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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
Município de Marabá
Componentes: Antonia Alves de Oliveira dos Santos; Carla Gracianne da Costa
Silva; Eudafran Saraiva Dias
Plano de Micro Aula
Disciplina: Ciências
Tema: A importância da higiene para a saúde do corpo
Ensino Fundamental / Anos iniciais – 4º Ano - Regular
Tempo estimado: 15 minutos
Área de Conhecimento – Vida e Evolução - microrganismos
Competências e Habilidades( de acordo com nível de ensino/ BNCC)
EF04CI08: Propor a partir do conhecimento das formas de transmissão de alguns microorganismos (vírus, bactérias e protozoários) atitudes e medidas adequadas para a prevenção a eles associados.
A importância da higiene para a saúde do corpo
É muito importante para a saúde manter os hábitos de higiene pessoal, para isso temos que tomar banho diariamente e usar roupas limpas. Escovar os dentes após as refeições e antes de dormir. É preciso lavar sempre as mãos após usar o banheiro e antes das refeições. Manter as unhas limpas e curtas e não andar descalço. Deve-se ter uma boa higiene com os alimentos como: lavar bem frutas e verduras com água limpa e deixar de molho no vinagre (1 colher para 1 litro de água) ou hipoclorito de sódio (3 gotas para 1 litro de água); cobrir os alimentos para evitar que moscas e insetos pousem. É importante também manter a casa limpa, higienizada e ventilada e jogar o lixo no lixo.
Objetivos:
• Adquirir noções fundamentais sobre a higiene e conscientizar os alunos sobre a importância da higiene corporal
Desenvolvimento do plano
1º Momento: a professora iniciará a aula perguntando aos alunos o que eles sabem sobre higiene e logo após ouvir as respostas deles dará início a uma conversa falando sobre o que é higiene e a sua importância para a manutenção da nossa saúde.
2º Momento: a professora pedirá que um aluno se voluntarie para realização de uma dinâmica trazendo a ênfase na lavagem de mãos. A professora vendará os olhos do aluno(a) e colocará um pouco de tinta guache na mão do aluno para que ele simule a lavagem de mãos. Logos após tirará a venda dos olhos para que o mesmo veja se conseguiu realmente lavar as mãos. A professora finalizara essa parte enfatizando a importância da lavagem de mãos.
3º Momento: a professora aplicará uma atividade avaliativa. A atividade consiste em uma cruzadinha onde os alunos deverão completar de acordo com o que foi ministrado na aula.
Recursos usados para o desenvolvimento da aula
Os materiais e recursos necessários para realização da aula são:
a) tinta guache ( 1 potinho);
b) um pano para vendar os olhos;
c) atividades previamente preparadas;
Bibliografia
http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase/ https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.soescola.com%2F2017%2F11
https://escolakids.uol.com.br/ciencias/tipos-de-higiene.htm
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