Au Collège Maria Casarès 10 élèves de 5ème, 4ème et 3ème ont été sélectionnés en fonction des dossiers qu'ils ont rédigés en français et en anglais. Ils ont présenté leur vision du rôle d’ambassadeur ou d’ambassadrice. Il a fallut :

• Préciser leur vision du rôle d'ambassadeur.
• Confirmer les comportements et le savoir-être exigés par le rôle.
• Proposer des gestes et des actions de gentillesse, de générosité et de partage qui donneront du sens au voyage pour les élèves en Inde.
• S’engager sur des actions sur place (enquêtes, recherches, rencontres, interviews, photos, films, enregistrements…) qui donneront du sens au voyage pour les élèves en France pour qui les ambassadeurs récoltent les informations et les expériences.
• Expliquer comment ils comptent représenter la France, les villes de Lyon et Rillieux-la-pape et surtout le Collège Maria Casarès.
• Préciser les présentations, les expositions, les supports et les rencontres qui donneront du sens au voyage une fois de retour en France auprès de toute la communauté d'élèves et d'adultes à Casares et aux yeux de nos partenaires et de la presse régionale et nationale.
• Démontrer un niveau d’anglais opérationnel (A2 par préférence)

RENCONTRER NOTRE EQUIPE DE COMMUNICATION

Notre équipe de communication basée au collège va mettre à jour notre blog et tweeter 24 heures sur 24 pendant notre séjour en Inde.

Our communications team based at the school will blog and tweet around the clock during our time in India.