06.04.2020
Ośrodkowy układ nerwowy.
W zeszycie zanotuj temat lekcji: ośrodkowy układ nerwowy. Pracę podziel na części.
Obejrzyj film. Postaraj się notować (robić notatkę) na bieżąco. www.youtube.com/watch?v=_-GMbIN1VM8
Pobierz zeszyt ćwiczeń - link do pobrania drive.google.com/open?id=18oJxyCtSjfgc390rJmjsu9GTMuEvYsDd
Wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 str. 90 - 91.
08.04.2020
Kochani!
Wiosny w sercu, pogody w duchu,
szczęśliwych i spokojnych
Świąt Wielkanocnych
życzy
Marta Wasylewicz
20. 04. 2020
Temat: Obwodowy układ nerwowy. Odruchy.
W zeszycie zapisz temat lekcji.
Krótkie podsumowanie ostatniego tematu. Oglądając lekcję dowiedziałeś się jak zbudowane jest mózgowie. Wiesz jakie funkcje pełni mózg, móżdżek i pień mózgu. Potrafisz wyjaśnić pojęcia: istota szara, istota biała, kora mózgu, mapa mózgu, półkule mózgowe i ich dominacja, płyn mózgowo - rdzeniowy. Wiesz jak zbudowany jest rdzeń kręgowy i jaka jest jego rola.
W pracy nad dzisiejszym tematem pomoże Ci podręcznik str. 181 - 184 oraz informacje zawarte w epodreczniki.pl/a/odruchy-bezwarunkowe-i-warunkowe/DMM4sLqpp .
W zeszycie zanotuj:
a) rodzaje włókien nerwowych :
czuciowe - przewodzą impulsy z całego ciała do ośrodkowego układu nerwowego,
ruchowe - przewodzą impulsy nerwowe z ośrodkowego układu nerwowego do efektora np. mięśnia, gruczołu.
b) budowa obwodowego układu nerwowego:
I. nerwy czaszkowe (mózgowe) - 12 par - zapisz jaką pełnią rolę
II. nerwy rdzeniowe - 31 par- zapisz jaką pełnią rolę
c) łuk odruchowy
łuk odruchowy to droga impulsu nerwowego od receptora do efektora.
odruch - to automatyczna reakcja organizmu na zaistniały bodziec.
Schemat łuku odruchowego:
RECEPTOR ------------> neuron czuciowy --------------> neuron pośredniczący --------------------> neuron ruchowy -----------------> EFEKTOR
(np. ciałko czuciowe skóry) (np. mięsień)
d) rodzaje odruchów:
Wykorzystując ten link znajdziesz przykłady i zapiszesz je w zeszycie www.youtube.com/watch?v=_ojKOPfspzw
bezwarunkowe (wrodzone) -
warunkowe (nabyte) -
Zachęcam do wykonania zadań w zeszycie ćwiczeń str. 92.
Powodzenia!
Reszta informacji pojawi się na Waszych szkolnych skrzynkach mailowych dzisiaj po południu. To ważne, abyś tam zajrzał!
27.04.2020
Temat: Higiena i choroby układu nerwowego.
Dla chętnych - uzupełnienie do ostatniego tematu www.youtube.com/watch?v=pUnNpz9lads&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=2
Zagadnienia dotyczące dzisiejszego tematu zrealizowane z wykorzystaniem aplikacji Zoom Meeting.
Temat wypracowania: Wpływ stresu na organizm człowieka. Jak sobie z nim radzić?
Termin oddania zadania: 12.05.2020. Przypominam mój adres mailowy: marta.wasylewicz@spbrzozow.pl
04.05.2020
Temat: Budowa i działanie narządu wzroku.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
W nauce i zrobieniu notatki pomoże Ci podręcznik str. 195 - 199, link: epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DByVW3EI0 (punkty 1 - 4)
Notatka.
Narząd wzroku człowieka składa się z aparatu ochronnego i gałki ocznej.
Budowa aparatu ochronnego:
a) powieki - chronią gałkę przed urazami mechanicznymi, rozprowadzają łzy po oku,
b) rzęsy - zatrzymują część zanieczyszczeń,
c) gruczoł łzowy - powstają w nim łzy, które niszczą bakterie i nawilżają oko,
d) spojówka - zapewnia stałą wilgotność oka poprzez produkcję śluzu.
