A professora bibliotecária Cristina Faleiro, dinamiza em parceria com os docentes das turmas, na BE, durante a componente letiva da turma. Os serviços são: formação de utilizador; pesquisa; leitura e escrita; convidados; escola promotora de bem estar; Newton gostava de ler; mentoria, exposições; concursos; projetos e parcerias; literacias digitais; cidadania e média e gestão BE.
Os pais e encarregados de educação do 5ºB refletiram sobre o desafio lançado pela diretora de turma, professora Mª de Lourdes Leitão. A questão colocada no livro " Duas irmãs em Odrinhas " pelo deus Cronos é algo que se justifica até pelo momento difícil que estamos a viver com a guerra na Ucrânia. As guerras apesar de devastadoras também geram ações de solidariedade e união entre as pessoas. Muitas pessoas estão dispostas a dar a vida pela aqueles que mais amam.
Na semana de 14 a 23 de Fevereiro decorreu a Chuva de Mensagens com as turmas do 6º ano e 8º ano na disciplina de Português. Os alunos conheceram novas palavras e refletiram sobre a importância dos afetos e do elogio nas suas vidas.
Na BE da EBMAM, entre 13 a 16 dezembro, realizaram-se os Workshops de Macramê em parceria com a disciplina de Artesanato e as docentes Luísa Fulgêncio e Susana Rodrigues. Os alunos das turmas do 7ºA,7ºE, 7ºF e 8ºA, fizeram um pinheirinho de Natal em macramê, com o qual se constituiu a arvore de Natal da BE, e acompanharam os cartões de Natal.
Durante o mês de novembro vão decorrer os serviços de Menu 9-Metodologia de Estudo e Grupos interactivos, no âmbito da formação em Mentoria, são dinamizados pela BE da EMAM. Destinam-se a todas as turmas 5º e 7º ano, durante as aulas de Cidadania e Desenvolvimento, envolvem os professores Filipa Silva, Maria Inês Cruz, Fátima Bandeira e João Caravaca e ainda a diretora de turma do 6º C professora a Ana Cristina Mendes, professora de educação física.
O Plano de Leituras Alternativas foi realizado no âmbito do projeto LAVRA , contou com a colaboração dos docentes das quatro escolas do AEMM que selecionaram os livros das BE relacionados com diferentes áreas disciplinares e do saber. Desde 2º ano até ao 10 ano.
LEITURAS ALTERNATIVAS NA VALORIZAÇÃO E
RECUPERAÇÃO DAS APRENDIZAGENS
1ª edição (2021/22) setembro de 2021É um projeto enquadrado no plano de recuperação das aprendizagens e que incide sobre os domínios da leitura e escrita do 1º ao 9º ano.
Entende-se como leitura alternativa a escolha de obras literárias que não façam parte do programa disciplinar ou não literárias que versem sobre ciências, tecnologias, informática, humanidades, artes…
A BE estabelece um plano articulado de leituras com os docentes das disciplinas.
Ano letivo 2020/21
Um magnífico projeto realizado pelo 6ºA, sob a orientação da diretora de turma, professora Ana Dias, nas disciplinas de ciências naturais, cidadania e desenvolvimento, inglês, história e geografia de Portugal, educação tecnológica, educação física e português. Os alunos refletiram sobre a importância de preservar as memórias coletivas e houve o envolvimento das famílias.
“ Canto de andorinha em coração de gato”
9ª edição (2020/21) julho de 2021Um ambicioso projeto realizado pelo 8ºC, orientado pela diretora de turma, professora Marília Costa, que envolveu várias disciplinas entre as quais, inglês, educação visual e português. Os alunos leram, refletiram, pesquisaram e ilustraram a obra de Jorge Amado “O gato malhado e a andorinha Sinhá”.
O 6º C dedicou os DAC ao conhecimento da fauna de uma forma multidisciplinar com o apoio e dedicação da professora Mª Lourdes Leitão, diretora de turma. Uma longa jornada que pareceu uma montanha-russa de emoções com desafios como as aulas on-line. Foram risos, e sermões, momentos de felicidade e de tristeza, de silêncio e de colaboração.
“Aprender com o passado, cuidar o presente, preservar o futuro!”
