Статут
(основний закон учнівського самоврядування
Марганецького ліцею № 6)
Марганецького ліцею № 6)
Розділ 1 Загальні засади
Стаття 1 Учнівське самоврядування є організацією, що складається з людей, створена людьми і для людей, а учні є людьми!
Стаття 2 Символами учнівського самоврядування ліцею повинні бути: Прапор, Герб, Гімн ліцею.
Стаття 3 Учнівське самоврядування відповідає структурі: Загальні учнівські збори ліцею.
Розділ 2 Права, свободи, обов’язки
Стаття 1 Кожен учень має право
- діяти на свій розсуд, вільно висловлювати свою думку, не ображаючи при цьому гідності і свободи інших;
- за образу своєї честі і гідності подати заяву в актив ліцею;
- подати пропозицію в актив учнівського самоврядування;
- висувати кандидатуру, а також самовисуватися і бути обраним в будь-який орган ліцею;
- брати участь у будь-яких сферах шкільного життя, ініціювати будь-які форми цього життя (клуби, гуртки і т. і.);
- здати програму за навчальний рік і перейти в наступний клас.
Стаття 2 Кожен учень зобов’язаний:
-пройти курс навчання у ліцеї;
-подати документ, що пояснює його відсутність на уроках;
-виконувати вимоги вчителя щодо підготовки до уроків;
-дотримуватися норм статуту та законів ліцею.
Стаття 3 Закон “Про захист честі та гідності учня ліцею, викладача і працівника школи”
Особистість кожного, хто працює чи навчається в ліцеї, є недоторканою і ніщо не повинно загрожувати здоров’ю людини, обмежувати її права, ображати честь і гідність.
Образою честі і гідності людини є:
- нанесення побоїв, побиття;
- загроза, залякування і шантаж;
- вживання образливих слів, кличок;
- дискримінація за національними і соціальними ознаками;
- глузування з фізичних недоліків;
- поява в стані сп’яніння;
- здирство, вимагання;
- крадіжка;
- псування особистих речей інших людей;
- брудні наклепи, плітки;
- будь-які дії чи слова, що ображають честь, гідність іншої людини.
Стаття 4 Повноваження Президента ліцею
Президент ліцею має право:
-відвідувати збори педагогічного колективу;
-разом з адміністрацією планувати виховну роботу;
-організовувати конкурси, змагання, вечори та зустрічі, брати участь у створенні клубів, гуртків, спортивних секцій;
Президент ліцею зобов’язаний:
-планувати та проводити збори учнівського самоврядування (чи призначає ведучих);
-скликає засідання учнівського самоврядування;
-виносить питання на розгляд учнівського самоврядування
-розподіляти завдання між активом;
-співпрацювати з адміністрацією ліцею;
-виконувати вимоги Статуту ліцея;
-виступати на захист прав та гідності учнів ліцею;
- належно представляти учнівський колектив ліцею в інших навчальних закладах та громадських організаціях;
- контролювати роботу президентського інституту та старостату
-ставить питання про некомпетентність того чи іншого члена учнівського самоврядування на засідання учнівської ради.
Стаття 5 Повноваження інституту Президента
- керує роботою міністерств;
- особисто відповідає за основні напрямки роботи самоврядування;
- збирає ідеї учнів ліцею стосовно роботи самоврядування і представляє їх на зборах активу;
- представляє своїм класом звіти роботи правління самоврядування.
Стаття 6 Прем’єр-міністр
-є правою рукою Президента ліцею;
- за відсутності Президента виконує його обов’язки;
-допомагає Президентові в здійснені ним своїх повноважень;
- звітує Президентові УОЛС та адміністрації ліцею.
І. Загальні засади
Вибори Президента ліцею проводяться за принципом рівного й прямого виборчого права при таємному голосуванні.
2. Кандидати в Президенти висуваються кожним класом (з 8-го по 11-й класи).
3. Вибори Президента є загальними: право вибирати мають учні 5-11-х класів ліцею, а також педагоги.
4. Вибори Президента є рівними: кожен має право голосу.
5. Голосування є таємним.
6. Президент обирається строком на 1 – 3 роки.
7. Президентом стає той кандидат, який набрав більшість голосів.
8. Кандидат, який посів друге місце під час виборів, стає Прем’єр-міністром ліцею.
9. Президент починає виконувати обов’язки наступного дня після оголошення результатів виборів.
ІІ. Організація та проведення виборів
1. Створення виборчої комісії.
2. Складання списків виборців.
3. Установлення форми виборчого бюлетеня.
4. Проведення реєстрації кандидатів у Президенти.
5. Установлення результатів виборів і оголошення їх.
ІІІ. Передвиборча програма
1. Кандидати в президенти мають право вести передвиборчу кампанію.
2. Випуск плакату з власним фото (гаслом);
3. Написання передвиборчої програми;
4. Проводити агітаційні заходи в класах на перервах, у позаурочний час.