Budowa gałki ocznej.
Wnętrze gałki ocznej wypełnia ciało szkliste.
Ściana gałki ocznej zbudowana jest z trzech błon:
włóknistej, która stanowi zewnętrzną błonę oka i pełni funkcję ochronną, w przedniej części oka ma postać przezroczystej rogówki, a w tylnej - twardówki,
naczyniowej - środkowej, która składa się z naczyniówki, tęczówki i ciała rzęskowego. Naczyniówka zawiera naczynia krwionośne zaopatrujące gałkę oczną w tlen i substancje odżywcze. Tęczówka odpowiada za barwę oka i zawiera otwór - źrenicę, którego wielkość zmienia się w zależności od natężenia światła. Ciało rzęskowe odpowiada za zmianę kształtu soczewki.
siatkówki - wewnętrznej błony, która odbiera bodźce świetlne. Znajdują się w niej właściwe receptory wzroku: czopki i pręciki, które przetwarzają bodźce świetlne na impulsy nerwowe. Z tylnej części gałki ocznej, w miejscu zwanym tarczą nerwu wzrokowego, wychodzi nerw wzrokowy. Przesyła on impulsy nerwowe do mózgu.
Za źrenicą znajduje się soczewka, która załamuje promienie świetlne.
Jak powstaje obraz?
promienie świetlne ---->rogówka---->źrenica---->soczewka---->siatkówka---->nerw wzrokowy---->ośrodki wzroku w płacie potylicznym
Adaptacja oka to proces przystosowania oka do widzenia w różnych warunkach świetlnych.
Akomodacja oka to proces dostosowania kształtu soczewki do ostrego widzenia przedmiotów z różnych odległości.
Pobierz zeszyt ćwiczeń - link do pobrania: drive.google.com/open?id=1tMN1YSPsJg0Mx_JTmQKW5X81Nsy_i2bK
Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3.
11.05.2020
Temat: Ucho - narząd słuchu i równowagi.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
Powtórzmy wiadomości - przed lekcją online wydrukuj rysunek, który znajdziesz tu: drive.google.com/open?id=19Zv0PCtOPmu2Er6OYPlyB73GOftt6Xu5
Dla chętnych - link: www.youtube.com/watch?v=gUbi0re9Nxo&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=36 - uzupełnienie do ostatniego tematu.
Dziś przydadzą Ci się podręcznik str. 200 - 202 oraz link: epodreczniki.pl/a/ucho---narzad-sluchu-i-rownowagi/D12hc0UM9 .
Notatkę wykonaj wykorzystując zeszyt ćwiczeń - str.100.
18.05.2020
Temat: Higiena oka i ucha.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
Dla zainteresowanych - link: www.youtube.com/watch?v=cg-ZW9nvUEk&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=34
Przed lekcją wydrukuj rysunek, który znajdziesz tutaj: drive.google.com/open?id=1Zgyaz1hJALj5TSL3zMdnliViClWF5O5n
Podręcznik str. 203 - 207. Przed lekcją wydrukuj str. 102 z zeszytu ćwiczeń. Przyda się nam na lekcji.
Notatka.
Wady wzroku:
krótkowzroczność
dalekowzroczność
astygmatyzm
zez
daltonizm
Choroby oczu:
zapalenia spojówek
jaskra
zaćma
jęczmień
Szkodliwy wpływ hałasu na narząd słuchu.
Do zobaczenia!
25.05.2020
Temat: Zmysły powonienia, smaku i dotyku.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
Dla zainteresowanych - link: www.youtube.com/watch?v=W0U2TVNt-jw&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=3
Podręcznik str. 208 - 2010.
Notatka
Za odbiór bodźców chemicznych odpowiadają narządy węchu i smaku.
Zmysł węchu stanowią komórki zmysłowe w nabłonku węchowym jamy nosowej.
Głównym narządem smaku jest język, na powierzchni którego występują komórki smakowe.
Narządy zmysłów smaku i powonienia współpracują ze sobą w odczuwaniu smaku spożywanych potraw.
Tylko rozpuszczone w wodzie substancje chemiczne mogą wyzwolić impuls nerwowy w komórkach receptorowych jamy nosowej i języka.