9ª edição (2020/21) julho de 2021Uma aventura realizada pelo 6ºE, sob o olhar atento da diretora de turma, professora Jacinta Costa, que envolveu várias disciplinas entre as quais, ciências naturais, inglês, educação visual. Os alunos pesquisaram, projetaram e reciclaram materiais na construção dos animais marinhos que se encontram no átrio da EBMAM.
O "Museu Virtual” foi um trabalho efetuado pelo 6.º D em DAC. As disciplinas envolvidas foram Educação Tecnológica com a professora Patrícia Loureiro, a Educação Visual com o professor Sérgio Ventura, a Português com a professora Mª Lourdes Leitão e Ciências Naturais e Matemática a professora Maria João Barbeito, também diretora de turma. Para construir o herbário das plantas da nossa escola, os alunos realizaram trabalho de campo, pesquisaram e ilustraram as diferentes espécies de plantas.
Recolha de alimentos para o Núcleo de Apoio a Animais Abandonados de Sintra (NAAAS)
9ª edição (2020/21) julho de 2021As turmas do 6ºE, 7ºB e 7ºE participaram na recolha de alimentos para uma associação do nosso concelho em defesa dos animais de estimação, com o apoio das professoras Jacinta Costa, Graça Diogo e Diana Vieira, diretoras de turma. Os alunos pesquisaram, refletiram e debateram o problema dos animais de estimação abandonados.
Parabéns ao 6ºE, em especial, aos alunos: Ana Rita Marques, Beatriz Barreira, Catarina Silva, Geovana Rodrigues, Jiaming Wang, Joana Santos Yuri Mendes pela dedicação, resiliência e empenho, no Projeto Mentorias, o que permitiu que dois alunos ultrapassassem as suas dificuldades e conseguissem transitar para o sétimo ano. As oportunidades servem para quem as consegue aproveitar!
No dia 1 de junho, na BE as Mentoras do 6ºA receberam um louvor e reconhecimento por parte da turma. Explicaram aos seus pares as razões do seu sucesso. A Diretora de turma a professora Ana Dias, acompanhou a turma e participou ativamente neste reflexão/debate
Afinal trabalhar em rede vale sempre apena!
O dia 18 de maio o 6ºF acompanhado da D.T. Jacinta Costa, recebeu formação no Canva para efetuar os cartazes na defesa do Urso-Polar. Esta atividade desenrolou-se na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento no âmbito do serviço da BE das Literacia digitais e no domínio dos DAC.
Na BE da EMAM comemora-se a Semana da Língua Portuguesa. Destina-se às turmas do 2º e 3º ciclo em articulação com o departamento de Português. Haverá lugar para uma breve apresentação da história da língua portuguesa no mundo, a pesquisa da viagem das palavras da língua portuguesas e de outras línguas e elaboração de textos numa Oficina de Escrita. Contamos também com a presença do escritor Sérgio Luís de Carvalho com um contributo muito significativo no estudo das expressões portuguesas no âmbito do projecto Ser Português Viver na Diversidade.
14:30 – Boas vindas e apresentação da agenda do encontro
14:40 – Educação e Interculturalidade – “O Poder da história Única” Visualização de vídeo parte I e reflexão em plenário
15:15 – Educação e Identidade-Visualização de vídeo parte II e reflexão em plenário Reflexão e partilha em Grupos
16:05 – Pausa café, chá & companhia
16:15 – Apresentação das reflexões em Grupos
16:50 - Da Multiculturalidade à Interculturalidade
17h10 – Síntese da sessão
17h25 - Avaliação e Encerramento
A BE da EMAM preparou-se para a quadra natalícia com já é uma tradição e até a Maria Alberta se vestiu a rigor !
Graças à colaboração da Assistente Operacional Luísa Sequeira.
O 7ºA esteve na BE para realizar no âmbito do MIBE ( Mês, Internacional das Bibliotecas Escolares), os cartazes da sinalética da Saúde e Bem-estar. A professora Teresa Almeida apoiou e colaborou neste atividade dinamizada pela Biblioteca Escolar
O 8ºC esteve na BE para realizar no âmbito do MIBE ( Mês, Internacional das Bibliotecas Escolares), os cartazes da sinalética da Saúde e Bem-estar. A professora Teresa Almeida apoiou e colaborou neste atividade dinamizada pela Biblioteca Escolar.
