Леся, кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри алгебри і методики навчання математики Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема доповіді - Погляд на готовність  до навчання в університеті українських та швейцарських випускників через призму  ЗНО і матури.

Друшляк Марина,  доктор педагогічних наук, професор кафедри математики, фізики та методики їх навчання Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка. 

 Тема доповіді - Цифрові технології у навчанні математики: альтернатива чи необхідність? 

Лук'янова Світлана Михайлівна, доцент кафедри методики навчання математики УДУ імені Михайла Драгоманова.

Тема доповіді - Освітні втрати з математики: вирок чи поштовх до розвитку?

Акірі Іон, доктор фізико-математичних наук, професор Державного педагогічного університету "Іон Креанге" (Кишинів, Молдова).

Тема доповіді - Зовнішнє незалежне оцінювання з математики: досвід Молдови, Румунії та Франції.

Школьний Олександр Володимирович, доктор педагогічних наук, професор кафедри методики навчання математики УДУ імені Михайла Драгоманова (Київ, Україна) 

Тема доповіді - Навчання математики в 7-9 класах Нової Української Школи: збереження традицій та нові підходи.

Панасенко Олексій Борисович, кандидат фізико-математичних наук, доцент кафедри алгебри і методики навчання математики ВДПУ імені Михайла Коцюбинського (Вінниця, Україна).

Тема доповіді - Штучний інтелект у навчанні математики: можливості, ризики, перспективи.

Прус Алла Володимирівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри алгебри та геометрії Житомирського державного університету імені Івана Франка.

Тема доповіді - Математичне моделювання як лінза реального світу.

Васильєва Дарина, старший науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України

Тема доповіді - Методичні особливості навчання математики в школах Сингапуру.

Харізанов Красімір, PhD, доцент Шуменського університету імені єпископа Костянтина Преславського (Болгарія).

Тема доповіді - Математичні компетентності студентів при вивченні дисципліни "Комп’ютерне моделювання та ІТ".

Швець Василь Олександрович, кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри методики навчання математики Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.

Тема доповіді - Формування обчислювальної компетентності школярів під час навчання математики.

Бобилєв Дмитро Євгенович, кандидат педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри математики та методики її навчання Криворізького державного педагогічного університету.

Тема доповіді - Задачі оптимізації в шкільному курсі математики: проблеми і перспективи.

Простакова Юлія Сергіївна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри математики Харківського національного педагогічного університету імені Григорія Сковороди.

Тема доповіді - Про досвід навчання математики в Литовській Республіці (на прикладі Міжнародної Вільнюської школи).

Ружина Марія Сергіївна, викладач математики та інформатики Фахового коледжу зварювання та електроніки імені Є.О.Патона (м. Дніпро).

Тема доповіді - Як підготувати майбутніх учителів математики до впровадження змішаного навчання: практичний досвід.

Воєвода Аліна Леонідівна, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри алгебри і методики навчання математики Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського.

Тема доповіді - Застосування комп’ютерних ігор у процесі навчання математики: користь чи шкода?