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Este eres tú, un MARCIANO CANGREJO. Eres un poquito más aparente pero comes pescado todo el tiempo y eres de color rosa. Realiza las actividades y conseguirás hasta 100 puntos para subir de nivel:
Este eres tú, un MARCIANO CANGREJO. Eres un poquito más aparente pero comes pescado todo el tiempo y eres de color rosa. Realiza las actividades y conseguirás hasta 100 puntos para subir de nivel:
- Preguntas del vídeo y dibujo sobre la hominización.
- Preguntas del vídeo y dibujo sobre la hominización.
- Localizar yacimientos y rutas en Google Maps.
- Localizar yacimientos y rutas en Google Maps.
- Dos padlets: Paleolítico y Neolítico.
- Dos padlets: Paleolítico y Neolítico.
- Informe en inglés al Jefe.
- Informe en inglés al Jefe.
El ser humano actual es el resultado de un largo proceso evolutivo que se conoce con el nombre de PROCESO DE HOMINIZACIÓN.
El ser humano actual es el resultado de un largo proceso evolutivo que se conoce con el nombre de PROCESO DE HOMINIZACIÓN.
El proceso de hominización es la progresiva adquisición de las características que acabaron diferenciando a los homínidos del resto de primates (monos).
El proceso de hominización es la progresiva adquisición de las características que acabaron diferenciando a los homínidos del resto de primates (monos).
¿Cuáles son las características que nos diferencian de los primates?
¿Cuáles son las características que nos diferencian de los primates?
Las características propiamente humanas son:
Las características propiamente humanas son:
- La posición erguida.
- La posición erguida.
- El bipedismo (caminar sobre dos piernas y no a 4 patas), lo que permitió la liberación de las manos y la ampliación del campo de visión.
- El bipedismo (caminar sobre dos piernas y no a 4 patas), lo que permitió la liberación de las manos y la ampliación del campo de visión.
- El aumento del tamaño del cerebro y la disminución del tamaño de las mandíbulas y los dientes.
- El aumento del tamaño del cerebro y la disminución del tamaño de las mandíbulas y los dientes.
- El lenguaje simbólico, es decir, la capacidad de expresar ideas por medio de sonidos y expresiones faciales.
- El lenguaje simbólico, es decir, la capacidad de expresar ideas por medio de sonidos y expresiones faciales.
Todas estas características se fueron adquiriendo poco a poco, como consecuencia de la evolución y la selección natural (supervivencia de los que mejor se adaptaron al medio natural).
Todas estas características se fueron adquiriendo poco a poco, como consecuencia de la evolución y la selección natural (supervivencia de los que mejor se adaptaron al medio natural).
TAREA DE GRUPO: DOCUMENTO COMPARTIDO
TAREA DE GRUPO: DOCUMENTO COMPARTIDO
Abrid un documento compartido llamado HOMINIZACIÓN, escribid vuestros nombres y constestad a las siguientes preguntas:
Abrid un documento compartido llamado HOMINIZACIÓN, escribid vuestros nombres y constestad a las siguientes preguntas:
- Explicad con vuestras palabras que es el "proceso de hominización".
- Explicad con vuestras palabras que es el "proceso de hominización".
- Anotad cada especie de homínido:
- Anotad cada especie de homínido:
. Su nombre.
. Su nombre.
. Dónde habitaba.
. Dónde habitaba.
. Capacidad craneana.
. Capacidad craneana.
. Altura.
. Altura.
- ¿Por qué la evolución es "en forma de árbol"?
- ¿Por qué la evolución es "en forma de árbol"?
- ¿Cuáles son las características que distinguen al hombre de otras especies?
- ¿Cuáles son las características que distinguen al hombre de otras especies?
¡¡PUNTOS EXTRA!! Realizad un dibujo de la hominización y subidlo a vuestro porfolio.
¡¡PUNTOS EXTRA!! Realizad un dibujo de la hominización y subidlo a vuestro porfolio.
"La evolución humana no es un proceso lineal, sino una evolución ramificada como un árbol"
"La evolución humana no es un proceso lineal, sino una evolución ramificada como un árbol"
TAREA GRUPAL: MAPA EN GOOGLE MAPS.