Os Cartazes irão ser expostos em salas de aulas, sala do professores entre outros lugares da Escola Maria Alberta Menéres
A Biblioteca Escolar do AEMM colabora no Programa de Mentoria em virtude da experiência adquirida com o projeto DAR BE ( Desenvolver Aprendizagens em Rede na Biblioteca Escolar). Articula-se com o coordenador do 1º ciclo e os coordenadores do diretores de turma do ensino básico e secundário.
Ano letivo 2019/21
Em representação das nacionalidades do AEMM as turmas do 8ºAno, nomeadamente, 8ºE, F, G e H realizaram a educação visual com a professora Rosa Cabido e em parceria com a BE o projeto "Um Rosto entre Rostos".
Neste trabalho encontram-se rostos das três raças: Caucasóide, Negroide e Mongoloide repartidas pela Europa, África, América do Sul e Ásia.
O 5º A, B e C realizaram em trabalho autónomo uma oficina de escrita com a orientação da Lurdes Leitão, professora de português. A obra seleccionada foi a " Maior Flor do Mundo" do José de Saramago. Os alunos deram largas à imaginação e escreveram lindas histórias.
Para ler e desfrutar...
Os alunos do 5ºF aceitaram o desafio lançado pela BE na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito da semana da Diversidade e realizaram o trabalho " A Minha Família "com base no livro " O grande e maravilhoso Livro das Famílias" com a colaboração dos pais e encarregados de educação e a orientação da professora Maribel Pereira.
Vê aqui o maravilhoso trabalho da Eva...
Não perca este vídeo bilingue, com a bibliografia da escritora Maria Alberta Menéres . A Ana Dias, professora de inglês e os alunos, Diana Gaspar, Lara Peixoto, Marco Ferreira, Matilde Capote e Sofia Santos fizeram um trabalho notável. A escritora ficaria certamente muito feliz!
No dia 25 , pelas 16:35 horas, realiza-se uma sessão de leitura, do livro bilingue " Valente Valentina / Mighty Valentina" de Andreia Nunes. A leitura em português é dinamizada pela professora bibliotecária Cristina Faleiro, e a em Inglês pela professora de Inglês e também DT Marília Costa, através da plataforma Teams. A atividade insere-se na Comemoração da Semana da Diversidade e é uma parceria entre a Biblioteca escolar, a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e a Carta da Diversidade.
No dia 22 de maio a professora bibliotecária do AEMM participou na sessão Animar às sextas, relatando a importância da Carta da Diversidade no agrupamento, os projetos de diversidade ( Ser Português , Viver na Diversidade, Histórias Daqui e Dali) e as iniciativas Carta da Diversidade.
No dia 22 de maio o 5ºF participou numa sessão no serviço de menu nº 14 - Cidadania e Média dinamizado pela Cristina Faleiro professora bibliotecária em parceria com a professora Maribel Pereira de Cidadania e Desenvolvimento realizado no âmbito da comemoração da Semana da Diversidade.
O desafio foi a elaboração de um álbum " O grande e maravilhoso álbum da minha família diferente" pelo aluno e seus familiares.
No dia 21 de maio, a turma do 7ºE realizou no teams com a Fátima Bandeira, professora de Cidadania e Desenvolvimento, o serviço de Menu Convidado, da BE da EMAM. O "Worshop de Auto-valorização", foi dinamizado por Luciana Caseiro da EDP, no âmbito da Semana da Diversidade. A oradora contextualizou esta iniciativa (APPDI, Carta para a Diversidade e papel das empresas); enquadrou a I am Remarkable e promoveu o debate sobre o exercício Eu sou especial porque…
"Por trás de um grande homem há sempre uma grande mulher"
O 5ºF realizou na disciplina de HGP, sob orientação da professora Célia Abreu, um trabalho de pesquisa sobre a Rainha Santa Isabel. Uma rainha que marcou a diferença, mesmo a propósito na semana da diversidade que se comemora na Escola Maria Alberta Menéres.
