klasy 7 a,c,d

padlet.com/MartaWasylewicz/7ps4f9yft9te

1. W zeszycie zanotuj temat lekcji: ośrodkowy układ nerwowy. Pracę podziel na części.

2. Obejrzyj film. Postaraj się notować (robić notatkę) na bieżąco. www.youtube.com/watch?v=_-GMbIN1VM8

3. Pobierz zeszyt ćwiczeń - link do pobrania drive.google.com/open?id=18oJxyCtSjfgc390rJmjsu9GTMuEvYsDd

4. Wykonaj ćwiczenie 1, 2, 3 str. 90 - 91.

08.04.2020

Kochani!

Wiosny w sercu, pogody w duchu,

szczęśliwych i spokojnych

Świąt Wielkanocnych

życzy

Marta Wasylewicz

1. Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.

2. W nauce i zrobieniu notatki pomoże Ci podręcznik str. 195 - 199, link: epodreczniki.pl/a/oko---narzad-wzroku/DByVW3EI0 (punkty 1 - 4)

Notatka.

Narząd wzroku człowieka składa się z aparatu ochronnego i gałki ocznej.

Budowa aparatu ochronnego:

a) powieki - chronią gałkę przed urazami mechanicznymi, rozprowadzają łzy po oku,

b) rzęsy - zatrzymują część zanieczyszczeń,

c) gruczoł łzowy - powstają w nim łzy, które niszczą bakterie i nawilżają oko,

d) spojówka - zapewnia stałą wilgotność oka poprzez produkcję śluzu.

Budowa gałki ocznej.

Wnętrze gałki ocznej wypełnia ciało szkliste.

Ściana gałki ocznej zbudowana jest z trzech błon:

• włóknistej, która stanowi zewnętrzną błonę oka i pełni funkcję ochronną, w przedniej części oka ma postać przezroczystej rogówki, a w tylnej - twardówki,

• naczyniowej - środkowej, która składa się z naczyniówki, tęczówki i ciała rzęskowego. Naczyniówka zawiera naczynia krwionośne zaopatrujące gałkę oczną w tlen i substancje odżywcze. Tęczówka odpowiada za barwę oka i zawiera otwór - źrenicę, którego wielkość zmienia się w zależności od natężenia światła. Ciało rzęskowe odpowiada za zmianę kształtu soczewki.

• siatkówki - wewnętrznej błony, która odbiera bodźce świetlne. Znajdują się w niej właściwe receptory wzroku: czopki i pręciki, które przetwarzają bodźce świetlne na impulsy nerwowe. Z tylnej części gałki ocznej, w miejscu zwanym tarczą nerwu wzrokowego, wychodzi nerw wzrokowy. Przesyła on impulsy nerwowe do mózgu.

Za źrenicą znajduje się soczewka, która załamuje promienie świetlne.

Jak powstaje obraz?

promienie świetlne ---->rogówka---->źrenica---->soczewka---->siatkówka---->nerw wzrokowy---->ośrodki wzroku w płacie potylicznym

Adaptacja oka to proces przystosowania oka do widzenia w różnych warunkach świetlnych.

Akomodacja oka to proces dostosowania kształtu soczewki do ostrego widzenia przedmiotów z różnych odległości.

3. Pobierz zeszyt ćwiczeń - link do pobrania: drive.google.com/open?id=1tMN1YSPsJg0Mx_JTmQKW5X81Nsy_i2bK

4. Wykonaj ćwiczenia 1, 2, 3.

1. Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.

2. Powtórzmy wiadomości - przed lekcją online wydrukuj rysunek, który znajdziesz tu: drive.google.com/open?id=19Zv0PCtOPmu2Er6OYPlyB73GOftt6Xu5

3. Dla chętnych - link: www.youtube.com/watch?v=gUbi0re9Nxo&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=36 - uzupełnienie do ostatniego tematu.

4. Dziś przydadzą Ci się podręcznik str. 200 - 202 oraz link: epodreczniki.pl/a/ucho---narzad-sluchu-i-rownowagi/D12hc0UM9 .

5. Notatkę wykonaj wykorzystując zeszyt ćwiczeń - str.100.

1. Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.

