КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ

1. Комплект контрольно - измерительных  материалов (КИМ) предназначен для проверки результатов освоения учебной дисциплины (УД)  ФИЗИКА, образовательной программы СПО – программы подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) по специальностям технологического профиля.

Выпускник на углубленном уровне научится:

–  объяснять  и  анализировать  роль  и  место  физики  в  формировании современной  научной  картины  мира,  в  развитии  современной  техники  и технологий, в практической деятельности людей;

–  характеризовать  взаимосвязь  между  физикой  и  другими  естественными науками;

–  характеризовать  системную  связь  между  основополагающими  научными понятиями:  пространство,  время,  материя  (вещество,  поле),  движение,  сила, энергия;

–  понимать  и  объяснять  целостность  физической  теории,  различать границы ее применимости и место в ряду других физических теорий;

–  владеть  приемами  построения  теоретических  доказательств,  а  также  прогнозирования  особенностей протекания  физических  явлений и  процессов  на

основе полученных теоретических выводов и доказательств;

–  самостоятельно  конструировать  экспериментальные  установки  для проверки  выдвинутых  гипотез,  рассчитывать  абсолютную  и  относительную погрешности;

–  самостоятельно планировать и проводить физические эксперименты;

–  решать  практико-ориентированные  качественные  и  расчетные физические  задачи  с  опорой  как  на  известные  физические  законы, закономерности и модели, так и на тексты с избыточной информацией;

–  объяснять  границы  применения  изученных  физических  моделей  при решении физических и межпредметных задач;

–  выдвигать  гипотезы  на  основе  знания  основополагающих  физических закономерностей и законов;

–  характеризовать  глобальные  проблемы,  стоящие  перед  человечеством:

энергетические,  сырьевые,  экологические,  и  роль  физики  в  решении  этих проблем;

–  объяснять  принципы  работы  и  характеристики  изученных  машин,

приборов и технических устройств;

–  объяснять  условия  применения  физических  моделей  при  решении физических  задач,  находить  адекватную  предложенной  задаче  физическую модель,  разрешать  проблему  как  на  основе  имеющихся  знаний,  так  и  при помощи методов оценки.

Выпускник на углубленном уровне получит возможность научиться:

–  проверять  экспериментальными  средствами  выдвинутые  гипотезы, формулируя цель исследования, на основе знания основополагающих физических закономерностей и законов;

–  описывать  и  анализировать  полученную  в  результате  проведенных физических экспериментов информацию, определять ее достоверность;

–  понимать  и  объяснять  системную  связь  между  основополагающими научными  понятиями:  пространство,  время,  материя  (вещество,  поле), движение, сила, энергия;

–  решать  экспериментальные,  качественные  и  количественные  задачи олимпиадного  уровня  сложности,  используя  физические  законы,  а  также уравнения, связывающие физические величины;

–  анализировать  границы  применимости  физических  законов,  понимать всеобщий  характер  фундаментальных  законов  и  ограниченность использования частных законов;

–  формулировать  и  решать  новые  задачи,  возникающие  в  ходе  учебно- исследовательской и проектной деятельности;

–  усовершенствовать  приборы  и  методы  исследования  в  соответствии  с поставленной задачей;

–  использовать  методы  математического  моделирования,  в  том  числе простейшие  статистические  методы  для  обработки  результатов эксперимента

         2. Формы контроля и оценки результатов освоения

Контроль и оценка результатов освоения – это выявление, измерение и оценивание знаний, умений и формирующихся общих и профессиональных компетенций в рамках освоения УД.

В соответствии с учебным планом специальностей, рабочей программой  ФИЗИКА  предусматривается входной, текущий и рубежный контроль, а также промежуточная аттестация обучающихся. Материалы подготовлены для максимального объема часов по ОД (178 час),

Входной контроль проводится в начале учебного года. Целью входного контроля является выявление актуальных знаний и умений обучающихся по физике.

Текущий контроль осуществляется преподавателем в течение учебного года в целях систематической проверки и оценки полученных обучающимися результатов в процессе изучения физики. Для проведения текущего контроля разработаны тематические тесты. 

Рубежный контроль представляет собой проверку и оценку результатов обучающихся в форме выполнения ими контрольных работ, проводимых по окончанию изучения разделов курса физики.

Порядок проведения промежуточной аттестации регламентируется в статье 58 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Рекомендуется проводить промежуточную аттестацию по общеобразовательной дисциплине «Физика» в форме экзамена. 

Каждый вид работы оценивается по 5-ти бальной шкале.

«5» (отлично) – за глубокое и полное овладение содержанием учебного материала, в котором обучающийся  свободно и уверенно ориентируется; за умение практически применять теоретические знания, высказывать и обосновывать свои суждения. Оценка «5» (отлично) предполагает грамотное и логичное изложение ответа.

«4» (хорошо) – если обучающийся полно освоил учебный материал, владеет научно-понятийным аппаратом, ориентируется в изученном материале, осознанно применяет теоретические знания на практике, грамотно излагает ответ, но содержание и форма ответа имеют отдельные неточности.

«3» (удовлетворительно) – если обучающийся обнаруживает знание и понимание основных положений учебного материала, но излагает его неполно, непоследовательно, допускает неточности, в применении теоретических знаний при ответе на практико-ориентированные вопросы; не умеет доказательно обосновать собственные суждения.

«2» (неудовлетворительно) – если обучающийся имеет разрозненные, бессистемные знания, допускает ошибки в определении базовых понятий, искажает их смысл; не может практически применять теоретические знания.

Тест оценивается по 5-ти бальной шкале следующим образом: стоимость каждого вопроса 1 балл. За правильный ответ студент получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие баллы не начисляются.

Оценка  «5»  соответствует 86% – 100% правильных ответов.

Оценка  «4»  соответствует 73% – 85% правильных ответов.

Оценка  «3»  соответствует 53% – 72% правильных ответов.

Оценка  «2»  соответствует 0% – 52% правильных ответов.