5. За три дні в актовій залі відбуваються політичні дебати серед кандидатів на посаду президента ліцею де вони оголошують передвиборчу програму, а також мають змогу задати питання своїм опонентам.
6. Оголошення про результати виборів президента відбувається на урочистій лінійці або на загальношкільному святі.
Порядок роботи
1. Складання списків виборців.
2. Підготовка виборчої дільниці:
- столи для виборчої комісії;
- скринька для голосування;
- підготовка бюлетенів.
3. Початок голосування:
- чітко за часом (8.30);
- продемонструвати представникам кандидатів на посаду президента гімназії порожню скриньку, потім її опечатати;
- кожному виборцю надається бюлетень.
4. Після закінчення:
- сортування бюлетенів: дійсні, недійсні.
Недійсними визначаються бюлетені, в яких відмічено 2 і більше кандидатів.
1. Дійсні бюлетені підраховуються.
2. Підраховуються голоси «за» і «проти» кожного кандидата.
3. Після підбиття підсумків голосування заповнюється протокол.
4. Оголошення результату підсумків виборів.
І. Загальні положення
Учнівське об’єднання лідерів самоврядування Марганецького ліцею № 6 – це добровільне об’єднання учнів, мета якого – сформувати в дітях почуття господаря ліцею, класу, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму.
Учнівське самоврядування здійснює свою діяльність згідно зі статутом ліцею та Конвенцією про права дитини, Конституцією України, законом «Про освіту».
Самоврядування функціонує з метою забезпечення виконання учнями своїх обов’язків та захисту їхніх прав і сприяє гармонійному розвиткові особистості учня, формування в ньому навичок майбутнього організатора, керівника.
ІІ. Принципи самоврядування:
- свідоме ставлення до громадської діяльності;
- постійний пошук форм діяльності самоврядування;
- взаємоповага, взаємопідтримка;
- чіткий, збалансований розподіл обов’язків;
- доцільність та ефективність роботи;
- постійний зв'язок представників органів самоврядування з учнівською громадськістю;
- активна співпраця органів самоврядування з адміністрацією, педагогами ліцею, громадськістю в різних сферах життя, навчання.
ІІІ. Завдання учнівського самоврядування
- забезпечення й захист прав та інтересів учнів;
- забезпечення виконання учнями своїх обов’язків;
- сприяння навчальній, науковій та творчій діяльності;
- організація співробітництва із учнями та студентами інших навчальних закладів та молодіжних організацій;
- організація більш змістовного та різноманітного життя ліцею;
- виховування в учнів почуття відповідальності за покладенні на них обов’язки;
- виховування почуття єдності з колективом гімназії;
- виховування рис свідомого громадського діяча;
- формування рис яскравої особистості, лідера, сприяння більш повному самовираженню і самореалізації учнів.
Старостат, до складу якого входять усі старости класів, являється постійно діючим органом учнівського самоврядування, створений з метою підвищення ефективності організації навчальної, виховної, культурно-масової і спортивної роботи серед учнів ліцею.
Основною метою діяльності Старостату є:
- покращення показників успішності, відвідування і навчання учнів протягом навчального процесу;
- розвиток особистої ініціативи, інтелектуальних і творчих здібностей учнів шляхом заохочення їх до роботи в органах учнівського самоврядування;
- становлення в учнів активної громадської позиції, вироблення у них планового підходу до вирішення виникаючих в ході навчального процесу проблем.
Основними завданнями Старостату є:
- доведення до учнів ініціатив, вказівок адміністрації та самоврядування ліцею щодо питань організації навчального процесу і виховної роботи у ліцеї;
- розробка пропозицій і планування роботи з учнями, проведення разом з членами самоврядування, культурно-масових і спортивних заходів;
- розробка пропозицій щодо підвищення зацікавленості учнів в отриманні гарних знань і навиків;
- допомога в реалізації і захисті прав, законних інтересів учнів, а також максимально повному виконанню учнями своїх обов’язків по відношенню до ліцею.
Староста разом із членами учнівського парламенту проводить навчання активу класів, бере участь у роботі шкільного парламенту; координує роботу самоврядування класів, керує.
На чолі учнівського об’єднання лідерів самоврядування є Президент.
До складу самоврядування входить - Президент, Прем’єр-міністр, парламент (старостат), міністри.
Формування самоврядування.
- Учнівська громада та педагоги ліцею вибирають Президента шляхом проведення виборів.
- Президент формує уряд.
Структура учнівського самоврядування Марганецького ліцею № 6
Вибори Президента УС: з початку вересня триває передвиборча кампанія. Кандидати (учні 8 - 11 класів), лідери, які стараються в навчанні, активні в позакласній і позаурочній роботі, з високими моральними якостями на загальношкільних лінійках виступають зі своєю виборчою програмою. Вибори відбуваються шляхом таємного голосування через бюлетені. Для цього створюється виборча комісія, яка обробляє заповнені бюлетені: хто отримав найбільшу кількість голосів – стає Президентом, меншу кількість – Прем’єр-міністром.
