Embedded Files
Планування методичної роботи відбувається на діагностико-корекційній основі й забезпечується цілісною інформаційно-аналітичною системою, інформаційним банком даних із питань нормативно-правового, науково-методичного й культурологічного забезпечення діяльності педагогів.
У результаті проведення системи методичних заходів із розвитку творчих можливостей учителів створено банк перспективного педагогічного досвіду. Досвіди роботи вчителів Швець Л.П., Желдакової О.М., Морщавки С.В., Пелипець Ю. С., Нетюхайла О.А., Михайлик Т.М., Шипоти А. В. занесені до анотованого каталогу „Педагогічна спадщина Придніпров’я”.
Питома вага сучасних педагогічних інновацій у навчально-виховному процесі така:
особистісно орієнтовані технологія;
інтерактивні технології;
технології диференційованого навчання;
проектні технології;
інформаційні технології;
ігрові технології;
технологія індивідуального навчання;
технологія проблемного навчання;
комунікативно – орієнтоване навчання англійської мови.
Інноваційні курси:
Початкова школа: „Логіка”, „ Права дитини ”.
Середня та старша школа: „Ділове українське мовлення”, „Логіка”, "Практикум з орфографії", "Ритміка", "Web-дизайн", "Хмарні сервіси", "Основи журналістики", "Методи розв’язування задач з математики", "Юний хімік", "За лаштунками шкільної математики".
Ліцеїсти приймають участь у творчих конкурсах:
- Міжнародний імені П. Яцика конкурс з української мови; Всеукраїнський конкурс ім. Т.Г.Шевченка;
- Всеукраїнський інтерактивний природничо – математичний конкурс „Колосок”;
- Всеукраїнський історичний конкурс "Лелека”;
- Всеукраїнський фізичний конкурс "Левеня;”
- Всеукраїнський математичний конкурс "Кенгуру”;
- З образотворчого мистецтва.
Page updated
Google Sites
Report abuse