Науково-методична робота

Однією  з форм  інноваційної роботи з педагогічними кадрами  є інноваційний режим  роботи педколективу – це нова управлінська етика.  У колективі необхідно створювати атмосферу, в якій усі почувалися б переможцями, формувати позитивне мотиваційне середовище, підтримувати дух творчості.  Суттєву роль в цьому відіграє виявлення і поширення всього позитивного, цінного, що є в роботі вчителів у межах свого закладу освіти. Часто краплини педагогічного досвіду слід шукати не в інших колективах, а саме у своєму. Його вивчення сприяє створенню сприятливого морально-психологічного клімату, дає можливість залучати вчителів та вчительок до творчого пошуку, служить надійною основою для подальшого засвоєння новаторського досвіду. Виникає потреба у проведенні методичних заходів, що приносять задоволення вчителям та вчителькам результатами праці, визнання в колективі і стимулює до росту і вдосконалення.

У Ліцеї №15 ЛМР проведено методичний захід для педагогів та педагогинь у формі  панорамного заняття. Вчителі, об’єднані у командні пари, мали змогу виявити найбільш вдалі методичні прийоми, обрати нестандартні форми роботи для розкриття теми, навики роботи у команді, продемонструвати фрагменти занять на визначену тему, що дало їм можливість систематизувати свої методичні напрацювання. Результат – ефективна командна робота, перемога команди у складі педагогинь Ірини Завідковської, Марії Ваврин, Наталії Ребрик. 

Дякуємо усім та запрошуємо активніше долучатися до інших методичних заходів.

Використання штучного інтелекту в освіті - ключ до майбутнього! Інтелектуальні технології надають нам унікальні можливості зробити навчання більш доступним, індивідуалізованим і захоплюючим. За допомогою AI вчителі можуть створювати персоналізовані програми для кожного учня, розвиваючи його сильні сторони та допомагаючи подолати виклики.

На канікулах вчителі інформатики ліцею організували інтенсив для педагогічного колективу для покращення практичних навичок у використанні різних видів нейромереж.

Давайте разом будуємо освіту, яка відкриває нові горизонти завдяки сучасним технологіям! #ШтучнийІнтелект #Освіта #Майбутнє #методичнаробота #ліцей15

28.12.2023 року у Ліцеї відбувся підсумковий тренінг "Новорічна феєрія". Повернулись у казковий світ, згадали себе в дитинстві, поколядували, пропрацювали такі важливі для людини когнітивні функції, як "чути, бачити, відчувати". Наостанок, сплели свою павутинку побажань один одному у 2024 році. Дякуємо Господу Богу та нашим мужнім ЗСУ за те, що мали можливість провести цей рік у рідних стінах, рідної України З вірою в світле майбутнє та найзаповітнішим побажанням про перемогу, переходимо до Нового, 2024 року! Слава Україні 💙💛

Хто вчиться - завжди озброєний

Вчителі ліцею не тальки навчають, а й навчаються, готуються - засідання МО вчителів початкових класів спільно з МО асистентів вчителя пройшло надзвичайно цікаво та насичено.

Одне із питань було: - Інклюзія партнерства: особливості організації інклюзивного навчання. Обговорювали: - нестандартні форми роботи з дітьми з особливими освітніми потребами

- ігрові методи навчання з дітьми з ООП

Одним із основних напрямків в роботі з дітьми з ООП є їх сенсорний розвиток і розвиток дрібної моторики рук. При виконанні вправ дитина отримує найрізноманітніші відчуття та накопичує їх. Тактильні вправи забезпечують розвиток сприйняття фактури та форми.

Приклади деяких таких ігор для дітей з особливими освітніми потребами вчителі та асистенти спробували на собі.

У ліцеї відбувся захід, на якому вчителі методичного обʼєднання математика та технології розглядали використання сучасних ІКТ:

• Geogebra (https://www.geogebra.org/t/solids?lang=uk) - дізналися, як використовувати цей інструмент для побудови графіків, відрізків, векторів та геометричних фігур як на площині, так і в просторі.

• Wolfram Alpha (https://www.wolframalpha.com) - дослідили можливості цього сервісу для розв’язування різних математичних задач, а також його застосування в інших сферах, таких як географія, хімія та історія.

Педагоги також спробували використати ChatGPT (https://chat.openai.com/auth/login) для розв’язання рівнянь і обговорили переваги та недоліки використання штучного інтелекту. Обговорення включало в себе його позитивний вплив на навчання та потенційні загрози для академічної доброчесності.