TEMA
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La propuesta del Seminario #19 (curso 2026) se basa en el programa general de Morfología II (> ver). El curso encuadra el estudio de la forma urbana como una organización material compleja, emergente de un campo de fuerzas transformadoras que canalizan controversias y convergencias determinadas por medios naturales y culturales específicos. Esa forma integra una identidad singular, hecha de continuidades y discontinuidades, semejanzas y diferencias, que se cifran en las relaciones entre su organización general y sus cualidades locales. Cada curso investiga algunas áreas particulares de Buenos Aires, como modo de intensificar nuestra comprensión de la construcción de la forma urbana y sus agendas de transformación. Los trabajos a realizar durante 2026 se concentran en las relaciones singulares que se despliegan a lo largo del borde del Área Central de la ciudad de Buenos Aires junto a la ribera del Río de la Plata y a los problemas de continuidad entre ciudad consolidada y ecología ribereña, mediados por infraestructuras de escala metropolitana.Progresivamente, interpretaremos el modo en que infraestructuras, edilicia y naturaleza se asocian especialmente en un espacio urbano complejo para configurar el soporte de las formas de habitar la ciudad. Las modalidades de trabajo se despliegan desde la notación cartográfica en escala al trabajo de compilación y edición de imágenes y fuentes de archivo, activando tanto la percepción, interpretación e imaginación personal como la generalización y compatibilización de la información hacia una producción colaborativa. Los marcos teóricos se enfocarán en las tensiones entre la individualidad de los hechos urbanos y la construcción de la ciudad, aportando algunos modelos teórico-operativos de la forma urbana (palimpsesto, ecología, etc.) y recursos para observar y traducir productivamente materiales y organizaciones formales relevantes.
PROGRAMA DEL CURSO 2026
En el Programa pueden leerse los objetivos, contenidos, descripción de las actividades y programa de clases, etc. Se recomienda a todos los estudiantes leerlo atentamente, porque establece los criterios que guiarán todas las actividades y sus condiciones de evaluación y aprobación.
Programa Analitico - M2 - Lombardi 2026.pdfORGANIZACION
Equipo docente:
Coordinadores de los cursos de Morfología I y II Ludmila Crippa. Profesora adjunta / ludmila.crippa@fadu.uba.ar. > ver antecedentesMariano Alonso. Profesor adjunto / alonso.crippa@gmail.com . > ver antecedentes
Coordinadores generales de taller vertical e investigaciónRoberto Lombardi. Profesor titular / roberto.lombardi@fadu.uba.ar. > ver antecedentesGabriela Cárdenas. Profesora adjunta / gabriela.cardenas@fadu.uba.ar. > ver antecedentes José Luis Caivano. Profesor adjunto / caivano@fadu.uba.ar . > ver antecedentes
Docentes a cargo de comisión en Morfología I y II:Lucila Deimundo Roura. Ayudante / luciladeimundoroura@gmail.com. > ver antecedentesMauro Fernández. Ayudante / mauro.fernandez@fadu.uba.ar. > ver antecedentes Flavio Becerro. Ayudante / flavio.becerro@gmail.com > ver antecedentes Iván Breyter / ivanbreyter@gmail.com > ver antecedentes +Pasantes en formación docente:Mauro HartvigMalena SoriaMaite Blanco CufréSofía Igarreta
Organización de comisiones y grupos:Inscriptos: 150 estudiantesComisiones de 38 estudiantes aproximadamente. Grupos de 2 estudiantes cada uno.
Coordinadores de los cursos de Morfología I y II Ludmila Crippa. Profesora adjunta / ludmila.crippa@fadu.uba.ar. > ver antecedentesMariano Alonso. Profesor adjunto / alonso.crippa@gmail.com . > ver antecedentes
Coordinadores generales de taller vertical e investigaciónRoberto Lombardi. Profesor titular / roberto.lombardi@fadu.uba.ar. > ver antecedentesGabriela Cárdenas. Profesora adjunta / gabriela.cardenas@fadu.uba.ar. > ver antecedentes José Luis Caivano. Profesor adjunto / caivano@fadu.uba.ar . > ver antecedentes
Docentes a cargo de comisión en Morfología I y II:Lucila Deimundo Roura. Ayudante / luciladeimundoroura@gmail.com. > ver antecedentesMauro Fernández. Ayudante / mauro.fernandez@fadu.uba.ar. > ver antecedentes Flavio Becerro. Ayudante / flavio.becerro@gmail.com > ver antecedentes Iván Breyter / ivanbreyter@gmail.com > ver antecedentes +Pasantes en formación docente:Mauro HartvigMalena SoriaMaite Blanco CufréSofía Igarreta
Organización de comisiones y grupos:Inscriptos: 150 estudiantesComisiones de 38 estudiantes aproximadamente. Grupos de 2 estudiantes cada uno.
