Les Actions éducatives

Entre mars et juillet 2023, j’ai effectué un stage en tant qu’enseignante au primaire à l’École Houda Atlas de Béni Mellal. Cette expérience m’a permis de préparer et d’animer des leçons adaptées aux besoins des élèves, en choisissant des techniques et des supports pédagogiques variés afin de favoriser leur engagement et leur compréhension. J’ai également assuré le suivi des apprentissages à travers l’évaluation régulière et la correction des travaux, ce qui m’a donné l’occasion de développer mes compétences en gestion de classe, en communication pédagogique et en accompagnement individualisé des élèves.

D’octobre 2023 à juin 2024, j’ai effectué un stage en tant qu’enseignante stagiaire au primaire à l’École Tizgui Bni Ayat, située en milieu rural (Azilal). Cette expérience, totalement différente de ma première immersion en centre-ville, m’a permis de m’adapter à des conditions d’enseignement particulières et à un contexte socio-éducatif contrasté. J’y ai accompagné individuellement les élèves en difficulté pour faciliter la compréhension des notions complexes et limiter les écarts académiques. J’ai également conçu et proposé des activités pratiques, planifié des devoirs visant à renforcer les acquis, et assuré la correction ainsi que l’évaluation des apprentissages, tant sur le plan individuel que collectif. Cette expérience m’a permis de développer davantage ma capacité d’adaptation, ma créativité pédagogique et mon sens de l’accompagnement différencié.

Mes deux stages d’enseignement au primaire m’ont offert des expériences contrastées et complémentaires. Le premier, réalisé au cœur de la ville (École Houda Atlas, Béni Mellal), s’est déroulé dans un contexte scolaire urbain, avec un accès plus large aux ressources et un environnement pédagogique structuré. Le second, en revanche, a eu lieu en milieu rural (École Tizgui Bni Ayat, Azilal), où les conditions étaient différentes et plus exigeantes, nécessitant une forte capacité d’adaptation et une approche pédagogique créative pour répondre aux besoins des élèves. Cette diversité d’environnements m’a permis de renforcer ma flexibilité, d’élargir ma compréhension des réalités éducatives et de développer des stratégies adaptées aussi bien aux contextes urbains qu’aux contextes ruraux.