TAREA GRUPAL: MAPA EN GOOGLE MAPS.
Realizad un mapa en Google Maps:
Realizad un mapa en Google Maps:
- Cread una CAPA con las áreas de ocupación de los homínidos.
- Cread una CAPA con las áreas de ocupación de los homínidos.
- Con líneas de su expansión.
- Con líneas de su expansión.
- Enlazad el mapa a vuestro porfolio.
- Enlazad el mapa a vuestro porfolio.
TAREA GRUPAL: PADLET SOBRE LA PREHISTORIA.
TAREA GRUPAL: PADLET SOBRE LA PREHISTORIA.
El mural digital debe incluir los siguientes conceptos:
El mural digital debe incluir los siguientes conceptos:
- Qué es la Prehistoria.
- Qué es la Prehistoria.
- Qué es el Paleolítico, el Mesolítico y el Neolítico.
- Qué es el Paleolítico, el Mesolítico y el Neolítico.
- En el Paleolítico:
- En el Paleolítico:
Forma de vida.
Forma de vida.
Avances o descubrimientos.
Avances o descubrimientos.
Instrumentos.
Instrumentos.
- Qué era la Revolución Neolítica:
- Qué era la Revolución Neolítica:
Dónde.
Dónde.
Forma de vida.
Forma de vida.
Avances o descubrimientos.
Avances o descubrimientos.
Instrumentos.
Instrumentos.
Poblados importantes.
Poblados importantes.
TAREA EN PAREJAS: REPORT FOR THE BOSS.
TAREA EN PAREJAS: REPORT FOR THE BOSS.
Informa a tu Jefe de lo que has visto en la Prehistoria. Escribe algunos mensajes en tu móvil comparando la forma de vida de la Prehistoria con la de tu planeta Futurama. Recuerda que, por supuesto, os comunicáis en inglés.
Informa a tu Jefe de lo que has visto en la Prehistoria. Escribe algunos mensajes en tu móvil comparando la forma de vida de la Prehistoria con la de tu planeta Futurama. Recuerda que, por supuesto, os comunicáis en inglés.
Accede a la plantilla para el REPORT FOR THE BOSS. ¡¡¡Ojo!!! Debéis cambiar el título del archivo y escribir vuestros nombres. , Luego lo subiréis al porfolio.
Accede a la plantilla para el REPORT FOR THE BOSS. ¡¡¡Ojo!!! Debéis cambiar el título del archivo y escribir vuestros nombres. , Luego lo subiréis al porfolio.
DIARIO DE APRENDIZAJE
DIARIO DE APRENDIZAJE
Abre una entrada en tu diario de aprendizaje:
Abre una entrada en tu diario de aprendizaje:
- Fecha de hoy.
- Fecha de hoy.
- ¿Qué tarea has realizado? Describe despacio los pasos que has seguido.
- ¿Qué tarea has realizado? Describe despacio los pasos que has seguido.
- ¿Qué te ha resultado más difícil?
- ¿Qué te ha resultado más difícil?
- ¿Cómo has resuelto esa dificultad?
- ¿Cómo has resuelto esa dificultad?
- Escribe algo que has aprendido.
- Escribe algo que has aprendido.
¡¡COEVALUAMOS!!
¡¡COEVALUAMOS!!
COMPRUEBA SI TU COMPAÑERO ESTÁ PREPARADO PARA DEJAR DE SER UN "MARCIANO CANGREJO" Y SUBIR DE NIVEL ALIENÍGENA. EVALÚA SUS TAREAS:
- En su blog aparece el documento sobre la hominización compartido así como el alumno ha ayudado en su elaboración: 25 puntos.
- En su blog aparece el mapa y el alumno ha ayudado ha hacerlo: 25 puntos.
- En su blog aparece el padlet así como ha ayudado a hacerlo: 25 puntos.
- En su blog aparece el informe en inglés al jefe: 25 puntos.
ANOTA EN SU LIBRETA DE PROYECTOS SU PUNTUACIÓN Y RAZONA POR QUÉ.
YOUR BOSS WANTS TO BE SURE THAT YOU KNOW ENOUGH ABOUT THE PREHISTORY. DO THIS QUIZ.
PREHISTORY QUIZ
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