Засідання шкільного складу самоврядуваня відбуваються двічі на місяць. На них розробляються документи парламенту, плани роботи; визначаються кращі проекти ідеї, рекомендації тощо. На першому засіданні затверджується план роботи на навчальний рік, створюються міністерства, відділи ознайомлюються з правилами для учнів, обов'язками членів парламенту.
Президент УС очолює:
1) комісії, що здійснюють рейди по ліцею;
2) міністрів;
3) журі, яке оцінює учнівські конкурси.
Президент УС контролює:
1) організацію та проведення загальношкільних акцій;
2) тижнів здоров'я;
3) тижнів чистоти й благоустрою території;
4) тижнів правових знань;
5) тижнів культури і мистецтва.
Прем’єр-міністра УС ліцею
Заміщує Президента та виконує його обов’язки (у випадках його відсутності), відповідає за ведення протоколів засідань керівного складу, старостату, за оформлення всіх документів учнівського самоврядування (нагороди, листи тощо).
Прем’єр-міністр очолює та контролює старостат ліцею. Веде засідання старостата, які відбуваються щомісяця.
Обов’язки міністерств
Протягом року організовують свою роботу такі міністерства:
«Культура та дозвілля»
«Фізкультура та спорт»
«Корисних справ»
«Зв’язків»
«Правопорядку»
«Освіти та науки»
Міністерство зв’язків
Міністр повинен мати достатній рівень знань, організаторські здібності, хорошу фізичну форму і бути прикладом для інших учнів;
Забезпечує гласність діяльності органів учнівського самоврядування;
Інформує учнів, батьків, вчителів про новини шкільного життя, різними засобами інформації (газета, радіо, рекламні оголошення);
Висвітлює цікаві події шкільних традицій;
5. Готує і проводить інформації з різних питань, анкетування та опитування;
6. Розвиває у дітей вміння збирати інформацію;
7. Сприяє підвищенню інтересу дітей до життя ліцею.
Міністерство культури та дозвілля
Міністр повинен мати достатній рівень знань, організаторські здібності, хорошу фізичну форму і бути прикладом для інших учнів;
Керує проведенням культурно – масових справ, організацією шкільних і класних вечорів, свят народного та шкільного календаря, розподіляє між класами та учнями доручення щодо підготовці цих заходів;
3.Організовує у ліцеї ігротеки для розваг і занять учнів у вільний час;
4.Проводять доброчинні заходи
5.Готує творчі виставки учнів;
6.Організовує оформлення ліцею;
7.Несе відповідальність за утримання та підготовку програми художньої частини і програму дозвілля;
8.Домовляється про проведення лекцій, вечорів, екскурсій, кінолекторії для учнів;
9.Вивчає побажання учнів щодо організації і роботи гуртків, проводить запис в гуртки;
10.Організовує проведення конкурсів і оглядів художньої самодіяльності.
11.Веде облік відповідної роботи;
12.Співпрацює з психологом ліцею.
Міністерство фізкультури та спорту
Міністр повинен мати достатній рівень знань, організаторські здібності, хорошу фізичну форму і бути прикладом для інших учнів;
2. Організовує та проводить двічі на рік загальношкільний День здоров’я;
3. Проводить спортивні акції, турніри, туристичні змагання і походи;
4. Пропагує здоровий спосіб життя;
5. Займається збором інформації про спортивні досягнення учнів ліцею;
6. Залучає школярів до активної діяльності, яка б сприяла збереженню та зміцненню здоров’я дітей.
Міністерство освіти і науки
1.Здійснює постійний контроль за успішністю учнів.
2. Організовує допомогу в разі потреби учням, які мають початковий та достатній рівень знань.
3. Залучає учнів до роботи у гуртках.
4. Надає допомогу учителям в організації предметних тижнів, тематичних вечорів, конкурсів, турнірів з різних предметів.
5. Пропагує досягнення учнів у навчанні.
6. Організовує і проводить тематичні бесіди серед учнів.
7. Веде відповідну документацію та облік проведеної роботи.
Міністерство корисних справ
1.Забезпечує збереження підручників, майна та здійснює ремонт меблів.
2. Організовує та проводить трудові акції.
3. Організовує та проводить акції по збору макулатури.
4. Організовує та проводить ярмарки.
5. Веде відповідну документацію та облік проведеної роботи.
Міністерство правопорядку
1.Організовує випуск листків «Блискавка»
2. використовує заходи виховного впливу до порушників дисципліни.
3. Робить аналіз поведінки на робочих лінійках.
4. Організовує і проводить Тиждень правових знань, зустрічі з представниками правоохоронних органів.
5. Організовує і проводить бесіди, рейди, нагляд за виконанням учнями Статуту ліцея.
6. Веде відповідну документацію та облік проведеної роботи.