A Cidadania e Desenvolvimento as professoras Fátima Bandeira e Maribel Pereira leram do livro “ O Nuno escapa aos vírus” e deixaram desafios às turmas do 5º ano.
Os alunos além de lerem o livro, elaborar cinco frases sobre a história e ilustraram cada frase com um desenho pintado.
Vê aqui os trabalhos do 5ºB e 5ºC...
O burro de Miranda é uma subespécie asinina da região da Terra de Miranda. Desde 2003, o grande e dócil burro mirandês é considerado uma espécie ameaçada de extinção...
Os alunos 8ºH na disciplina de Educação Tecnologia com a professora I. Nazaré Guerreiro prestaram uma homenagem a este lindo e ameaçado animal que desde tempos imemoriais ajuda o Homem nas tarefas mais árduas.
No natal os alunos das turmas do 5ºA, 5ºD, 5ºF 6ºD e 6ºF participaram na Campanha Rudolfo Solidário de apoio aos animais de rua abandonados, sob a orientação da I. Nazaré Guerreiro, professora de educação tecnológica .
Um projeto de turma de expressão artística envolvendo as turmas do 8ºAno. No primeiro período as turmas estiveram na BE para dar início ao trabalho de pesquisa sobre os rostos étnicos das diferentes nacionalidades existentes no Agrupamento de Escolas de Mem Martins. A Rosa Cabido e Luísa Fulgêncio, professoras de educação visual orientam os trabalhos alunos do qual resultará uma exposição no final do ano.
A Susana Abrantes, professora de Ciências Naturais partilha os trabalhos dos alunos do 5º F sobre a vida dos animais. A Eva explica com é a alimentação . O Rodrigo Reis caracteriza a forma do corpo dos animais. A Beatriz Boavida refere aspetos sobre a locomoção. A Carolina refere a reprodução e a Beatriz Rodrigues menciona o revestimento.
A Jacinta Costa, professora de inglês partilhou a poemas feitos pelas alunas do 5ºF dedicados à escritora Maria Alberta Menéres.
This is John- he is Alberta’s best friend.
He is short, thin, young and handsome.
He has got short straight brown hair and big brown eyes.
He is funny and friendly.
He is wearing a red sweater, a white shirt, a blue necktie, dark blue trousers and grey shoes.
(Dorian- 5ºF)
A Andreia Pais, professora de Educação Física partilha o trabalho dos alunos Dorian e Darius Sclifos do 5ºF como sugestão para este tempo de quarentena.
Esta é altura perfeita para abandonar os maus hábitos alimentares e começar uma alimentação saudável.
A BE em parceria com Carta da Diversidade e a Graça Pombo, diretora de turma do 8ºA promoveu uma sessão síncrona no dia 22 de abril de 2020 com alunos do 8ºA, no âmbito do projeto "Engenheiras por uma Dia" e da comemoração Girls in ICT Day Girls in ICT Day/Week (Dia das Jovens Mulheres nas Tecnologias da Informação e Comunicação).
Os oradores da sessão foram a Sara Rego, Simão Lúcio e a moderadora Susana Portas da Natixis. Depois do enquadramento da sessão pela moderadora os dois oradores deram o seu testemunho pessoal (onde se encontram atualmente, porquê e o que imaginavam estar a fazer quando tinham a idade dos alunos). Conheceu-se a a Natixis, o programa Champion For Change e a equipa de desenvolvimento de software.Por último deixaram alguns conselhos aos jovens, quer na as escolhas das áreas profissionais , quer no combate aos estereótipos.
Governo decidiu manter a suspensão das aulas presenciais durante o terceiro período que, para a maioria dos alunos do ensino básico e secundário, começa na próxima segunda-feira. O terceiro período arranca, por isso, no dia 14 de abril com ensino à distância. O ano letivo poderá estender-se até 26 de junho...
O E@D é uma modalidade de ensino que se constitui como uma alternativa de qualidade para os alunos impossibilitados de frequentar presencialmente uma escola, alicerçada na integração das tecnologias de informação e comunicação (TIC) nos processos de ensino e aprendizagem como meio para que todos tenham acesso à educação.