LISTA DE INSCRIPTOS
CONDICIONES DE CURSADO Y APROBACIÓN
Curso regular, de promoción directa, con clases teóricas y prácticas obligatorias. Las clases serán presenciales los días miércoles, de 19 a 23. La condición de regularidad que habilita a aprobar las asignaturas de promoción directa requiere dos condiciones: entregar y aprobar todos los trabajos prácticos y cubrir al menos el 75% de la asistencia a las clases. Esto implica que serán admisibles hasta 3 inasistencias como máximo para este curso de 12 clases obligatorias. Si existiere motivo justificado acreditable ante la pérdida de la regularidad, el estudiante podrá pedir la reincorporación, que dependerá del informe del ayudante y el dictamen de la cátedra. La verificación de asistencia podrá ser llevada adelante exclusivamente por el ayudante a cargo de la comisión mediante lista de asistencia: cada estudiante contará con una demora máxima admitida de 20 minutos, a partir de los que se lo considerará ausente. Para la aprobación de los trabajos prácticos, estos deberán haber sido entregados en tiempo y forma. La desaprobación parcial de un trabajo práctico habilita la posibilidad de volver a presentarlo en un recuperatorio programado donde se evaluarán especialmente las correcciones a las críticas determinadas en la primera evaluación. Las calificaciones finales que determinarán la aprobación de la asignatura se realizarán considerando las evaluaciones obtenidas en las entregas de los trabajos prácticos 1 a 3, y una nota de concepto ponderando las dinámicas de participación en clase. La información sobre las clases, sus recursos, las consignas de los trabajos prácticos, los fundamentos teóricos y los instrumentos de comunicación y evaluación, se organizan y administran en este sitio web bajo la forma de Diario de clases.Las clases teóricas tendrán formato presencial y serán obligatorias.Las clases prácticas tendrán formato de taller presencial, apoyado en envíos y respuestas de archivos digitales, con enlaces en este sitio web.El diario de clases incluirá progresivamente no sólo las actividades previstas, sino también las consignas de los ejercicios, el acceso a la bibliografía y las clases teóricas, las presentaciones parciales y finales de os registros de los trabajos, las planillas de seguimiento de asistencia y calificaciones, y demás actividades de la cátedra.Recomendamos a los estudiantes hacer un seguimiento semanal para mantenerse informados del material disponible.Acceder a cada clase cliqueando sobre el botón correspondiente a continuación (el acceso a cada clase se habilitará con una semana de anticipación aproximadamente) .
DIARIO DE CLASES
FUENTES: ARCHIVO BUENOS AIRES
BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
Corboz, André. “El territorio como palimpsesto”. En Orden Disperso: Ensayos sobre arte, método, ciudad y territorio. Bernal: Universidad Nacional de Quilmes. 2015 [1983].
Banham, Reyner. Los Angeles. The architecture of four ecologies. Londres: Penguin. 1971. Versión en español. Madrid: Puente Editores. 2016.
Jacubovich, Ariel. "Retiro Público. Infraestructuras materiales: modos de uso". En sitio web Retiro Público.
Infraestructuras materiales: modos de uso. Seminario #7, Morfología II. Buenos Aires: Cátedra Lombardi, FADU, UBA. 2014. url: http://2014m2diario.blogspot.com.ar/2013/05/blog-post.html.
Allen, Stan. “Del objeto al campo: condiciones de campo en la arquitectura y el urbanismo”. En Ábalos, Iñaki (ed.).
Naturaleza y artificio: el ideal pintoresco en la arquitectura y el paisajismo contemporáneos. Barcelona: Gustavo Gili. 2009 [1977].
Latour Bruno. "Sobre la dificultad de ser una hormiga (ANT-TAR): Interludio en forma de diálogo" (2004). [ANT: En inglés, sigla que designa "Actor-net Theory"- Teoría del actor-red; y a la vez "ant", palabra equivalente a "hormiga"]. En Latour, Bruno. Reensamblar lo social. Una teoría del actor red. Buenos Aires: Manantial. 2008.
Pope, Albert. Ladders. New York: Princeton Architectural Press, 2015 [edición original 1996]). Traducción de Polo Jaimes, Ailén Aljadeff, Matías Benítez, Martina De Barba, Fabián Dejtiar, Javier Deyheralde, Guido Fischer, Rosendo Gagliano, Antonella Porro, y María Torres Traverso. Publicado por Cátedra Jaimes, Proyecto Urbano, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Universidad de Buenos Aires. 2018.
Rowe, Colin; Koetter, Fred. Ciudad Collage. Barcelona: Gustavo Gili, 1981.
Aureli, Pier Vittorio. “Hacia el archipiélago. Definiendo lo político y lo formal en arquitectura”. En The possibility of an absolute architecture. Cambridge: The MIT Press. 2011. Edición en español por Jaimes, Polo. Traducción de Campanini, Juan; Chiozza, Constanza; Benítez, Matías. Publicado por Cátedra Jaimes, Proyecto Urbano, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Universidad de Buenos Aires. 2015.
Foucault, Michel. "Espacios otros: utopías y heterotopías". Carrer de la Ciutat 1, enero 1978.
FUENTES PRINCIPALES:
Lombardi, Roberto (ed.). Archivo Buenos Aires. Información para trabajos de morfología urbana. Cátedra Lombardi; Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo; Universidad de Buenos Aires. 2008.
CLASES TEÓRICAS.
Todas las clases teóricas serán obligatorias y presenciales. Las galerías de imágenes estarán disponibles para acceder a verlas una vez completada cada clase en la entrada de la clase correspondiente.
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