2. Dla zainteresowanych - link: www.youtube.com/watch?v=cg-ZW9nvUEk&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=34

3. Przed lekcją wydrukuj rysunek, który znajdziesz tutaj: drive.google.com/open?id=1Zgyaz1hJALj5TSL3zMdnliViClWF5O5n

4. Podręcznik str. 203 - 207. Przed lekcją wydrukuj str. 102 z zeszytu ćwiczeń. Przyda się nam na lekcji.

5. Notatka.

Wady wzroku:

• krótkowzroczność

• dalekowzroczność

• astygmatyzm

• zez

• daltonizm

Choroby oczu:

• zapalenia spojówek

• jaskra

• zaćma

• jęczmień

Szkodliwy wpływ hałasu na narząd słuchu.

Do zobaczenia!

1. Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.

2. Dla zainteresowanych - link: www.youtube.com/watch?v=W0U2TVNt-jw&list=PLpWWN9TTWabTuHLNkfK-6aoA7n0FNk24e&index=3

3. Podręcznik str. 208 - 2010.

4. Notatka

• Za odbiór bodźców chemicznych odpowiadają narządy węchu i smaku.

• Zmysł węchu stanowią komórki zmysłowe w nabłonku węchowym jamy nosowej.

• Głównym narządem smaku jest język, na powierzchni którego występują komórki smakowe.

• Narządy zmysłów smaku i powonienia współpracują ze sobą w odczuwaniu smaku spożywanych potraw.

• Tylko rozpuszczone w wodzie substancje chemiczne mogą wyzwolić impuls nerwowy w komórkach receptorowych jamy nosowej i języka.

• W skórze rozsiane są receptory skórne, które reagują na ból, dotyk, ciepło, zimno, ucisk.

• Rozmieszczenie receptorów w skórze jest nierównomierne i zależy od tego, w której części ciała się znajdują.

Do zobaczenia.

08.06.2020

Temat: Męski i żeński układ rozrodczy.

1. Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.

2. link: epodreczniki.pl/a/zenski-i-meski-uklad-rozrodczy/Deoc0vvFy

podręcznik str.215 - 220, zeszyt ćwiczeń str.107 - 110

• Rozmnażanie jest procesem życiowym zapewniającym ciągłość gatunku.

• Pierwszorzędowe, drugorzędowe i trzeciorzędowe cechy płciowe są przystosowaniem do rozmnażania.

• Żeński układ rozrodczy ma za zadanie wytworzyć komórki jajowe, stworzyć warunki do rozwoju zarodka i płodu, wydać dziecko na świat.

• Męski układ rozrodczy odpowiada za wytworzenie plemników oraz wprowadzenie ich do żeńskich dróg rodnych.

• W procesie zapłodnienia uczestniczą komórki rozrodcze: komórka jajowa i plemnik.

• Komórka jajowa stanowi nieruchliwą gametę żeńską, zawierającą materiał genetyczny pochodzący od matki.

• Plemnik to ruchliwa gameta męska, zawierająca materiał genetyczny pochodzący od ojca; zbudowany jest z główki, wstawki i witki.

Do zobaczenia!

22.06.2020

Temat: Rozwój człowieka - od poczęcia do narodzin.

1. Zajęcia zrealizowane przy pomocy aplikacji Zoom Meetings.

2. podręcznik str. 224 - 229

link: epodreczniki.pl/a/rozwoj-zarodkowy-i-plodowy-czlowieka/D1B8G14kZ

• Do zapłodnienia dochodzi w górnym odcinku jajowodu, gdy główka plemnika wniknie do wnętrza komórki jajowej.

• W momencie zapłodnienia rozpoczyna się okres ciąży, która obejmuje 2 etapy rozwoju dziecka: zarodkowy i płodowy.

• Okres zarodkowy trwa od momentu zapłodnienia do ok. 8 tygodnia ciąży.

• W okresie zarodkowym następuje różnicowanie komórek, wytworzenie zawiązków tkanek i narządów, powstają błony płodowe i łożysko.

• Błony płodowe: owodnia, omocznia i kosmówka zapewniają optymalne warunki do rozwoju dziecka.

• Łożysko pośredniczy w wymianie substancji między krwią matki i dziecka.

• Rozwój płodowy obejmuje okres od 9. tygodnia do momentu narodzin dziecka.

• W okresie płodowym kształtują się narządy i przygotowują do podjęcia funkcji poza organizmem matki.