Módulo 1: Sistema Endocrino

En este taller, exploramos el fascinante mundo de las hormonas y su impacto en nuestros cuerpos y vidas desde una perspectiva que desafía las nociones tradicionalmente biologicistas. Nos adentraremos en el sistema endócrino, entendiendo sus complejidades anatómicas y su relación con nuestras experiencias subjetivas y sociales, todo ello a través de la lente de la teoría queer.

A lo largo de cuatro clases, examinaremos el funcionamiento del sistema endocrino, que incluye glándulas clave como la pituitaria, tiroides, suprarrenales y gónadas. Este módulo no solo se enfocará en la anatomía y fisiología, sino que también discutirá cómo estas estructuras y sus hormonas influyen en la regulación emocional, el metabolismo y la identidad. Las hormonas no son ni femeninas ni masculinas, sino que fluyen en un espectro de posibilidades y se activan o se detienen en un vínculo muy estrecho con nuestros trayectos vitales y contextos.

• Encentro 1: Introducción al sistema endocrino
  Comenzaremos nuestro viaje con una visión general del sistema endocrino, sus funciones y su papel en la regulación de procesos vitales como el crecimiento, el metabolismo y el ciclo emocional. Reflexionaremos sobre cómo la ciencia ha abordado históricamente este sistema y las implicancias de esta perspectiva en nuestras vidas.

• Encentro 2: Suprarrenales y agotamiento
  Profundizaremos en las glándulas suprarrenales, responsables de la producción de hormonas como el cortisol y la adrenalina, y su relación con el estrés y el agotamiento. Aquí, discutiremos cómo el sistema capitalista, la presión social y productiva pueden influir en nuestros cuerpos y emociones, y lo vincularemos a las críticas de la teoría queer sobre la normatividad y aquello que entendemos como salud.

• Encentro 3: Plasticidad sistémica
  La plasticidad del sistema endocrino nos ofrece un espacio para explorar cómo nuestro cuerpo se adapta a diferentes contextos. Nos centraremos en el trabajo que hacen las Tiroides, Paratiroides y el Timo, desjerarquización las narrativas hegemónicas de la medicina, para ver cómo estas adaptaciones también son moldeadas por por nuestros entornos políticos y sociales. 

• Encentro 4: La moral aplicada a las hormonas
  Cerraremos el módulo problematizando la moral que rodea a las hormonas. A través de un análisis crítico a partir de textos queer (Ciccia, Preciado), abordaremos las gónadas como territorio político-corporal en disputa. Testosterona y estrógeno. ¿Cuáles son los cuerpos que pueden acceder a tratamientos hormonales? En ésta clase vamos a reimaginar las posibilidades de vivir nuestras experiencias corporales sin las restricciones de la moral tradicional. 

• Módulo 2: Sistema Locomotor 

• En este módulo relacionamos el estudio de los miembros superiores e inferiores con la teoría crip y el capacitismo, como modo de desentrañar la gestión de las corporalidades. Aprendemos nociones básicas de biomecánica y de fisiología del ejercicio para comprender lo que sucede en las articulaciones y la musculatura cuando nos movemos, y que potencia o disminuye nuestro “rendimiento”. Movilizamos tejidos, estimulamos nuestras sensibilidades  y re descubrimos nuestros cuerpos en movimiento atravesados por todos estos materiales. Estudiamos las lesiones más comunes y estrategias de autocuidado que potencien nuestros mecanismos de regeneración. 

• • Encuentro 1: Miembro inferior 

• Esta clase se centrará en la anatomía y fisiología del miembro inferior, explorando su estructura ósea, muscular y fascial. Se abordarán temas como la marcha, el equilibrio y el movimiento. Trabajamos la noción de capacidad corporal como construcción social, para gozar de todos los modos de locomoción posibles.

• •Encuentro  2: Miembro superior

• En esta clase se explorará el miembro superior, incluyendo la anatomía del brazo, la mano y su función en la comunicación y la expresión. Las normas de género influyen en nuestras percepciones del movimiento y la corporalidad. Judith Butler escribe sobre cómo la performatividad de género se manifiesta en la manera en que nos movemos. Nos ejercitamos a través de prácticas de sensopercepción para desafiar las expectativas de género.

• • Encuentro 3: Biomecánica y entrenamiento

• Esta clase se centrará en la biomecánica del movimiento y su aplicación en el entrenamiento. Estudiamos principios de mecánica, analizamos cómo el cuerpo genera y aplica fuerzas para moverse y cómo “optimizar” el movimiento en diferentes actividades. A través de la lente queer cuestionamos las normas sobre "el cuerpo ideal" y el rendimiento. 

• • Encuentro 4: Lesiones más comunes y prácticas de regeneración

• Estudiaremos los traumatismos que más se presentan a diario para comprender de qué se tratan y poder agenciarnos colectivamente tratamientos para el alivio y recuperación de nuestros malestares. Descanso y estrategias de autocuidado.