主軸三:對環境守護
從孩子的生活週遭社區環境作為起點，向外延伸到世界的生態環境問題，讓學生學習愛惜自己的生活環境，進而關心全球的環境議題。 :1.0pt;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:ZH-TW; mso-bidi-language:AR-SA'>杜威曾主張「從做中學」，在此課程主軸中我們透過廚房科學、創意發明、創客實作、科學研究等課程，培養學生的知識及技能，而最終的目的是培養解決生活中的問題及服務社會的態度。
從孩子的生活週遭社區環境作為起點，向外延伸到世界的生態環境問題，讓學生學習愛惜自己的生活環境，進而關心全球的環境議題。 :1.0pt;mso-ansi-language:EN-US;mso-fareast-language:ZH-TW; mso-bidi-language:AR-SA'>杜威曾主張「從做中學」，在此課程主軸中我們透過廚房科學、創意發明、創客實作、科學研究等課程，培養學生的知識及技能，而最終的目的是培養解決生活中的問題及服務社會的態度。
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