Marie-Laure Viaud

Depuis 1998, mes travaux de recherche portent sur les écoles et les pédagogies "différentes", c'est à dire celles dont le projet se situe dans la filiation des pionniers de l’éducation nouvelle (Freinet, Montessori, Steiner, Freire, Oury… et bien d’autres).

J'ai particulièrement travaillé sur l’analyse du développement de ces pédagogies à tous les niveaux d'enseignement, de la maternelle à l'université, sur leur typologisation, sur l’étude des stratégies des acteurs et des obstacles qu’ils rencontrent. J'accorde un intérêt particulier aux expérimentations menées à l’échelle d’un établissement et aux pratiques effectives des enseignants. Ma méthodologie croise les méthodes du sociologue (entretiens avec les acteurs, observations de terrain...) et de l’historien (dépouillement d’archives, entretiens d’histoire orale...), l’articulation de ces deux démarches permettant de mieux comprendre le fonctionnement actuel en distinguant ce qui est conjoncturel et ce qui relève de phénomènes de plus longue durée.

Avec ma collègue Marie-Anne Hugon (Professeur émérite en sciences de l'éducation, Université de Nanterre), nous animons un réseau de chercheurs travaillant sur ces thématiques , notamment en organisant des journées d’étude et en publiant les travaux qui y sont présentés: http://www.recherchespedagogiesdifferentes.net