1　模写—20歳の原点

2　模写—10の最大物

3　鑑賞—20歳の原点—エッセイ

4　鑑賞—10の最大物—エッセイ　

5　鑑賞—20歳の原点—記憶

6　鑑賞—10の最大物—散歩

7　制作—20歳の原点と10の最大物

8　クッション—20歳の原点と10の最大物

 本は、本の顔をしているから、本でなくなる。本でなくなったから、あるひとりの人生についての文字を読むことができる。

　大学1年生、高野悦子の「二十歳の原点」を読んだ。

　大学院1年生、ヒルマ・アフ・クリントの「１０の最大物」を知った。

　この世界に、新しいものなんてないと思っている。成長とは仮りそめの言葉であると思っている。手放してしまったものたち、見捨ててしまった棘を、他者の人生を通じて再認識していく。

　私とあなたは、あまりに目が合わない。けれど、だから、不意に同じ空気を吸い、肩が触れる。それは、手放したはずの私がかえってきたということ。未熟であることを認めるのが、いちばんの成熟であり、余生であるはずだから。

　自身を見つめ続けた彼女、

　自然を見つめ続けた彼女、

　私はきっとどちらでもない。

　美術を、本として読んでいるから。

　美術に、美術という本を授けること。私は、やっと地面に足が着き、スピン(栞紐)のように、そのまま、手が届く限り何処へでも、くるくると、生きていける、読むことが、見ることができるのかもしれない。