W skórze rozsiane są receptory skórne, które reagują na ból, dotyk, ciepło, zimno, ucisk.
Rozmieszczenie receptorów w skórze jest nierównomierne i zależy od tego, w której części ciała się znajdują.
Do zobaczenia.
01.06.2020
Temat: Narządy zmysłów - utrwalenie wiadomości.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
Podręcznik str.212 "Wiesz, czy nie wiesz?"
Zeszyt ćwiczeń str. 105 - 106.
Dla zainteresowanych: www.youtube.com/watch?v=XxxTzW0Hkhs&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=3&t=0s
epodreczniki.pl/a/regulacja-nerwowo-hormonalna/DcAszA0Tg
Do zobaczenia!
08.06.2020
Temat: Męski i żeński układ rozrodczy.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
2. link: epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/Deoc0vvFy
podręcznik str.215 - 220, zeszyt ćwiczeń str.107 - 110
Rozmnażanie jest procesem życiowym zapewniającym ciągłość gatunku.
Pierwszorzędowe, drugorzędowe i trzeciorzędowe cechy płciowe są przystosowaniem do rozmnażania.
Żeński układ rozrodczy ma za zadanie wytworzyć komórki jajowe, stworzyć warunki do rozwoju zarodka i płodu, wydać dziecko na świat.
Męski układ rozrodczy odpowiada za wytworzenie plemników oraz wprowadzenie ich do żeńskich dróg rodnych.
W procesie zapłodnienia uczestniczą komórki rozrodcze: komórka jajowa i plemnik.
Komórka jajowa stanowi nieruchliwą gametę żeńską, zawierającą materiał genetyczny pochodzący od matki.
Plemnik to ruchliwa gameta męska, zawierająca materiał genetyczny pochodzący od ojca; zbudowany jest z główki, wstawki i witki.
Do zobaczenia!
15.06.2020
Temat: Funkcjonowanie żeńskiego układu rozrodczego.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
podręcznik str. 221 - 223
link: epodreczniki.pl/a/funkcjonowanie-zenskiego-ukladu-rozrodczego/D4ImaEp1T
W okresie dojrzewania płciowego u dziewcząt następuje rozwój cech płciowych i pojawia się cykl miesiączkowy.
Cykl miesiączkowy obejmuje zmiany w poziomie hormonów oraz budowie i fizjologii jajnika oraz błony śluzowej macicy.
Estrogeny i progesteron oddziaływują na macicę, przygotowując ją na przyjęcie zarodka.
Cykl płciowy kontrolowany jest przez hormony przysadki mózgowej i jajników.
Pierwszy dzień krwawienia miesiączkowego wyznacza pierwszy dzień cyklu.
W każdym cyklu dojrzewa z reguły jeden pęcherzyk jajnikowy zawierający komórkę jajową.
Uwolnienie komórki jajowej z pęcherzyka jajnikowego nosi nazwę owulacji.
22.06.2020
Temat: Rozwój człowieka - od poczęcia do narodzin.
Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.
podręcznik str. 224 - 229
link: epodreczniki.pl/a/rozwoj-zarodkowy-i-plodowy-czlowieka/D1B8G14kZ
Do zapłodnienia dochodzi w górnym odcinku jajowodu, gdy główka plemnika wniknie do wnętrza komórki jajowej.
W momencie zapłodnienia rozpoczyna się okres ciąży, która obejmuje 2 etapy rozwoju dziecka: zarodkowy i płodowy.
Okres zarodkowy trwa od momentu zapłodnienia do ok. 8 tygodnia ciąży.
W okresie zarodkowym następuje różnicowanie komórek, wytworzenie zawiązków tkanek i narządów, powstają błony płodowe i łożysko.
Błony płodowe: owodnia, omocznia i kosmówka zapewniają optymalne warunki do rozwoju dziecka.
Łożysko pośredniczy w wymianie substancji między krwią matki i dziecka.
Rozwój płodowy obejmuje okres od 9. tygodnia do momentu narodzin dziecka.
W okresie płodowym kształtują się narządy i przygotowują do podjęcia funkcji poza organizmem matki.
Życzę wszystkim słonecznych wakacji! Do zobaczenia!